2012考研心理學(xué)考研真題分析

2012年心理學(xué)考試落下了帷幕，發(fā)展心理學(xué)在某種程度上說完全是文科性質(zhì)的科目，它不像實驗和統(tǒng)計部分那么抽象和理性思維化，而且這部分又比較接近我們的生活。所以考生理解起來容易，也正因為如此，考生對此產(chǎn)生了忽視態(tài)度。然而，今年卻出了“依戀”這個知識點，并且以論述題的形式出現(xiàn)，不免讓很多考生亂了手腳。

　　發(fā)展心理學(xué)盡管好理解，但卻很難答對，因為知識點瑣碎，混淆性強，而且靈活度大。那么就接下來2013年學(xué)生的復(fù)習(xí)，跨考教育專業(yè)課教研室結(jié)合2012年考研試題給下一屆考生提供發(fā)展心理學(xué)的復(fù)習(xí)建議：大家要注意有方法，分階段來進(jìn)行。

　　1.基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段

　　在最初的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，考生要注意從教材入手進(jìn)行復(fù)習(xí)，對基礎(chǔ)層面上的知識點理解透徹，逐漸掌握各個章節(jié)知識點的邏輯脈絡(luò)，開始構(gòu)建整個學(xué)科的知識框架�；�礎(chǔ)復(fù)習(xí)一般要從頭到尾復(fù)習(xí)3到4遍，做到比較熟練。

　　一般不提倡在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段過多的做練習(xí)題。

　　2.強化復(fù)習(xí)階段

　　經(jīng)過第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，強化復(fù)習(xí)階段要完成從知識理解、記憶、掌握和運用的過程，強化提高學(xué)習(xí)效果，盡量做到融會貫通，舉一反三。在有條件的情況下，跟隨老師研究考研命題規(guī)律，深化學(xué)科學(xué)習(xí)方法，從全面、深度、精細(xì)角度上加強所有核心考點。

　　在強化復(fù)習(xí)階段，可以配套使用一定的練習(xí)題來檢驗掌握的效果。

　　3. 大量練習(xí)和實戰(zhàn)階段

　　經(jīng)過前兩個階段的復(fù)習(xí)，可以進(jìn)行大量的練習(xí)了�？忌�要邊練習(xí)邊思考和總結(jié)，不斷的糾偏和糾錯，逐漸從考核的角度上形成清晰的統(tǒng)一體。

　　在練習(xí)階段，要注意研究歷年考過的真題，反復(fù)領(lǐng)會，透徹把握命題規(guī)律，掌握命題的重難點以及高頻考點。

　　4.最后的沖刺階段

　　在最后的沖刺階段，考生要注意跟隨老師預(yù)測命題的重點、熱點，分析各類命題素材和解題方法，歸納解題技巧，快速提高應(yīng)考能力。

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