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2014考研 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)策略
導(dǎo)語(yǔ)：2014考研 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)策略。對(duì)于準(zhǔn)備考研的人來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)當(dāng)確定考研方向，結(jié)合自己的興趣及未來(lái)發(fā)展方向以確定報(bào)考學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。在確定考研方向后，2014考研復(fù)習(xí)就正式進(jìn)入全心備考狀態(tài)。專(zhuān)業(yè)課一直是考研程中容易讓考生眼高手低的部分，大家往往認(rèn)為大學(xué)四年掌握最牢固的就是專(zhuān)業(yè)課，但其實(shí)考研復(fù)試需要掌握的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)與大學(xué)中學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)卻相差甚遠(yuǎn)。那2014考研專(zhuān)業(yè)課到底應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)呢？
多數(shù)都是跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考的考生，所以對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)課是比公共課更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從SEU的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，應(yīng)屆計(jì)算機(jī)系畢業(yè)生，其專(zhuān)業(yè)課得分在總分中的比重平均約為42%，而其他考生則只有33%.針對(duì)這種情況，跨專(zhuān)業(yè)考生必須做好充分的準(zhǔn)備，在發(fā)揮公共科目?jī)?yōu)勢(shì)的同時(shí)，盡量縮小專(zhuān)業(yè)課的差距，以爭(zhēng)取較高的總分?jǐn)?shù)，從而在錄取中占據(jù)有利地位。 考研\(zhòng)教、育網(wǎng)
專(zhuān)業(yè)課必須早作準(zhǔn)備。去年的這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)在開(kāi)始看數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)了。這是因?yàn)閷?duì)于一個(gè)沒(méi)有多少專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō)，想在短短的兩三個(gè)月中搞好兩門(mén)以上的專(zhuān)業(yè)課是很困難的。而且進(jìn)入秋季以后，數(shù)學(xué)政治將會(huì)牽扯你很大一部分精力。
一個(gè)很普遍的問(wèn)題就是，在第一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，該采用什么教材和參考書(shū)。是的，一般來(lái)說(shuō)在四、五月份大多數(shù)考生連報(bào)考什么院校都還沒(méi)有確定，這時(shí)候只能使用一些通用的、質(zhì)量較好的教材來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)幾乎是所有學(xué)校必考的專(zhuān)業(yè)課，幸運(yùn)的是我們有一本在國(guó)內(nèi)很權(quán)威、流行很廣的教材——《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（第二版）》， 嚴(yán)蔚敏，清華大學(xué)出版社。這本書(shū)有pascal和c兩個(gè)版本，懂c語(yǔ)言的考生最好選擇出版較新的c版，再配以同版本的習(xí)題集。離散數(shù)學(xué)，雖然很多學(xué)校不考，但作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課還是應(yīng)該看一看的。在沒(méi)有確定報(bào)考院校的情況下，我們不妨先用耿素云和屈婉玲編的《離散數(shù)學(xué)》打打基礎(chǔ)。這本32開(kāi)書(shū)是用作程序員考試輔導(dǎo)的，所以都是些最基礎(chǔ)的內(nèi)容，難度不大；但是如果不考離散的話，學(xué)這么多也就夠了。如果確定下來(lái)考離散，再找北大厚書(shū)不遲。操作系統(tǒng)，西電的湯子贏的《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)（第三版）》是適合于入門(mén)的教材。這本書(shū)深入淺出，條理清晰，語(yǔ)言通俗易懂，確實(shí)是一本好書(shū)。相比之下，清華張堯?qū)W的橙皮書(shū)真的是垃圾，好多地方根本就沒(méi)講清楚，自然就看不懂，結(jié)構(gòu)也很混亂。編譯原理，絕大多數(shù)學(xué)校都考，這方面的書(shū)太多了，但根本內(nèi)容其實(shí)都是一樣的。找一本流行的，比如國(guó)防工業(yè)出版社的那本即可。組成原理，現(xiàn)在的教材好像都挺老的，電子工業(yè)出版社有一本2000年的新書(shū)，王閔編，比較適合于自學(xué)。
或許有人認(rèn)為，同一門(mén)課買(mǎi)好幾本教材是一種浪費(fèi)，我不這么認(rèn)為。一個(gè)有志于考高分的考生是不會(huì)嫌書(shū)多的。報(bào)考院校都會(huì)列出自己的參考書(shū)，但是出題并不一定只從這本書(shū)上出，清華就是一個(gè)典型，操作系統(tǒng)考了20分書(shū)上完全沒(méi)有的內(nèi)容。而且指定的書(shū)不一定是一本適合于自學(xué)的書(shū)，所以最好是兩三本配合使用，先看大眾化的教材，再看指定的參考書(shū)。我去年就購(gòu)買(mǎi)了三本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和三本操作系統(tǒng)。
專(zhuān)業(yè)課如果有輔導(dǎo)班或者能去聽(tīng)課是最好了；否則就只有一條路：苦學(xué)。我建議每門(mén)課找一個(gè)筆記本，在看書(shū)的同時(shí)把重要的知識(shí)點(diǎn)抄下來(lái)。這樣很費(fèi)時(shí)間，但效果很好，比楞看三遍還要好，特別是操作系統(tǒng)。等你積累了上百頁(yè)的筆記，你這門(mén)課的水平也應(yīng)該不比計(jì)算機(jī)系的差多少了。另外就是創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)多做題，書(shū)后的習(xí)題、題集上的題目，還有往年試題，統(tǒng)統(tǒng)都要做完。這些辦法對(duì)任何一門(mén)專(zhuān)業(yè)課都適用。對(duì)于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，最好把你的算法也寫(xiě)在筆記上，以后有時(shí)間可以從頭再看一遍，推敲推敲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)不清的錯(cuò)誤和可以改進(jìn)之處，水平不知不覺(jué)的也就提高了。事實(shí)上當(dāng)我最近整理去年已經(jīng)糾正過(guò)一遍的算法時(shí)，我還經(jīng)常從里面找到一些或大或小的錯(cuò)誤。
還有一些題外話。我在這里給跨專(zhuān)業(yè)的考生提供建議，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆生們可能會(huì)有意見(jiàn)了：“好哇一具，你憑什么教他們這種種手段來(lái)對(duì)付我們？這是不公平競(jìng)爭(zhēng)，我抗議�。。。。簃ad：” 然而我認(rèn)為，“費(fèi)厄潑賴(lài)”應(yīng)該緩行�，F(xiàn)在中國(guó)的很多大學(xué)在招生方面，根本就無(wú)法做到真正的“費(fèi)厄”。從命題，到閱卷，到錄取，都存在著各種各樣的“昂費(fèi)厄”。在這種情況下，我們?nèi)绻麊畏矫婧退百M(fèi)厄”，那我們就是白癡了。從另一方面來(lái)說(shuō)，我們的“昂費(fèi)厄”也正是從客觀上使得一些學(xué)校的招生工作變得更加“費(fèi)厄”。
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