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專(zhuān)業(yè)碩士出國(guó)攻讀更具競(jìng)爭(zhēng)力
根據(jù)官方數(shù)據(jù)顯示，2014碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)比2013年減少4萬(wàn)。隨著生活水平的提高，出國(guó)留學(xué)已經(jīng)逐漸進(jìn)入平民化留學(xué)時(shí)代，尤其是出國(guó)念碩士人群不斷增多，相比國(guó)內(nèi)，國(guó)外碩士教育不但學(xué)制完善同時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間較短，更受到了眾多有出國(guó)留學(xué)意向?qū)W生的青睞。據(jù)啟德教育留學(xué)專(zhuān)家表示，出國(guó)攻讀專(zhuān)業(yè)碩士課程的勢(shì)頭堪比國(guó)內(nèi)考研大潮。一些發(fā)達(dá)國(guó)家的碩士課程在就業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)更加明顯，除了通過(guò)國(guó)內(nèi)考研提高專(zhuān)業(yè)技能，也有不少學(xué)生赴海外就讀研究生以獲得更好的就業(yè)前景。
海外院校專(zhuān)業(yè)碩士教育更加完善
雖然國(guó)內(nèi)碩士教育一直以來(lái)受到質(zhì)疑，但不可否認(rèn)的錄取碩士研究生學(xué)歷員工已經(jīng)成為一些企業(yè)的“基本標(biāo)準(zhǔn)”，我國(guó)為培養(yǎng)具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)、具有一定實(shí)踐能力的應(yīng)用型高層次人才，從1991年開(kāi)始實(shí)施專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育制度，早在1991年就開(kāi)始實(shí)施了專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育制度。而在國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)教育制度方興未艾之時(shí)，國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)在教育體制上形成了非常成熟的體系。上世紀(jì)90年代，美國(guó)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位（授課式碩士學(xué)位）獲得者的比例已占整個(gè)碩士學(xué)位獲得者數(shù)量的55%以上。英國(guó)教育統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，2003年至2008年，英國(guó)每年授予的專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位（授課式碩士學(xué)位）數(shù)占授予碩士學(xué)位總數(shù)的75%左右。
外國(guó)院校在研究生教育方面顯示出了獨(dú)特的特點(diǎn)，尤其是針對(duì)商科碩士教育，考試不是唯一評(píng)定學(xué)生的辦法，教授在傳授知識(shí)的同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與，進(jìn)行案例式教學(xué)，讓學(xué)生充分鍛煉將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)的能力。
海外院校碩士課程與業(yè)界結(jié)合更緊密
目前不少海外院校碩士課程已經(jīng)與一些企業(yè)形成了長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)的合作，幫助學(xué)生在細(xì)分領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)與實(shí)踐。有留學(xué)機(jī)構(gòu)舉例稱(chēng)，在法國(guó)學(xué)習(xí)葡萄酒管理碩士課程，學(xué)生有機(jī)會(huì)親自去葡萄園采摘、聽(tīng)取相關(guān)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)、掌握葡萄酒知識(shí)；而學(xué)習(xí)奢侈品管理碩士課程，學(xué)生則有機(jī)會(huì)接觸歐萊雅等世界頂級(jí)奢侈品公司，獲得國(guó)內(nèi)學(xué)生難以企及的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在汽車(chē)和制造業(yè)領(lǐng)先全球的德國(guó)，機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)碩士階段開(kāi)設(shè)12個(gè)研究重點(diǎn)供學(xué)生選擇，還有專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)游覽、實(shí)驗(yàn)室工作和項(xiàng)目實(shí)施等實(shí)踐課程。
值得注意的是瑞士高等商學(xué)院的一些專(zhuān)業(yè)課程，由于與世界一些知名大型企業(yè)有長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，學(xué)校會(huì)固定為學(xué)生安排一定的實(shí)習(xí)期到這些公司進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間，而在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)生的課題作業(yè)也會(huì)根據(jù)真實(shí)案例完成，讓做到學(xué)以致用。
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