中國人民大學(xué)公管公共政策考研經(jīng)驗分享

    今天跟考上公管公共政策的學(xué)姐交流考研經(jīng)驗，非常感慨，原來我們都一直死死看書而忽略了答題方法，論壇上的經(jīng)驗也都沒有提及怎么答題才能得高分，方法果然是利器啊，有必要跟各位戰(zhàn)友共同分享！先介紹一下學(xué)姐，畢業(yè)于一所河南的本二學(xué)校，2011考上人大公共政策，其中專業(yè)一（管理學(xué)社會學(xué)）135，專業(yè)二（公共管理公共政策）141，據(jù)說該專業(yè)嚴(yán)重縮招，基本上以保送為主了，2012估計也會縮，但相對穩(wěn)定，不會大縮。

關(guān)于參考書：大家在考研論壇里都能找到，就那幾本，對于新版的書，大家只需要了解大概的變動，沒必要再買新的，我學(xué)姐用的就是上上界考上人大的一個同學(xué)留下的書，都不是最新版。此外，謝明老師的《公共政策》學(xué)姐就只用了那本最薄的《公共政策導(dǎo)論》，今年考研的題目都能在那本書里找到答案。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法：每個人的方法不一定適合自己，自己需要尋找到最佳的`學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)時間不在多長，而在于效率。其實學(xué)姐的復(fù)習(xí)時間也就從暑假開始，戰(zhàn)線沒必要拉太長。

關(guān)于答題：很多同學(xué)都疑慮那么多知識點怎么記？答題需要完全按課本答嗎？其實，現(xiàn)在的考試已經(jīng)不是考背書的時代了，老師選拔學(xué)生需要的不是答題機器，背書機器，不是復(fù)印機，不需要你一字不落地把課本所有知識復(fù)述，如果那樣，那考研選拔就沒有意義了，背書背得好的人不一定理解和應(yīng)用能力就強。但是不背書，不意味著可以隨便寫。書本上的知識還是需要融會貫通，但是復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該更關(guān)注理解整合。

名詞解釋，這個肯定是需要記得，但也沒必要記得那么一字不差，但最基本的意思要正確。

簡答題，需要把所有大的觀點都列舉，一兩個忘記也沒關(guān)系，簡答題不需要太多論述，如果簡答題花時間多，后面的論述題壓根就沒時間寫，會導(dǎo)致論述題分低，論述題才是考察的重點。

論述題，重點需要關(guān)注的，跟平時的積累有很大的關(guān)系，不是背書就可以答好的。

以今年考研的一道真題：結(jié)合實際，說明政策評價中前后對比法的應(yīng)用。

這道題是論述題，而課本中關(guān)于前后對比法的介紹不是太多，只是介紹了這個方法的概念，如果死背書，直接寫完方法，就很難再有東西寫了。要答好這類型的題，平時對于現(xiàn)實的積累是必不可少的。一般答這種題可以從以下方面入手（學(xué)姐的答題方法，僅供參考）：

1、介紹前后對比法是什么（只要把意思寫對即可，沒必要死記硬背）

2、前后對比法在政策評價中起什么作用（主要考察的是自己的觀察能力，寫自己的觀點）

3、舉例說明，例子要詳細(xì)。（學(xué)姐舉了房地產(chǎn)新政以及北京購車上牌需搖號的例子，重點突出政策實施前后人們生活的變化）

從跟學(xué)姐的交流中發(fā)現(xiàn)，學(xué)姐答題很大部分是自己看書后總結(jié)（她說這樣記得牢），而不是課本原文，而且盡量多舉例子（論述題），如果考場上的題目是自己沒有見過，不會的，也不要慌，用例子來論述，老師會覺得這學(xué)生見多識廣，能靈活運用知識。前提是必須言之有理而且能自圓其說。

以上就是今天的收獲，希望能對大家有所幫助，一起加油吧！

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