成功模式可以復(fù)制 考研五大細(xì)節(jié)不能忽視
中國(guó)大學(xué)網(wǎng)考研頻道＞＞有人說(shuō)：就像企業(yè)一樣，一流的企業(yè)創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)人遵循自己的標(biāo)準(zhǔn)，普通人遵循世俗的標(biāo)準(zhǔn)。我不得不說(shuō)，考研很大程度上遵循的是世俗的標(biāo)準(zhǔn)——上重點(diǎn)高校。決定考研，是剛上大學(xué)時(shí)就有的想法，當(dāng)年高考，自己心里想怎么說(shuō)也應(yīng)該上個(gè)“211”高校，但高考結(jié)果決定話語(yǔ)權(quán)，我無(wú)法為自己自辯。我選擇了鄂西的一所高校三峽大學(xué)，這是一所不錯(cuò)的大學(xué)，完全學(xué)分制下十分寬松的氛圍和一流的教學(xué)生活設(shè)施，可以選擇做自己喜歡的事和自己的生活方式，為三年高中生活的過(guò)分自信和不夠努力救贖。一。不要懷疑自己
我考研選擇“211”和“985”高校湖南大學(xué)，是希望突破瓶頸，用考研的成功進(jìn)一步增強(qiáng)自己的自信，俗一點(diǎn)的說(shuō)法是“挑戰(zhàn)自我”。一位網(wǎng)友說(shuō)，考研是自信心的一道坎，他妹妹已經(jīng)是第三次參加考研，他最希望的是她能夠邁過(guò)去，因?yàn)檫~過(guò)去才能從不自信的陰影中走出來(lái)，否則，會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間懷疑自己。
其實(shí)，經(jīng)過(guò)四年大學(xué)生活和對(duì)工作、求職的了解，對(duì)“重點(diǎn)高校”的情節(jié)有所下降。我也曾參加了學(xué)校的保送，但遺憾出局。四年的大學(xué)經(jīng)歷表明：重點(diǎn)與非重點(diǎn)并非關(guān)鍵，關(guān)鍵在于自己在大學(xué)的努力、積累和自信。在國(guó)內(nèi)高校中，除了北大、清華外等少數(shù)幾所大學(xué)外(因?yàn)橐恍﹪?guó)際咨詢公司和跨國(guó)企業(yè)只在這些學(xué)校招人)，其它眾多一本和較好的二本在競(jìng)爭(zhēng)力和薪酬上起點(diǎn)一樣，關(guān)鍵是你能不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。所以，考研不是為了逃避就業(yè)，也逃避不了就業(yè)�？佳袑W(xué)生中不缺乏專業(yè)功底扎實(shí)和實(shí)踐能力特別強(qiáng)的人，他們完全能找到好工作，他們選擇考研，也許是為了曾經(jīng)很世俗的夢(mèng)想，或?yàn)榱藸?zhēng)取更高的平臺(tái)，或者選擇自己喜歡的專業(yè)。
二。學(xué)校與專業(yè)：適合自己的才是最好的
高考時(shí)絕大多數(shù)同學(xué)都喜歡選擇外省的高校，喜歡走出去看看，我所就讀的大學(xué)在湖北，出省后，我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)湖南了解得不太多，包括偉人逸事，湖湘文化，因而產(chǎn)生了回省讀書的想法，此其一。其二，積累省內(nèi)人脈，作為學(xué)習(xí)工商管理的人，眾多企業(yè)家的事例告訴我，一個(gè)人所能整合資源的多少?zèng)Q定你日后的發(fā)展，熟悉地域內(nèi)的資源更容易調(diào)動(dòng)，日后可能更多的生活在這一圈子里。其三，父母年齡大了，希望能夠縮小心理上和實(shí)際的距離，有更多的交流。其四，湖南是我的“大本營(yíng)”，有老同學(xué)、熟人、輔導(dǎo)老師，資料復(fù)試信息等都不是問(wèn)題。其五，聽(tīng)跨考的咨詢師說(shuō)，“985”高校中湖南大學(xué)最容易考，沒(méi)有心理上的畏懼，沒(méi)錯(cuò)，就是這樣的。
關(guān)于專業(yè)選擇，我本科第一專業(yè)是工商管理，第二專業(yè)是法學(xué)，前者是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人財(cái)富的增長(zhǎng)(當(dāng)時(shí)工商管理很熱)，后者是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)，法學(xué)學(xué)科特別是《法理學(xué)》、《憲法學(xué)》中強(qiáng)調(diào)公平、正義、價(jià)值、秩序、控權(quán)，兩者結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。我大三下學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備考研，剛開(kāi)始選擇的是企業(yè)管理，看了一個(gè)半月的英語(yǔ)詞匯，其間還有本專業(yè)的專業(yè)課6門，法學(xué)專業(yè)課3門(周末上)要上課，未曾逃課。我的看法是考研不是借口，不能把考研作為逃課、抄作業(yè)、不參加班會(huì)、集體活動(dòng)、別人應(yīng)當(dāng)體諒你的理由，考研只是一種生活方式而已。
6月至7月10日，期末備考與夏季學(xué)期專業(yè)實(shí)驗(yàn)，考研幾乎中斷；7月10日至7月30日，雙學(xué)位5門課上課，未逃課，周日與每天早晨復(fù)習(xí)。8月，我預(yù)感時(shí)間不夠，數(shù)學(xué)太耗時(shí)，滋生了換專業(yè)的想法，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)備考時(shí)居然出現(xiàn)看不懂的情況，這是高考時(shí)未曾出現(xiàn)過(guò)的。我不得不做出一個(gè)痛苦的決策，放棄數(shù)學(xué)。之所以痛苦，一是碰到困難就放棄，不是我的風(fēng)格，我覺(jué)得不夠光彩；二是管理學(xué)是我感興趣的專業(yè)；三是對(duì)數(shù)學(xué)有一種割舍不斷的感情，甚至在很長(zhǎng)一段時(shí)間想起教我數(shù)學(xué)的一些恩師，覺(jué)得自己有愧于他們。況且與周圍人比，自感數(shù)學(xué)比他們都要好。經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的思考，我選擇了新聞傳播學(xué)媒介經(jīng)營(yíng)管理方向，以下是我在復(fù)試時(shí)對(duì)自己為什么跨專業(yè)的回答：一是媒介經(jīng)營(yíng)管理方向，與本科工商管理專業(yè)結(jié)合緊密，有學(xué)科背景優(yōu)勢(shì)，我在看一些媒介經(jīng)營(yíng)管理的教材時(shí)，教材中都說(shuō)在媒介集團(tuán)化、產(chǎn)業(yè)化的背景下缺乏有新聞傳播背景，既懂經(jīng)營(yíng)管理又有法律專業(yè)背景的人才，我學(xué)過(guò)管理學(xué)、法學(xué)，選擇新聞傳播學(xué)，有自己的優(yōu)勢(shì)；二是本科階段我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)一份報(bào)紙編輯部的部長(zhǎng)，有一定的寫作基礎(chǔ)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；三是營(yíng)銷即傳播(我本科的方向是市場(chǎng)營(yíng)銷方向)，一個(gè)好的營(yíng)銷人應(yīng)當(dāng)對(duì)傳播策略、媒介等有足夠的了解。我自認(rèn)為這還是個(gè)適合自己的理由。
三。備考：成功沒(méi)有模式
幾乎所有的考研經(jīng)驗(yàn)中都強(qiáng)調(diào)：找一位研友共同備考，理由不外乎：不孤單、信息共享、互相激勵(lì)。9月份以前，我基本上是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，偶爾有本專業(yè)備考的人來(lái)串一下門。但我認(rèn)為，一個(gè)人的復(fù)習(xí)可能達(dá)到武俠小說(shuō)中所描述的境界：你的閉關(guān)修煉可能使你比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更勝一籌，連你自己也不知道其實(shí)你已經(jīng)達(dá)到了江湖上一流的境界。這就是我偶爾碰到的一些人，說(shuō)心理沒(méi)底，其實(shí)已經(jīng)是很強(qiáng)的人。當(dāng)然，沒(méi)有同他人的比較，可能盲目自信，成井底之蛙。10月份，我開(kāi)始同寢室的小范、財(cái)務(wù)管理專業(yè)的鵬一塊在圖書館復(fù)習(xí)，原因是小范9月份他正式?jīng)Q定同我考同一學(xué)校、同一專業(yè)、用同樣的書，不在一塊不方便，加上我倆期末考試時(shí)都在一塊復(fù)習(xí)，效率不錯(cuò)。以后陸續(xù)有考湖南大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的丹、萍加入，同我一個(gè)高中畢業(yè)的奉在隔我三張桌子的位置獨(dú)自備考。但是，集體備考也有其缺點(diǎn)，可能會(huì)集體浮躁，集體無(wú)效率。這需要根據(jù)你個(gè)人的特點(diǎn)來(lái)選擇，絕對(duì)沒(méi)有固定的成功模式。我們五個(gè)人中有四個(gè)人考上了，獨(dú)自備考的奉同樣以高分考入了湖南大學(xué)的王牌專業(yè)土木工程。
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以前看一些關(guān)于考研的文章，把考研說(shuō)得如何辛苦，如何難熬。在這之前，我偶爾會(huì)反問(wèn)自己這是在考研嗎？怎么就沒(méi)那種感覺(jué)呢？但我不得不說(shuō)，最后兩周，我才感到日子的難熬，最典型的特點(diǎn)就是太興奮、休息不好。雖然自己覺(jué)得考試沒(méi)什么大不了的，但就是控制不好。中午休息基本上沒(méi)睡著，晚上模模糊糊的，不知道什么時(shí)候睡著了。這是我在以前考試時(shí)未曾出現(xiàn)過(guò)的，以前再怎么緊張，也只是考試的前一晚睡不著。我性子一向不怎么急，屬于沉著從容型的那種，同桌的小范和丹這兩人每看一會(huì)書就會(huì)仰天長(zhǎng)嘆：時(shí)間不夠，怎么辦？可能自己也受到了一些感染。開(kāi)始時(shí)我試圖調(diào)節(jié)一下，晚上回來(lái)時(shí)打兵乓球，但效果不佳。索性把興奮作為一種常態(tài)吧，于是按以前的計(jì)劃度過(guò)了難熬的兩周，包括考試的那兩天。
考場(chǎng)上，我努力把自己的`狀態(tài)調(diào)節(jié)到期末考試時(shí)那種游刃有余的狀態(tài)，找回那種感覺(jué)，我坐在最后一排，努力使自己更自信。政治、專業(yè)課一切都在預(yù)料之中。做英語(yǔ)，按照先閱讀、作文、完型填空、翻譯的順序做，這是我在考前經(jīng)過(guò)艱苦斗爭(zhēng)第一次決心按這個(gè)順序做，理由是為了保證閱讀的準(zhǔn)確率和作文的時(shí)間。前兩篇閱讀過(guò)于簡(jiǎn)單，很輕松，做第三篇時(shí)，我感覺(jué)在哪做過(guò)，我試圖回憶以前自己選的答案，把原本正確的答案考慮過(guò)多而排除了。第四篇我同樣感覺(jué)做過(guò)，，但把以前的印象拾起來(lái)很難，患得患失之間，嚴(yán)重影響了解題的狀態(tài)。接下來(lái)是作文，小作文，押中原題，沒(méi)背，一種既慶幸又懊惱的感覺(jué)，很緊張而粗糙地做完，寫得很平淡，影響了情緒。大作文，琢磨了很久，結(jié)果卻把意思寫反了，一種說(shuō)不出的感覺(jué)，很糟糕，沮喪。我說(shuō)出這些細(xì)節(jié)，想表達(dá)的是考試中注意狀態(tài)的調(diào)整很重要，我自己狀態(tài)沒(méi)調(diào)整好，使英語(yǔ)考試大失水準(zhǔn)。但自己至少是堅(jiān)持下來(lái)了，結(jié)果未還不是很差。
五。復(fù)試：自信最重要
寒假，我做好了回學(xué)校之后找工作的準(zhǔn)備，精心制作了一份簡(jiǎn)歷，獲獎(jiǎng)近20項(xiàng)，代表性的營(yíng)銷策劃案十余個(gè)，學(xué)業(yè)與實(shí)踐突出，自我感覺(jué)這么好的簡(jiǎn)歷不找工作是一種浪費(fèi)，后來(lái)把簡(jiǎn)歷稍做修改后用在了復(fù)試的面試中，有老師說(shuō)有創(chuàng)意，看來(lái)努力過(guò)的一般不會(huì)白費(fèi)的。湖南大學(xué)是34所自主劃線高校中最后公布成績(jī)的，英語(yǔ)劃線55分，我以55分的成績(jī)壓線，意料之中情理之外，我是我們這一幫中唯一過(guò)六級(jí)的人，但英語(yǔ)分?jǐn)?shù)最低。在劃線之前，忙雙學(xué)位畢業(yè)論文，在廣告公司實(shí)習(xí)，出差去了一趟外地，在劃線的前一天回到學(xué)校準(zhǔn)備復(fù)試。復(fù)試時(shí)相對(duì)輕松，在圖書館呆了十天，研究了一些技巧。雖然總分只超出13分，但感覺(jué)正常情況下沒(méi)問(wèn)題，復(fù)試時(shí)感覺(jué)比自己強(qiáng)的人不多。后來(lái)當(dāng)很多人問(wèn)及復(fù)試成功的關(guān)鍵因素時(shí)，我給的答案首先是自信。在考試中(而非生活中)不妨狂一點(diǎn)，包括有舍我其誰(shuí)的姿態(tài)，因?yàn)樽孕趴梢约ぐl(fā)一個(gè)人的潛能。其次是在細(xì)節(jié)上多留心，專業(yè)課試卷卷面整潔、聽(tīng)力復(fù)試心態(tài)平穩(wěn)。特別是在錄取邊緣上的人，需要更加積極的心態(tài)。如果你覺(jué)得懷才不遇，怎么分?jǐn)?shù)這么低呢，那么請(qǐng)?jiān)趶?fù)試時(shí)展露一下，畢竟復(fù)試專業(yè)課試題能夠給你一點(diǎn)展示才華的機(jī)會(huì)，展示你的知識(shí)面和專業(yè)素養(yǎng)。在面試時(shí)提煉出自己的賣點(diǎn)，給老師一點(diǎn)點(diǎn)驚喜也是非常重要的。你的思想、閃光點(diǎn)和本科時(shí)不凡的經(jīng)歷，讓老師覺(jué)得對(duì)你的未來(lái)有希望，留下你是合適的。
以上是我考研過(guò)程中的一些心路歷程，沒(méi)有修飾也沒(méi)有掩飾。那么，讀研是否是自己最優(yōu)的選擇呢？答案是管理學(xué)中的只有滿意，沒(méi)有最優(yōu)。因?yàn)槲磥?lái)的不確定性和未知的東西太多，不論哪一種決策你都無(wú)法確定是否最優(yōu)，所以如果考研能夠讓你滿意，那么考研也是一種不錯(cuò)的選擇。
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