考研新聞學(xué)專業(yè)備考指南

先從新聞業(yè)務(wù)說起。

為什么呢？因?yàn)樾侣剬W(xué)同醫(yī)學(xué)一樣，都是從實(shí)踐中發(fā)展起來的，且有了理論之后仍然與實(shí)踐關(guān)系極為密切，都是非常強(qiáng)調(diào)“術(shù)”的學(xué)科。很多同學(xué)喜歡新聞，也是出于對(duì)這種職業(yè)的迷戀——喜歡做記者�？纯疵磕陥�(bào)廣院新聞的同學(xué)，多少人慕的是白巖松、崔永元的名，就知道我所言非虛了。

但是，新聞業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)是件比較辛苦的事，絕非單靠讀書能成就，有時(shí)就算經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)也未必能取得真經(jīng)。你可能在30分鐘內(nèi)學(xué)會(huì)BETACAM-5P攝像機(jī)和大洋X-EDIT6000軟件的使用，但有可能30年也成不了一名優(yōu)秀的記者。新聞學(xué)同醫(yī)學(xué)的另一個(gè)相似點(diǎn)是，就實(shí)踐而言，旁人的經(jīng)驗(yàn)基本上沒有用處，因?yàn)槊恳粋�(gè)采訪對(duì)象都是不同的，而同一個(gè)采訪對(duì)象在不同的時(shí)間、不同的場(chǎng)合、不同的記者面前表現(xiàn)也是不同的。一切都要自己去經(jīng)歷和感悟。

因此，立志要考新聞專業(yè)的同學(xué)，最好是有一點(diǎn)新聞實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，新聞專業(yè)出身的也不例外。沒有在媒體待過，你永遠(yuǎn)也不知道新聞是怎么回事。如果復(fù)習(xí)時(shí)間實(shí)在緊張，實(shí)踐的時(shí)間可以短一點(diǎn)，但一定要對(duì)媒體有個(gè)直觀的、感性的認(rèn)識(shí)，這樣學(xué)起來才不會(huì)不知所云，才不會(huì)生搬硬套。

我主張大家通過實(shí)踐學(xué)習(xí)的另外一個(gè)原因是，從閱卷的角度來看，這部分的題目打分會(huì)比較靈活，只要你的意思表達(dá)正確，不會(huì)太拘泥于具體的詞句，何況字典上的解釋那么生硬拗口，誰能夠真正一字不差地把那395個(gè)詞條全都背下來呢。再分析一下十幾年來的真題，只要在任何一級(jí)正規(guī)媒體隨便待上兩天，怎么可能不知道什么叫“新聞根據(jù)”、“主題先行”、“非線性編輯”、“同期聲”之類的名詞呢?用自己的話表達(dá)出來，很輕松就過了。這種題要是硬背起答案來，費(fèi)的勁就大了，還很容易記混，比如述評(píng)新聞和新聞評(píng)述。

此外，說一下業(yè)務(wù)考題超范圍的問題。記得有個(gè)帖子曾經(jīng)專門咨詢這個(gè)，沒人回復(fù)。我個(gè)人的意見是基本不用理它，把范圍內(nèi)的東西扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)好了就能達(dá)130分以上，因?yàn)閺V院的初試試卷還是比較注重基礎(chǔ)的。偶爾有個(gè)這樣的題是為了拉開檔次，給想考高分的人以機(jī)會(huì)。因?yàn)槟欠N題沒法復(fù)習(xí)，有可能是前沿的東西或是出題老師的專精之處。碰上了就是碰上了。不要因?yàn)檫@個(gè)分散你的注意力。如果你“五個(gè)根底”、“林白水”“跳軸”都會(huì)做，而把“新聞理論”、“新聞要素”、“《新青年》”答得亂七八糟，也一樣得不了高分。

回到正題上來。說一下有了感性認(rèn)識(shí)之后，怎樣看書。拿起書來硬啃是行不通的，新聞不是數(shù)學(xué)。再說新聞業(yè)務(wù)的書似乎也不用鉆研，貌似一眼看上去都很簡(jiǎn)單。但是，有的東西，你看透了書也學(xué)不會(huì)。不信么?把劉明華老師新聞寫作那一章反復(fù)看幾遍，什么金字塔結(jié)構(gòu)、縱向結(jié)構(gòu)、點(diǎn)面結(jié)構(gòu)之類的全背熟，再用一周的時(shí)間，把《人民日?qǐng)?bào)》每天頭版頭條的新聞標(biāo)題下的內(nèi)容遮住，用它的標(biāo)題寫同樣的新聞(嫌麻煩就光寫導(dǎo)語)，之后再比較，不用我說你們就會(huì)有感觸了。這就是業(yè)務(wù)。

業(yè)務(wù)傳統(tǒng)上被分為采、寫、編、評(píng)四大塊，本科老師也多這么講，盡管這個(gè)分法不大科學(xué)，互有交叉。為了復(fù)習(xí)起來方便(主要是便于訂計(jì)劃)，還是可以采用這樣的結(jié)構(gòu)，下面我來逐一細(xì)說一下。

新聞采訪基本是個(gè)純實(shí)踐的問題，一般聽采訪課的老師拿著四五年前的例子在課堂上講技巧就覺得十分可笑。——如果真的有萬能公式一樣的技巧的話，被采訪者也同樣能學(xué)到并做出有效防御。有條件的同學(xué)可以從網(wǎng)上下載《面對(duì)面》王志采訪易中天那期節(jié)目，感受一下。此外還可以打開電視，看奧運(yùn)賽事的采訪，隨時(shí)可見庸俗的提問與無奈的回答。采訪的學(xué)習(xí)并非一朝一夕之功，需要你積累很多的背景知識(shí)和人生閱歷以及交際技巧。因此在看書的時(shí)候，一定要非常靈活。建議結(jié)合一些專業(yè)雜志上的文章來看，可以加深理解�！�—有一段時(shí)間“隱性采訪”在考題中反復(fù)出現(xiàn)，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)這個(gè)問題爭(zhēng)議很大。

關(guān)于考試，這部分沒有什么需要特別注意的，一般不會(huì)出大題，注意可以有新聞策劃但不可以策劃新聞，再看一下突發(fā)事件的相關(guān)內(nèi)容。書還是要過一遍，然后對(duì)著詞典依次理解一下，別有生詞�！半娨暡稍L”就是“電視記者在攝像機(jī)前的采訪”之類的，用背嗎?當(dāng)然不用。很多東西也和新聞理論交叉，比如新聞敏感、職業(yè)素養(yǎng)等。

新聞寫作就比較麻煩，在分值上占的比例也夠大，30分左右。題型主要是消息寫作和作品評(píng)析，后者難度大一些。這樣安排主要是考慮到初試考場(chǎng)上的時(shí)間有限，所以不會(huì)讓你當(dāng)場(chǎng)寫個(gè)深度報(bào)道或是人物通訊。這里面倒是有一些技巧。那么最核心的技巧是什么呢?就是兩個(gè)字——“專業(yè)”。

消息的寫作，乍一看大伙都寫得差不多，以為是白送分的題，其實(shí)不然。每年的寫作題都是能拉開檔次的。閱卷的老師都是行家，伸伸手就知道你有沒有。一篇好的新聞作品，及時(shí)、準(zhǔn)確、平衡、公正盡在其中，更可以透出作者對(duì)新聞價(jià)值的理解和把握。提醒大家，時(shí)間允許的前提下，應(yīng)特別注意標(biāo)題、導(dǎo)語和消息頭的寫作。越在前面的部分越要斟詞酌句，細(xì)細(xì)雕琢�？梢赃m當(dāng)運(yùn)用修辭。消息頭一定要規(guī)范、再規(guī)范。如果給的材料是通訊，千萬不要顧著看熱鬧，記住這是考試，最有看頭的東西有可能是冗余信息或是迷惑項(xiàng)。如果你上來就把它寫在了顯眼的位置，閱卷老師就會(huì)在第一時(shí)間竊喜：又一個(gè)上當(dāng)?shù)摹?/p>

記�。∫欢ㄒ�冷靜地從材料中挑出新聞要素來，5點(diǎn)或6點(diǎn)，寫在草稿紙上，然后規(guī)規(guī)矩矩地排列組合。此外，關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)也要注意，應(yīng)反復(fù)核實(shí)。

作品評(píng)析也是如此。一般情況下，考新聞的同學(xué)，筆頭功夫都不錯(cuò)，需要注意的有兩點(diǎn)。一是要看清題目要求，人家讓你從哪方面評(píng)就從哪方面評(píng)，不要信馬由韁地寫。二是要辯證。任何作品都有正反兩方面，有的同學(xué)喜歡反彈琵琶，上來狠批一通，這樣往往會(huì)吃虧。再次要強(qiáng)調(diào)的是，注意專業(yè)理論的應(yīng)用，能用多少術(shù)語就用多少術(shù)語，這是考試，不要寫成隨筆。

編輯是要好好學(xué)一學(xué)的，光背詞典不行。應(yīng)該至少讀兩本書——一本平面的報(bào)刊編輯學(xué)，一本廣電編輯。編輯的試題多少會(huì)有點(diǎn)難度，因?yàn)樗�更�?cè)重于理論。比如編輯方針，新聞評(píng)價(jià)等等，既要理解也要記憶，該吃透的地方得吃透。廣電那邊的編輯知識(shí)會(huì)很專業(yè)，但如果有實(shí)踐的話，一般問題也不大。

評(píng)論最難學(xué)，且不是一朝一夕之功。但妙的是正規(guī)的新聞評(píng)論寫作題一般不會(huì)在這張卷子里出現(xiàn)，跑到文史綜合那里去了。所以平常的練習(xí)還是非常必要的，不能懶。此外，這部分的名詞要多背幾遍，出題的幾率很高。像口頭評(píng)論、廣播評(píng)論、編后，都考過。關(guān)于評(píng)論我有專門的帖子，這里不多說了。

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