經(jīng)驗分享 北京大學(xué)社會學(xué)考研全攻略

    今天上論壇看到有很多人2011年為北大社會學(xué)奮斗詢問信息時，突然想起了自己的考研過程。作為考研過來人，想把自己的一些經(jīng)驗分享給大家，希望大家能夠受用。

先介紹下自我情況，我在武漢大學(xué)讀的本科，是社會學(xué)專業(yè)。2010年考的北大社會學(xué)，總分360分，排名第十。雖然說不是很優(yōu)秀吧，但自己覺得也算是對自己三個多月復(fù)習(xí)的一種回報了。在去年考研期間為了收集各種信息就經(jīng)常來考研論壇逛逛，受到了考研前輩們的教誨，所以作為過來人，也想通過發(fā)帖談一下自己的考研經(jīng)驗，把這一傳統(tǒng)傳遞下去。

我主要是想談關(guān)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，英語和政治的復(fù)習(xí)經(jīng)驗在其他各個論壇上已經(jīng)很多，并且復(fù)習(xí)思路基本已經(jīng)定型，所以就不贅述。專業(yè)課分理論和方法兩部分，下面就分別來談：（其實(shí)我的英語和政治不是很好，這次考研成績主要是專業(yè)課考的比較高，理論和方法都能排到前五名）

先說北大出題的特點(diǎn)，在理論方面，從形式上看，北大出題分為三個部分，概論部分、理論部分和分支學(xué)科部分，分值各占40——60分、40——60分、50分。從內(nèi)容上看，北大的出題具有基礎(chǔ)加靈活的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)在：以往概論出題都是以課本的某一個內(nèi)容為主（比如專門考初級群體，社會化，社會分層之類的），現(xiàn)在漸漸向整個課本的綜合聯(lián)系的轉(zhuǎn)換，不局限于某一個章節(jié)，而是把概論的各個知識點(diǎn)串聯(lián)起來。復(fù)習(xí)方法基本上首先就是把王老師的那本教程狂肯五遍以上，把細(xì)節(jié)的知識點(diǎn)盡量掌握住，然后就是通過筆記把整本書的知識框架羅列出來，把章節(jié)之間的關(guān)系搞清楚，一般就差不多了，能夠拿到80%的分?jǐn)?shù)。

對于在理論方面，總的來說這一部分以基礎(chǔ)知識為主，不需要太多的發(fā)散，但要注意，北大比較重視對理論基本觀點(diǎn)完備性的掌握，怎么說呢？大家都知道，理論分為古典、現(xiàn)代和當(dāng)代三大部分。北大一般都會考某個人或者某個理論流派在某一方面的成就以及自己的看法，這個和其他學(xué)校沒有太多區(qū)別，真正的區(qū)別在于答題上，也就是說同樣的問題，北大看重的是答題的哪個角度，怎樣答題分?jǐn)?shù)會更高。我根據(jù)學(xué)長學(xué)姐的指導(dǎo)，加上自己的體會，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1、 在復(fù)習(xí)和答題過程中，始終要注意知識的完備性，對于某一個理論家某一方面的理論主張，一定要有一種整體觀念和歷史觀念，比如，如果問到韋伯的宗教社會學(xué)，首先要想到的不是韋伯的宗教社會學(xué)內(nèi)容，而是宗教社會學(xué)的發(fā)展過程中韋伯處于什么位置，他和其他的人的主張有何不同，以及他的研究在宗教社會學(xué)方面有無重大貢獻(xiàn)。也就是說，復(fù)習(xí)和答題不能只注重內(nèi)涵而忽視了外延，在北大老師看來，一個人的理論功底是否扎實(shí)更多的是看他在外延方面的了解，理論其實(shí)是理論史。

2、除了外延，就是內(nèi)涵了，對于復(fù)習(xí)某一個理論家某方面的主張，最重要的是把具體的點(diǎn)記到，切忌根據(jù)自己的模糊印象亂發(fā)揮，試想當(dāng)老師看到一個菜鳥不懂裝懂時憤怒的表情，他一般不會給高分。3，在復(fù)習(xí)時，對于各個答題點(diǎn)要有擴(kuò)展的能力，就是說自己除了記住某個理論家的大概思路外，對于每個理論主張要能夠用社會學(xué)的專業(yè)語言表述清楚。比如說試論帕森斯的模式變量，有些同學(xué)把這五個變量記得牢牢的，但每個變量具體表示的是什么沒有印象，這樣的話盡管每個點(diǎn)都能說出來，但缺乏對知識點(diǎn)的專業(yè)性闡述，分?jǐn)?shù)也不會高。

總結(jié)一下，理論復(fù)習(xí)注重三個方面，一是對于該理論在整個社會學(xué)理論發(fā)展脈絡(luò)中的位置、和其他理論的對話以及他的貢獻(xiàn)，二是通過各種復(fù)習(xí)材料和筆記把每個理論的知識點(diǎn)答全面，第三就是一定要把每個點(diǎn)下面的內(nèi)容說清楚，記住這一塊的語言要專業(yè)，不能出現(xiàn)太多非社會學(xué)語言。

最后說一下分支學(xué)科這50分，在具體談這個之前我想說的是：如果你想在北大考研中勝出，如果你想擠進(jìn)前十，那么這一塊兒千萬不要忽視，這一塊可以說是理論里面最重要的部分，我為什么這么說，原因有二，第一是在理論方面的考試中，前面兩個部分大家復(fù)習(xí)基本上差別不大，真正能夠拉分就是這一部分，誰能夠抓住，誰就贏了。前面復(fù)習(xí)的再好，頂多也就是再提高十分的樣子，這一塊兒如果沒有復(fù)習(xí)好的話，隨便就可以丟掉二十幾分。第二，這一部分內(nèi)容多，靈活性強(qiáng)，要求能力高，需要用很多時間。因此很多同學(xué)認(rèn)為才50分的東西不值得他浪費(fèi)那么長的時間，隨便考考也可有二三十分。結(jié)果出來之后，大部分都只有十幾分，大家答的都爛，如果你能答的好，那么三四十分就是你的，差距就出來了。

下面我具體談一下：這部分一共五道題，每個分支領(lǐng)域一道，每道題十分，一般會從家庭社會學(xué)、勞動社會學(xué)、人口社會學(xué)、社會心理學(xué)、城市和農(nóng)村社會學(xué)等方面出題。參考書目就不用我多說了，基本已經(jīng)固定，但社會心理學(xué)那一塊的最好參考書目就是方文老師校對的《群體過程》，那本書很符合方老師的研究主張，也是他出題的重點(diǎn)，可以說只要是出社會心理學(xué)方面的內(nèi)容，這本書肯定會出到相關(guān)內(nèi)容。其他的書大家肯定都知道了。

復(fù)習(xí)方法：一共三個步驟，第一是用較短的時間把整本書通讀一遍，了解北大老師的基本主張，另外把那些老師的文章拿出來讀一下，要和書搭配著讀。第二是做筆記，做筆記要有重點(diǎn)，不要把整本書都做下來，有些個章節(jié)只是幫助理解，沒有知識上的作用，選擇重點(diǎn)要根據(jù)歷年的真題，統(tǒng)計歷年真題在各個章節(jié)中的分布，為了節(jié)約時間，從考的最多的章節(jié)開始。第三，把筆記做完之后，就開始進(jìn)入了信息戰(zhàn)，首先說明，在這一塊出的題一般都是老師最近一年或者一段時間的研究重點(diǎn)，因此信息的及時獲得能夠大致摸出老師的出題范圍，這里不是賭題和押題，只是進(jìn)一步縮小自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，最好是通過關(guān)系找到具有相關(guān)經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐，從中打聽老師最近的研究動向。

另外就是一定要設(shè)法搞到老師講課的筆記以及相關(guān)內(nèi)部資料，老師出題一般都會和自己講的課程密切相關(guān)，甚至就是自己的講課內(nèi)容，所以盡量弄到手，事半功倍，真的。當(dāng)時我為這個事情也是東奔西走，由于武漢大學(xué)和北京大學(xué)聯(lián)系還算密切，在那邊我也有“臥底”學(xué)長學(xué)姐，所以在考前拿到了很多分支學(xué)科的內(nèi)部總結(jié)資料，當(dāng)時我復(fù)習(xí)分支學(xué)科的時間不多了，所以就拿著那堆材料一頓狂背，結(jié)果效果很好。當(dāng)然，還是以基本知識點(diǎn)為主，把書上的東西多看看，背材料這只不過是沒有辦法的辦法，是要冒風(fēng)險的。

以上就是理論，不知不覺已經(jīng)兩個小時過去了，下面談一下參考書目吧！相信這也是很多人關(guān)注的問題。在我沒考試之前，09年已經(jīng)考上北大的學(xué)姐就跟我講，她沒有考試時采用了網(wǎng)上流傳的考研參考書目，結(jié)果到考試時才發(fā)現(xiàn)有些個早已過時，然后她們幾個考上的總結(jié)了一下考研具體參考書目，每本書應(yīng)看的章節(jié)，以及每本書在考試中所占的分?jǐn)?shù)等等，我按照他們的總結(jié)復(fù)習(xí)考試，效果確實(shí)還不錯。

我想加上自己的一些理解，來談一下這些書。在概論和理論方面，變化基本不大，各位可以沿用以前在網(wǎng)上看到的參考書，只有一點(diǎn)提示，那就是楊善華的《國外社會學(xué)理論大綱講義》，這不是一本書，而是楊老師自己的講義，最近幾年在理論方面老師很喜歡在這個上面出題，所以說最好弄到，我之前弄到的是學(xué)姐的理論筆記，把楊善華的那本講義包括進(jìn)去了。分支方面要注意《群體過程》這本書，當(dāng)時也是學(xué)姐給我推薦的，看完之后發(fā)現(xiàn)真題的好多題目都在里面，還有城市社會學(xué)方面找一本自己覺得全面的書就行了，這一塊兒不是重點(diǎn)，思想史方面好幾年都沒考了，明年考的可能性還是有的，用王處輝的就行。

剛才看了一下也有將近三千字了，我暫時就想到這些，當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的過程中還有很多具體需要注意的東西，那等以后慢慢的再說。今天只是就理論這一塊兒談了一下，有時間我再談一下方法。

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