2012考研百天沖刺指導(dǎo) 教育學(xué)專業(yè)總體計劃

十一長假已過，考研的同學(xué)大都順利完成了基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)了�；�礎(chǔ)階段我們重點(diǎn)是識記教育的基本知識、基本理論和基本方法，強(qiáng)化階段我們要在基本理論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)解決和分析教育問題的能力。

　　在考研最后不足14周的時間里，建議大家的復(fù)習(xí)內(nèi)容主要有：

　　1. 對強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)鞏固，繼續(xù)完成強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)

　�、偃绻�還沒有看完一遍參考教材的話，那就繼續(xù)完成，但要確保在10月底之前完成，所以10月底之前的學(xué)習(xí)計劃可以按照你目前的計劃進(jìn)行。

　�、� 看完一遍參考書目的同學(xué)，在接下來的一個月的時間對照著《大綱解析》進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)鞏固，重點(diǎn)是自己在第一輪復(fù)習(xí)中的難點(diǎn)和困惑點(diǎn)，對這類知識點(diǎn)再加深理解，強(qiáng)化記憶。

　　2.看完一遍《大綱解析》的同學(xué)，要進(jìn)入強(qiáng)化復(fù)習(xí)的階段。

　　此階段主要是對照《大綱解析》和參考書目，進(jìn)一步強(qiáng)化記憶。在強(qiáng)化記憶的基礎(chǔ)上，配合著《大綱配套1000題》做一些練習(xí)題。此階段大約持續(xù)8個周。

　�、� 4周看完《大綱解析》，對照大綱解析查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化記憶。做大綱配套1000題。

　�、� 4周重點(diǎn)做1000題中的分析題和論述題，培養(yǎng)自己分析和解決教育問題的能力。

　　3.沖刺階段。

　　分析歷年真題，熟悉歷年真題題型�？蛇m當(dāng)做一些模擬題。完成沖刺階段的課程，回歸教材。在熟記知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上能做到分析和解決問題，能夠舉一反三。

　　復(fù)習(xí)資料：

　　教材、強(qiáng)化課程(如果已報輔導(dǎo)班的同學(xué))

　　復(fù)習(xí)建議：強(qiáng)化階段以理解為主，最好能夠在聽課程的過程中對知識點(diǎn)進(jìn)行識記。沒有看完教材的同學(xué)要抓緊時間，提高效率。打牢基礎(chǔ)對后期的復(fù)習(xí)很重要。沒有完成基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的同學(xué)，一定要確保在十月底之間把參考書目看一遍。

　　復(fù)習(xí)資料

　　強(qiáng)化課程、大綱解析、大綱配套1000題、教材

　　復(fù)習(xí)建議：

　　第一周到第四周(10月份第1周—第4周)

　�、� 將教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法平均地分配在這四個周里，對照著大綱解析和教材，注重難點(diǎn)和重點(diǎn)。在理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)記憶。熟悉教育的基本理論、基本知識和基本方法。

　�、� 教育學(xué)原理是最基礎(chǔ)的，可以適當(dāng)?shù)囟喾峙湫�時間，復(fù)習(xí)時涉及的知識點(diǎn)也要全面和透徹。中外教育史注意以歷史為線索，注重比較和聯(lián)系記憶，清楚歷史事件對今天的借鑒意義。教育心理學(xué)注重理解，與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。教育研究方法要注重對方法的掌握，把握重點(diǎn)。

　　第五周到第八周(11月第1周—第4周)

　�、� 開始做大綱配套1000題，選擇題涉及的小知識點(diǎn)要熟記。學(xué)會解答分析題和論述題的思路，學(xué)會從不同角度分析教育問題。

　　② 善于做總結(jié)，對一個問題要知其所以然，明白它所產(chǎn)生的背景、原因等等。

　　復(fù)習(xí)資料

　　沖刺課程、模擬題、分析題、教材

　　第九周到第十一周(11月份最后1周—12月第2周)

　�、倮^續(xù)做大綱配套1000題，對分析題和論述題深入分析。

　�、诼牄_刺課程，查缺補(bǔ)漏，回歸教材。適當(dāng)把握重點(diǎn)，有針對性的復(fù)習(xí)。適當(dāng)做些模擬題，加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　第十二周到第十四周(12月后2周—1月份第1周)

　�、谑煜�歷年真題題型，分析歷年出題規(guī)律。把握出題規(guī)律。

　�、趯⒄骖}中犯的錯誤回歸教材，發(fā)現(xiàn)自己錯誤的原因。聽真題講解課程，對照解析來記憶。

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