幫助英語基礎(chǔ)差的同學(xué)能上60分線！

作為一個(gè)考研過來人，我覺得只要努力付出了，你一定會(huì)有收獲的，而且不是一點(diǎn)的收獲，而是有多少付出就有多少收獲。記得高考的時(shí)候，英語只考了90分（總分150分），也算在班里最后第一名了。不過我在今年的考研中考了65分，還算是過得去了，最起碼上了國(guó)家線了。我覺得自己在作文上應(yīng)該得了23分以上（小作文8分+大作文15分）這里我主要想談?wù)勅绾卧谧魑纳匣〞r(shí)間，得高分。其實(shí)在考研英語中，作文寫的好壞直接決定了能不能上線，我不敢說能考得高分，但起碼是上線的保證，也是高分的前提。而且，對(duì)于英語基礎(chǔ)比較差的同學(xué)來說，在作文上下工夫，很容易能起到效果，而不像其他部分，比如基礎(chǔ)差的同學(xué)在閱讀理解上，比較難以提高。好了，現(xiàn)在開始說怎么樣能在作文上有所作為，在此我講講我的經(jīng)歷和感受。能寫出好的作文最重要的是靠平時(shí)對(duì)一些范文的背誦，再加上對(duì)一些典型句子和題型的的記憶。在小作文中，比如有感謝信、道歉信、求職信……很多的，一般在大綱出來后，市場(chǎng)上會(huì)有很多關(guān)于作文的輔導(dǎo)書，所以我們可以在其中挑一本好好的背誦。我是每種題型只背一篇，防止考到其中的一種題型。而對(duì)于所謂的二十分的大作文，我是背那些我認(rèn)為在生活中經(jīng)常碰到的話題作文，比如關(guān)于就業(yè)、美德、環(huán)�！�…你認(rèn)為是生活中比較平常的而且是經(jīng)常遇到的。

我背作文的方法是：先把作文翻譯成中文，然后再把中文翻譯回英語。在這個(gè)過程中你會(huì)學(xué)到很多東西，當(dāng)你把中文意思翻譯成英文時(shí)，可能會(huì)把某些詞組／單詞／句型翻譯得跟原文不一樣，你所用的詞組／單詞／句型比較平淡無其，不能給改卷老師有眼前一亮的感覺，而原文用的給改卷老師非常具有誘惑力的詞組／單詞／句型，你就得必須把這些詞組／單詞／句型背下來，記在腦中，下次如果碰到要用到這個(gè)詞組／單詞／句型時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。同時(shí)，在英文———中文——英文的過程中，你也可以很容易地把文章給背下來，而且可以好幾天不容易忘記。不過還必須得經(jīng)常看看背過的作文，大概一個(gè)星期中要集中一次，把背過的作文再背一次。

我一般是在晚上9點(diǎn)半到10點(diǎn)半之間背作文，一個(gè)小時(shí)之間，以英文——中文——英文的方式，基本能把一篇200字左右的大作文給背下來，基本上是一字不漏，有時(shí)候狀態(tài)好的時(shí)候還能再背一篇小作文。10點(diǎn)半回寢室，上一個(gè)小時(shí)的網(wǎng)，11點(diǎn)半，洗臉泡泡腳，然后躺在床上，把今天背過的作文再回一下，從頭到尾再背一遍，當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)忘記的，得再看下原文。背好了今天的內(nèi)容，再回憶下昨天的內(nèi)容，會(huì)不知不覺的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

同時(shí)也要背一些通用的句子，比如在大作文第一段（一般是看圖作文）可以寫“Drawings can be usefull tools, a simple illustration may reveal a profound truth ……”這些都是在范文上出現(xiàn)的，只要你留意點(diǎn)、用心點(diǎn)，我覺得大家應(yīng)該沒問題的，基本能辨別什么是通用句型，這樣，在考試的時(shí)候就能勝人一籌了。

其實(shí)都到大四了，這次1月8號(hào)我才過了六級(jí)（考了61.5分），由于在這次考試中閱讀理解做得很差，對(duì)了答案，錯(cuò)了九個(gè)左右，得了22分，聽力得了14分，單項(xiàng)選擇得了10分，改錯(cuò)得了3分，客觀題大概就得了49分，但是憑借作文的優(yōu)勢(shì)，終于過了，你可以猜到我作文得了多少了吧，這樣的作文分?jǐn)?shù)在六級(jí)考中已經(jīng)相當(dāng)不容易了。

好了，總結(jié)下，要想在考研中上線，要在作文中下工夫，而其中背范文和背句型是至關(guān)重要的。經(jīng)常把背過的作文拿出來溫習(xí)，再背背，大概一個(gè)星期把以前背過的拿出來看看，背背。再記一些通用的句子，這點(diǎn)非常重要，因?yàn)�，這些句子不但讓自己的文章變的有話可說，湊湊數(shù)量，而且也會(huì)讓文章的內(nèi)容更加充實(shí)，讓那些改卷的老師在寒冷的冬天感覺到陽光的溫暖！

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