華東師范大學實施研究生創(chuàng)新能力提升計劃

　　華東師范大學以培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的創(chuàng)新型人才為目標，積極實施研究生創(chuàng)新能力提升計劃，推進學校研究生教育創(chuàng)新發(fā)展。學校依托“985工程”建設(shè)，完善研究生培養(yǎng)規(guī)章制度，形成研究生課程與教材建設(shè)辦法，推動研究生海外研修，持續(xù)提升學校研究生科研創(chuàng)新水準和創(chuàng)新能力。通過建立研究生科研獎勵機制、完善研究生科研資助體系、搭建研究生教研平臺、推進研究生培養(yǎng)與國際交流項目建設(shè)等具體措施，在不斷提升研究生創(chuàng)新能力的同時，也有力地推進學校高水平大學的建設(shè)進程。

　　——建立激勵機制，提升研究生科研能力。學校為有效激發(fā)研究生創(chuàng)新熱情，提升研究生創(chuàng)新能力，設(shè)立研究生科研創(chuàng)新基金、研究生學術(shù)交流基金等項目，不斷拓展研究生科研創(chuàng)新獎勵項目、完善研究生科研創(chuàng)新激勵機制。學校對對本校研究生為第一作者、華東師范大學為第一完成單位并在SCI、SSCI發(fā)表的學術(shù)論文進行獎勵，對學校研究生進行科研激勵，穩(wěn)步提升研究生對學�？蒲谐晒�的貢獻能力。近兩年學校以研究生為第一作者被SCIE和EI兩大檢索收錄的文章及研究生為第一作者的CSSCI文章數(shù)量都有很大的提高，學校博士生武愕在Science上發(fā)表自己相關(guān)研究成果。這在提升學校研究生創(chuàng)新能力的同時也對學校整體科研創(chuàng)新實力的提升起到有力的推動作用。

　　——完善資助體系，提升優(yōu)秀博士生培養(yǎng)能力。學校依托“985工程”建設(shè)，進一步完善“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)基金”，提升學校優(yōu)秀博士生的培養(yǎng)能力和培養(yǎng)水平。在博士生培養(yǎng)基金資助體系下，學校鼓勵博士生在導師的指導下，針對關(guān)系國家發(fā)展戰(zhàn)略的科技和社會發(fā)展問題進行自由探索式的研究學習，支持并資助博士研究生有效選擇具有一定前瞻性的課題進行研究。學校為有效提升博士研究生培養(yǎng)能力，提升博士研究生培養(yǎng)水準，對在博士研究生培養(yǎng)過程中作出突出貢獻的研究生導師進行獎勵，不斷推進高水平的研究生導師隊伍建設(shè)。在學校研究生資助體系的幫助下，學校共有100余名博士研究生收到資助，并對具有挑戰(zhàn)意義的國際性課題進行了卓有成效的研究。目前在教育、人文社會學科方面，學校已有七篇論文入選全國百篇優(yōu)秀博士學位論文。有72篇博士學位論文被評為上海市優(yōu)秀研究生學位論文，8篇博士學位論文入選全國百篇優(yōu)秀博士學位論文提名獎。這對學校研究生創(chuàng)新能力的提升都起到了很好地推動作用。

　　——搭建教研平臺，完善研究生培養(yǎng)體系。學校搭建教研平臺，開展有效研究，完善研究生培養(yǎng)工作。一是完善課程設(shè)置，改革授課方式，學校結(jié)合實際情況，有效推進研究生課程設(shè)置和課程內(nèi)容不斷向“精、新”方向進行調(diào)整，對學校理科研究生增設(shè)課程科技論文寫作、科技查新、數(shù)字文獻檢索、儀器使用等應(yīng)用性課程；對學校文科研究生增設(shè)數(shù)字文獻檢索、常用統(tǒng)計方法等應(yīng)用性課程，全面提升學校研究生科研創(chuàng)新能力；在授課方式上，積極推進教學改革，，提倡討論式、互動式、案例式教學，注重訓練并培養(yǎng)研究生自主獲取知識、發(fā)現(xiàn)問題、形成批判性思維進而發(fā)展知識的能力。二是設(shè)立研究生課程建設(shè)專項資金，支持學校研究生公共課程、院系通識課程、具有創(chuàng)新意義的基礎(chǔ)課程和新興交叉學科的課程建設(shè)工作。五年來，項目共資助研究生重點課程47門，重點教材44種，投入資助金額174萬元。近年來，先后有13本教材被教育部推薦為研究生教學用書，有2項研究生教學成果獲國家級教學成果二等獎，這也為學校培養(yǎng)高質(zhì)量的研究型人才提供堅實保障。

　　——依托培養(yǎng)項目，提升研究生創(chuàng)新能力。學校依托研究生培養(yǎng)項目，開展多種形式的研究生教育創(chuàng)新活動，不斷提升學校研究生的科研創(chuàng)新能力。從2001年起，學校確立并實施系列學術(shù)論壇、暑期學校、訪學基地等研究生培養(yǎng)創(chuàng)新項目，為提升研究生創(chuàng)新能力提供保障。學校成功舉辦教育學、地理學、中國語言文、河口海岸學全國博士生論壇，為來自國內(nèi)各高校的博士研究生搭建學術(shù)交流平臺，同時擴大校級研究生論壇的影響帶動范圍，積極承辦上海市研究生學術(shù)論壇，主動邀請南京、杭州等地高校研究生參與論壇，為區(qū)域內(nèi)研究生學術(shù)交流創(chuàng)造機會。學校積極承辦由教育部學位管理與研究生教育司主辦的博士研究生訪學項目，依托學校優(yōu)勢學科，設(shè)立教育學、河口海岸學、冷戰(zhàn)國際史專業(yè)博士研究生訪學基地，在充分發(fā)揮學校重點學科和重點實驗室優(yōu)質(zhì)資源的基礎(chǔ)上，充分依托相關(guān)培養(yǎng)項目，為不斷提升研究生創(chuàng)新能力創(chuàng)造機會、搭建平臺。

　　——開展國際交流，提升研究生科研合作能力。學校依托“985工程”建設(shè)，積極鼓勵研究生開展多種形式的國際交流活動，在有效推進研究生教育國際化的基礎(chǔ)上，不斷提升研究生科研合作能力。作為國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目的簽約高校，學校積極參與國家公派研究生項目工作，近兩年在學校的積極推薦下共有200余名學生獲得國家留學基金委的全額資助赴海外學習深造。同時，學校與法國高師集團、美國賓夕法尼亞大學、美國紐約大學、日本東京大學、日內(nèi)瓦高級國際研究院等多所世界知名大學確立研究生培養(yǎng)的深度合作關(guān)系，與法國高師集團聯(lián)合成立研究生院，在不同學科領(lǐng)域累計對160余名研究生進行深入培養(yǎng)。學校積極推進并不斷拓展研究生的海外研修項目，在學校的大力支持與資助下，目前共有9批80余名優(yōu)秀博士研究生赴美、英、法、日、香港、臺灣等19個國家和地區(qū)進行學術(shù)訪問、科研學習等活動，這在進一步開闊研究生學術(shù)視野，提升研究生科研合作能力的同時，也有力地推動了學校研究生教育的持續(xù)發(fā)展，為高水平大學建設(shè)注入力量。

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