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我的考研經(jīng)驗總結(jié)-備戰(zhàn)英語
對于很多人來說，英語是考研的最大障礙。許多人投入在英語上的時間很多，但是收效卻不明顯。這里我想就英語的復習方法和大家進行探討，只有制定了正確的科學的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，才能打個大勝仗。首先，我想澄清普遍存在的幾個心理誤區(qū)：
誤區(qū)一：英語很難，考研英語更難，連六級都沒過，怎么能對付得了考研？
誤區(qū)二：四六級成績都不錯，現(xiàn)在可以在英語上少下點功夫了吧？
前一種心理夸大了英語的難度，無形中給自己套上了一個枷鎖，有此種心理的考生，就算下很大的功夫，收效也會大打折扣。后一種心理卻藐視了英語，結(jié)果大家可想而知。每年都不乏這樣“考研英語悖論”的例子：六級過了，考研英語沒過線；六級沒過，考研英語過線了或者還很高。出現(xiàn)這種情況看似矛盾，其實背后隱藏著一種必然性。任何一種英語考試（包括TOEFL、GRE和雅思等）都有它自身的考察重點和出題思路，在我們的英語水平一定的情況下，我們必須對所要參加的考試做有針對性的練習。如果把我們的英語知識儲備比做冰山，那么考試大概只考冰山的一角，但是，你必須清楚地知道要考哪個角，然后才能充分調(diào)動那部分知識和技能來靈活自如地應對。
誤區(qū)三：題海戰(zhàn)術定能攻克英語，模擬題越難越好
不可否認，要對付考試必須做題，眼高手低者都會輸?shù)煤軕K。但是，做哪些題、怎么做就很有講究了。我的方法是“一本模擬題（高質(zhì)量的）+近10年來的真題”，并且我可以肯定地說一套真題的含金量高于十套模擬題！這個結(jié)論既不武斷也不偏執(zhí)，我復習的時候買了一本閱讀理解模擬題，但最終只挑選了其中不到1/4的文章做練習，其余的僅當作一般的閱讀材料瀏覽了一下，原因是我發(fā)現(xiàn)模擬題的風格和真題不象，甚至還可能對我們的做題思路產(chǎn)生誤導。模擬題的特點是“文章難，問題簡單”，而考試的時候恰好相反：“文章簡單，問題難”，“文章讀懂了，就是選不對答案”這是多數(shù)人考完閱讀理解的感受。模擬題文章難度大，這對于提高閱讀水平絕對是大有幫助，但是“問題簡單”使其在考察推理判斷能力上這方面和考試相差太遠（有些模擬題的答案設置本身就有問題，牽強地給出一個標準答案，讓人甚是迷惑，愛鉆牛角尖的同學可能還會因此無謂地浪費時間），長期做模擬題可能導致一個結(jié)果，那就是只會做簡單推理判斷，而真題往往是考查我們更深一個層次的推理能力。關于如何科學地使用模擬題和真題的問題我在后面?zhèn)鋺?zhàn)閱讀理解部分會有更詳細的闡述。
誤區(qū)四：放棄聽力
聽力記入總分，這給考研英語的復習又加大了難度，聽力是大部分人的薄弱環(huán)節(jié)，有些人覺得自己連初中的聽力磁帶都聽不懂，如何奈何得了考研的聽力，于是干脆徹底放棄，省出20多分鐘的時間來做后面的題目企圖以后面得高分來補償聽力的損失。但是，請冷靜地想一想，誰能保證后面的題目就答得那么圓滿呢？再說了，聽力的PART A&B是填空，起碼有三道是只填一個非常簡單的數(shù)字或者單詞的，PART C部分又全部都是選擇，就是全蒙B也有的2分的可能。千萬別小看這唾手可得的一兩分，多少人都是只差一兩分而使一年的努力化為泡影，不得不重考一次呀！所以，千萬不要產(chǎn)生放棄聽力的念頭！
誤區(qū)五：題目改革了，不考改錯也不考VOCABULARY&STRUCTURE了，所以語法就不用管了。
我想強調(diào)一點：語法是語言的基礎，考試時即使不顯性地考查，也會隱性地存在于其他題型中，這是難以逃避的！不懂從句，會導致我們無法讀懂閱讀理解中嵌套了很多從句的的長句子，不熟悉虛擬語氣，會使我們完全曲解一個句子的意思，從而影響對整篇文章的理解。我們時常說要攻克閱讀理解和翻譯中的長難句，請隨意地挑選幾個代表性的長難句出來，你不難發(fā)現(xiàn)那其中包含了多少對語法的考查。
下面我轉(zhuǎn)入正題，來具體談談英語的復習。請先做一下2003年的整套試卷，看一下每部分的得分，找出自己的最薄弱環(huán)節(jié)，次薄弱環(huán)節(jié)相對薄弱環(huán)節(jié)，然后再制定相應的計劃—別怕受打擊，這是必要的，先要了解自己，才能超越自己！
我在這里總結(jié)六個字“分階段，分專題”。
一、 分階段---宏觀上來講
我把英語的復習大致分三個階段：
第一階段（7月-8月） 打基礎階段，包括背單詞（必須背完），補習語法和聽力起步練習。
這一階段請不要急于盲目地做題目，如上文所說，考試只考冰山一角，這個階段我們要塑造一座冰山的根基，倘若從一開始把目光局限在冰山的一角上，后患無窮。
第二階段（9月-10月）全面復習階段，兼鞏固單詞，聽力循序漸進地推進。 第三階段（11月到考試前一星期）應試性訓練階段，強化練習，題目要反復做，做完要多總結(jié)多思考。
二、分專題---微觀上來講
很明顯我必須把英語分解為聽力，閱讀理解，翻譯，作文四個專題來復習：
1、聽力
聽力的提高是潛移默化的，也是需要漫長的過程的，因此必須要有耐心。你必須從你能夠聽懂的水平開始聽起，如果一上來就聽高難度的，又無論如何都聽不懂，最終只會打擊自信心，甚至放棄。不要回避，如果你目前只能聽懂初中的磁帶那么就拿初中的來聽，同樣的道理你可以聽高中的，大學一年級的，二年級的，三年級的，四級的，六級的，總之，任何一盤磁帶都可以做為你開始，關鍵在于它適合你目前的聽力水平。當你覺得可以完全聽懂能夠復述大概意思或者可以隨時記下所聽到的關鍵字詞甚至一個完整句子的時候，你就可以提高一個難度來聽了。注意在11月份以前的階段，聽力必須以精聽為主，泛聽對于提高聽力幫助不大！
2、閱讀理解
要想得高分，閱讀理解是關鍵，是重中之重，在這里主要說一下模擬題和真題的使用。在第一、二階段，請不要輕易使用真題（只用一套來做一下水平自測）！模擬題文章的難度多數(shù)比真題大，所以在背完單詞后，先“看”模擬題（注意是“看”，不一定要做后面的題目，或者隨便做一下，不要太計較究竟做對多少，做錯多少，因為那個答案本身可能很難說是標準或者規(guī)范的），在看的過程中，請注意三個方面：一，積累更多詞匯，這些詞匯都是非常有益的補充；二，對整篇文章意思的把握，對具體細節(jié)問題的正確理解，對長難句的理解；三、逐漸提高閱讀速度。當?shù)谌齻�階段到來的時候，請毫不吝嗇地拿出真題來，并且要充分利用真題：一定要做三遍！
第一遍要象考試一樣，嚴格按照時間要求來做，這樣主要是為了適應將來的實戰(zhàn)，
第二遍是精讀，把每篇文章，每個句子都讀懂，尤其不要放過一些詞，考研經(jīng)�？家恍┏Ｓ迷~的不常用意思！
第三遍是總結(jié)思考，這時可以試著總結(jié)自己在哪些問題上容易出錯（大至可以把題目分為主旨題，細節(jié)題，推斷題，態(tài)度題等），還可以揣摩一下出題人的思路，看看那些錯誤的選項都設立了哪些文字“陷阱”（如“以偏蓋全”“斷章取義”“無中生有”“曲解和誤導”等）�？偟谜f來，“主旨題”和“態(tài)度題”要求我們對全篇意思要有正確把握，而“細節(jié)題”和“推斷題”基本都可以還原到文章中找到對應點，答案往往就在相對應的一個句子里。哪怕整篇文章的意思你并沒弄明白，讀懂這個句子你就可以選對答案了。
3、翻譯和作文是兩個可以算做吃大鍋飯的部分，大家在這兩方面的水平相差不會特別懸殊，我個人認為在朱泰祺編寫的考試指導里，這兩個部分還是相當不錯的，建議大家看一看（也可不買書，以后網(wǎng)上都會有，資源共享，呵呵）。
最后告誡大家一點，政治可以突擊，專業(yè)課可以突擊，惟獨英語不能突擊，務必踏踏實實，一步個一個腳印地走下去。英語的水平在考試前一個月（第三階段進行一半的時候）就基本定下來了，最后一個月可以在應試技巧方面下點功夫，但是不要企圖會在最后一個月有質(zhì)的飛躍。天道酬勤，加油吧！
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