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名校碩士談考研：正視弱點(diǎn)不掩飾
☆我做出的每一份努力，都是對(duì)自身的提高�；蛟S這種提高很慢，但畢竟是實(shí)實(shí)在在的，正如一句廣告詞，“無(wú)論是一大步，還是一小步，都是推動(dòng)世界的腳步�！�
☆我覺(jué)得自己很平凡，但又很偉大，因?yàn)槲揖o緊地控制著自己的命運(yùn)，我的未來(lái)似乎就在自己的手中。所有能努力堅(jiān)持完考研的人都是英雄，都是對(duì)生活把握得最好的人。
☆結(jié)果是無(wú)法預(yù)知的，也是無(wú)法對(duì)其施加影響的，每個(gè)人所能控制的只有過(guò)程。明白這一點(diǎn)非常重要。
☆小的風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避最終會(huì)導(dǎo)致大的風(fēng)險(xiǎn)的到來(lái)，前者一般是可以想辦法解決的，而后者卻常會(huì)毀了一個(gè)企業(yè)，所以“風(fēng)險(xiǎn)的積聚是很危險(xiǎn)的”。
我是中國(guó)人民大學(xué)工商學(xué)院99級(jí)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的碩士研究生。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，考研的歷程絕對(duì)是一段永難忘記的回憶，毫不夸張地說(shuō)，考研是迄今為止令我感到最困難的一件事。在此，我將一些心得拿出來(lái)與大家分享，希望對(duì)后來(lái)者能夠有所幫助。
1995年我從新疆的一個(gè)小城市考入中國(guó)人民大學(xué)，由于新疆的教育質(zhì)量和內(nèi)地有差距，所以進(jìn)入大學(xué)時(shí)我的基礎(chǔ)在班里是很差的。從大一到大三，我也曾經(jīng)做過(guò)一些努力，但收效甚微，成績(jī)總是班里墊底的一位。但我可以說(shuō)是賊心不死，大三下學(xué)期，即1998年的4月，我選擇了考研。真正進(jìn)入考試狀態(tài)，可以說(shuō)是在1998年9月，從那時(shí)到第二年的2月，短短的半年濃縮了大學(xué)里的酸甜苦辣。
1.心態(tài)調(diào)整
考研經(jīng)歷的事頗多，但大浪淘沙，留在我腦海中的卻總是如下幾句話，或許這正是考研的精髓所在吧。
“不要和別人比，做出的每一步都是對(duì)自身的超越�！�
記得1998年9月份，即考研復(fù)習(xí)到了最關(guān)鍵的時(shí)刻時(shí)，一個(gè)突如其來(lái)的打擊幾乎令我一蹶不振。當(dāng)時(shí)我的期末考試有一門(mén)課程不及格，必須馬上參加補(bǔ)考，而當(dāng)時(shí)我的時(shí)間和精力都撲在了考研上，補(bǔ)考自然也就沒(méi)通過(guò)。這意味著，我只剩下大四畢業(yè)前的最后一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，我完全有可能成為本班惟一一個(gè)拿不到學(xué)位的學(xué)生。看著平時(shí)學(xué)習(xí)并不怎么努力卻順利地通過(guò)考試的同學(xué)，我真是有些心灰意冷了，還考什么研？再努力，我還是比不過(guò)別人，努力還有什么意義？當(dāng)時(shí)正處在復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)期，巨大的壓力和沮喪的心情令我常常徹夜難眠，記得當(dāng)時(shí)我經(jīng)常凌晨?jī)�、三點(diǎn)鐘仍難以入睡，為了第二天的復(fù)習(xí)，曾有一次晚上到街頭小店買(mǎi)了瓶啤酒，一口氣喝下去，在神智有些不清醒的狀態(tài)下進(jìn)入睡眠。自然，第二天的復(fù)習(xí)效果很差。這樣的狀態(tài)維持了差不多一星期，我卻在極度的疲勞之中總結(jié)出了一個(gè)道理：為什么我會(huì)沮喪，會(huì)感到壓力巨大？因?yàn)槲铱傆X(jué)得別人比我強(qiáng)，但既然如此，反復(fù)和別人比較又有什么意義？可是從另一方面來(lái)說(shuō)，我做出的每一份努力，都是對(duì)自身的提高。或許這種提高很慢，但畢竟是實(shí)實(shí)在在的，正如一句廣告詞，“無(wú)論是一大步，還是一小步，都是推動(dòng)世界的腳步。”我做出的每一份努力，都是對(duì)自身的提高，也許提高是有限度的，但誰(shuí)又知道這個(gè)限度在哪里呢？或許就像一條漸進(jìn)線，永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)，卻總是無(wú)限趨近。明白了這一點(diǎn)，我在復(fù)習(xí)過(guò)程中的心態(tài)就平穩(wěn)多了。
給07年的接班者 你，準(zhǔn)備好了嗎？
“不要被遠(yuǎn)方的事物模糊了你的視線，集中精力做好手頭的事�！�--卡耐基
“控制過(guò)程，別太考慮結(jié)果。”--管理學(xué)觀點(diǎn)
“人不是被累死的，而是被煩死的�！�--卡耐基
為什么將這三句話寫(xiě)在一塊呢？我覺(jué)得它們都表達(dá)了同一個(gè)意思。記得我在準(zhǔn)備考研時(shí)，常常為考不上而擔(dān)心，但這種事情經(jīng)常發(fā)生之后，我突然覺(jué)得擔(dān)心又有什么用呢？當(dāng)時(shí)距離考試還有將近三個(gè)多月的時(shí)間，為三個(gè)月之后一個(gè)尚未確定的結(jié)果成天提心吊膽，對(duì)我的準(zhǔn)備又有什么益處呢？手頭尚有如此多的事處理不過(guò)來(lái)，去想什么考試結(jié)果呢？我在復(fù)習(xí)管理學(xué)時(shí)又讀到了這樣的觀點(diǎn)，即結(jié)果是無(wú)法預(yù)知的，也是無(wú)法對(duì)其施加影響的，每個(gè)人所能控制的只有過(guò)程。明白這一點(diǎn)非常重要�？佳写_實(shí)是很辛苦，但大多數(shù)人經(jīng)歷的并不是復(fù)習(xí)之苦，而是反反復(fù)復(fù)地想一些不該想的煩心的事。記得當(dāng)復(fù)習(xí)到11月份時(shí)，一位女同學(xué)問(wèn)我：“你有把握考上嗎？”我回答：“對(duì)我而言，考上考不上已不是很重要，我從不去想�！�
“人都是有預(yù)感的，你應(yīng)該知道你的弱點(diǎn)所在，正視它，而別掩飾它�！�
考研之前，我分析了一下自己的實(shí)力，可以說(shuō)是對(duì)自己做了一個(gè)定位。我覺(jué)得以我的實(shí)力，考取自費(fèi)研究生就是勝利，因?yàn)槲铱嫉膶?zhuān)業(yè)報(bào)考的人較多，結(jié)果很有可能是許多人過(guò)線，這樣公費(fèi)生名額的競(jìng)爭(zhēng)就更顯激烈。另外，數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，我看了前幾屆的考研題目，覺(jué)得非常有可能考不及格，我覺(jué)得考及格就是我的最大目標(biāo)(提醒一句，每年考研都有許多人因?yàn)閱慰撇贿^(guò)線而被刷下來(lái))。我從10月份起幾乎投入了80%的精力學(xué)數(shù)學(xué)，越學(xué)越感到自己的不足。我覺(jué)得對(duì)于自己的弱點(diǎn)，不要害怕承認(rèn)。管理學(xué)上有這么一個(gè)觀點(diǎn)，即小的風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避最終會(huì)導(dǎo)致大的風(fēng)險(xiǎn)的到來(lái)，前者一般是可以想辦法解決的，而后者卻常會(huì)毀了一個(gè)企業(yè)，所以“風(fēng)險(xiǎn)的積聚是很危險(xiǎn)的”。根據(jù)管理大師德魯克的觀點(diǎn)，每個(gè)人都是管理者，我認(rèn)為這樣的觀點(diǎn)也適合考研學(xué)生的自我管理。別掩飾什么，你必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
“在穿越死亡谷的途中……最嚴(yán)重的危險(xiǎn)便是站著不動(dòng)�！�
這是英特爾公司總裁葛洛夫在一本暢銷(xiāo)書(shū)《十倍速時(shí)代》中關(guān)于企業(yè)如何轉(zhuǎn)型時(shí)發(fā)表的一個(gè)觀點(diǎn)，為什么引用這段話呢？我個(gè)人覺(jué)得，考研，可以說(shuō)是一個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就像企業(yè)的策略轉(zhuǎn)折點(diǎn)一樣。記得我在最初選擇考研時(shí)，總是覺(jué)得自己是否應(yīng)該選擇考研，自己是不是就業(yè)會(huì)更好，自己真對(duì)所選的專(zhuān)業(yè)感興趣嗎？反反復(fù)復(fù)地思考這些問(wèn)題，其結(jié)果是將許多本應(yīng)該用來(lái)復(fù)習(xí)的寶貴時(shí)間白白地浪費(fèi)掉了，最終發(fā)覺(jué)自己仍是原地踏步，而考研的時(shí)間卻一天天地逼近了，于是有一天我對(duì)自己說(shuō)“好結(jié)果壞結(jié)果都比沒(méi)有結(jié)果好�！庇谑俏姨ぬ�(shí)實(shí)地坐下來(lái)學(xué)習(xí)，最終覺(jué)得專(zhuān)業(yè)課是很有趣的科目，而且我也很適合學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得能夠上研究生繼續(xù)深造真是令我求之不得的事。當(dāng)有了這些想法之后，學(xué)習(xí)就變得很有動(dòng)力，許多問(wèn)題也就迎刃而解了。另外，考研的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一旦踏踏實(shí)實(shí)地坐下來(lái)學(xué)習(xí)，許多收獲可能都是在學(xué)習(xí)之外。由于考研的過(guò)程中你必須對(duì)各門(mén)功課統(tǒng)籌安排，你的計(jì)劃能力、協(xié)調(diào)能力都會(huì)得到很大的提高，我想無(wú)論考上與否，這些能力對(duì)每個(gè)人今后的學(xué)習(xí)與工作都是很重要的。當(dāng)你擁有了這些能力，你會(huì)覺(jué)得有時(shí)會(huì)有一種意外的收獲感。>>>>考研祭——寫(xiě)在揮灑青春之后
“歷艱險(xiǎn)而命現(xiàn)”。
當(dāng)你努力并且下功夫準(zhǔn)備考研時(shí)，你是否能夠考上，那就得看運(yùn)氣了。我記得當(dāng)時(shí)我們有一個(gè)同學(xué)，四、六級(jí)英語(yǔ)考試都是優(yōu)，但考研時(shí)卻只考了51分，我對(duì)此只能說(shuō)，他的心理素質(zhì)不穩(wěn)定，而且在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間與地點(diǎn)又犯了這個(gè)不恰當(dāng)?shù)拿�。有時(shí)，人是有運(yùn)氣的，但我們必須相信，“運(yùn)氣跟著努力走”。我覺(jué)得實(shí)力與運(yùn)氣之間的關(guān)系就如價(jià)值與價(jià)格之間的關(guān)系一樣，雖然有時(shí)候運(yùn)氣會(huì)起極大作用，但努力仍是決定性的因素。記得當(dāng)時(shí)我在參加考試時(shí)，曾暗暗對(duì)自己說(shuō)：“運(yùn)來(lái)時(shí)鐵也生輝，運(yùn)退時(shí)金亦失色”，誰(shuí)能說(shuō)我就一定考不上呢？特別是那些成績(jī)本不理想的同學(xué)，更要有這方面的勇氣與精神。相信自己的努力，“運(yùn)氣跟著努力走”。努力拼一把，到底會(huì)不會(huì)成功，或許是命運(yùn)的安排，但如果你歷經(jīng)艱苦，又怎能對(duì)自己妄下斷言呢？
考研的過(guò)程很艱苦。記得那些日子里，每當(dāng)我吃完晚飯，迎著落日余輝走向教室時(shí)，我都不禁從心中油然升起一股豪氣，只想大聲說(shuō)：“誰(shuí)又能決定我的未來(lái)？！”我覺(jué)得自己很平凡，但又很偉大，因?yàn)槲揖o緊地控制著自己的命運(yùn)，我的未來(lái)似乎就在自己的手中。所有能努力堅(jiān)持完考研的人都是英雄，都是對(duì)生活把握得最好的人。
2.復(fù)習(xí)方法
考研復(fù)習(xí)之所以困難，是因?yàn)榭颇枯^多，而時(shí)間又非常有限，如何在短時(shí)間內(nèi)統(tǒng)籌安排，也就成為能否考取的關(guān)鍵。由于考研的難中之難是三門(mén)基礎(chǔ)課：政治、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，因此我就在此談一談這三門(mén)課的復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)
對(duì)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為可以分為兩種情況：一種是成績(jī)一向扎實(shí)的考生，標(biāo)準(zhǔn)就是順利地通過(guò)了國(guó)家四、六級(jí)考試，且考試成績(jī)尚可，當(dāng)然一般得過(guò)70分。另一種是成績(jī)不怎么扎實(shí)的考生，英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)通過(guò)或即使通過(guò)了也就是剛到60分。
對(duì)于這兩種情況的考生，都可以采取相應(yīng)的辦法通過(guò)考試。我屬于第一種類(lèi)型，在復(fù)習(xí)時(shí)，英語(yǔ)我沒(méi)有報(bào)輔導(dǎo)班，而是將大綱詞匯先背了一遍。我認(rèn)為，單詞基礎(chǔ)必須扎實(shí)，特別是一些常用的單詞，最好能查一下詞典，將其常用以及不常用的釋義都查清楚。我的感觸是動(dòng)詞最難以把握，詞義太多，必須在背大綱的同時(shí)，注意平時(shí)積累。例如“betray”一詞，許多同學(xué)看一眼便能知道其“背叛，出賣(mài)”或其他相關(guān)之意，但對(duì)于“顯示，流露”之意顯然會(huì)感到陌生，即使腦海中有模糊的印象，但考試時(shí)稍一緊張或題型一變，就不知所云了。所以對(duì)一些常用的動(dòng)詞，除了常背大綱外，無(wú)論在什么地方遇到都不妨查一下。注意到細(xì)節(jié)才能提高。我當(dāng)時(shí)買(mǎi)了一本朱泰祺的考研輔導(dǎo)書(shū)，這是我買(mǎi)的惟一一本英語(yǔ)參考書(shū)，我仔細(xì)地做完了全書(shū)，其中閱讀部分反復(fù)做了好幾遍，其他部分也看了兩遍以上，我感覺(jué)這本書(shū)的閱讀理解編得很不錯(cuò)。對(duì)于象我這種英語(yǔ)基礎(chǔ)尚可的人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)可以少花些時(shí)間，相應(yīng)的方法就是專(zhuān)心看一本書(shū)，因?yàn)榉磸?fù)看總比看各種新書(shū)節(jié)約時(shí)間，但也不能擱下太久不看。我覺(jué)得英語(yǔ)是一種水平，一種感覺(jué)，基礎(chǔ)尚可的人應(yīng)努力保持這種水平與感覺(jué)。每天可以少看一些，但如若連續(xù)幾個(gè)月不看，也會(huì)使對(duì)英語(yǔ)的感受力下降，拾起來(lái)頗費(fèi)時(shí)間。朱泰祺編著的書(shū)的閱讀理解難度基本與考研題目相近，我的感受是應(yīng)該精讀，當(dāng)時(shí)我曾將這些文章分門(mén)別類(lèi)，分為科技、經(jīng)濟(jì)、政治、人文等幾類(lèi)，并一一翻譯，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較扎實(shí)的人，這樣復(fù)習(xí)既節(jié)約時(shí)間，效果也不錯(cuò)。對(duì)于另一類(lèi)平時(shí)基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的考生，我本人沒(méi)有直接經(jīng)驗(yàn)，但當(dāng)時(shí)和我一起準(zhǔn)
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