給研究生新生的建議

第一，盡快進(jìn)入專業(yè)狀態(tài)。我知道有同學(xué)是因?yàn)閷?duì)學(xué)術(shù)的熱愛、對(duì)因?qū)�業(yè)的熱衷而走進(jìn)今天的教室，但是，毋庸諱言，也有不少同學(xué)是為了改變?cè)瓉淼纳�活狀態(tài)、為了減緩就業(yè)壓力而走上考研之路。有不少同學(xué)過去的基礎(chǔ)離現(xiàn)在的專業(yè)要求尚有較大差距，我不希望像過去一樣，有老師向我抱怨說，一年時(shí)間過去了，學(xué)生還沒有進(jìn)入專業(yè)的門檻。我希望大家在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下、用1--2個(gè)月，找到專業(yè)的感覺。首先要有培養(yǎng)對(duì)學(xué)術(shù)問題的興趣;其次要問題導(dǎo)向集中一段時(shí)間強(qiáng)化經(jīng)典文獻(xiàn)的閱讀;其三要理論聯(lián)系實(shí)際積極參加科研訓(xùn)練。

第二，廣泛融入校園生活。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，研究生進(jìn)校初始，有幾分熱情，也有團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，但是在一年以后，有的同學(xué)甚至連導(dǎo)師都不知道他在哪里?不必急著打工掙錢，真正一旦工作了，再也沒有校園的寧?kù)o和美好。珍惜校園時(shí)光，廣泛參與校園生活，包括自己組織的、學(xué)校組織的、科研學(xué)術(shù)型、社會(huì)公益型、團(tuán)隊(duì)交流型等各種活動(dòng)，選擇適合自己的活動(dòng)，訓(xùn)練自己的策劃、組織、交往、協(xié)同和有效參與水平。

第三，自主做好職業(yè)準(zhǔn)備。研究生階段可能是職業(yè)調(diào)整、規(guī)劃和準(zhǔn)備的最后階段，認(rèn)真做好更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，在實(shí)踐中弄清楚自己喜歡做什么?適合做什么?能夠做什么?研究生需要在學(xué)校與社會(huì)的界面上作些活動(dòng)、形成新的認(rèn)知。更多地增進(jìn)對(duì)社會(huì)發(fā)展和崗位需求的認(rèn)識(shí)，特別是要以職位需求為中心而不是以個(gè)人才能為中心來尋找工作機(jī)會(huì)，要清楚某種崗位特點(diǎn)、技能要求和自己能力和素質(zhì)的“匹配度”。有兩類知識(shí)：見識(shí)性知識(shí)和技能性知識(shí)，都是職業(yè)發(fā)展所需要的。對(duì)于理工科學(xué)生，可能需要增強(qiáng)見識(shí)性知識(shí)的訓(xùn)練;對(duì)于文科、管理類學(xué)生，可能需要增強(qiáng)技能性知識(shí)的訓(xùn)練。學(xué)校往往并不能完整提供兩類知識(shí)的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。因此，自主發(fā)展非常重要。(陳光教授)

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