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北京師范大學(xué)成立教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育中心
北京師范大學(xué)“教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育中心成立儀式
暨學(xué)士后教師教育研討會(huì)“圓滿召開(kāi)
1月16日上午，北師大“教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育中心成立儀式暨學(xué)士后教師教育研討會(huì)”在北京師范大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專(zhuān)業(yè)設(shè)置）隆重召開(kāi)。會(huì)議邀請(qǐng)了全國(guó)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)部分委員，以及北京師范大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)校外實(shí)踐基地的負(fù)責(zé)人等，共同見(jiàn)證北京師范大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育中心的成立。
大會(huì)伊始，朱旭東教授宣讀了《北京師范大學(xué)教育學(xué)部（國(guó)家試點(diǎn)學(xué)院）專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育中心成立文件》，宣讀完畢后，由全國(guó)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)主任委員鐘秉林教授和北京師范大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)史培軍教授共同為北京師范大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育中心進(jìn)行揭牌。北京師范大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育中心的成立，標(biāo)志著北師大教育學(xué)科發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)型。
北京師范大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)史培軍教授在致辭中表達(dá)了對(duì)北京師范大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育中心的期望，希望加強(qiáng)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，在機(jī)制創(chuàng)新和人才培養(yǎng)方面下功夫，率先闖出一條符合我國(guó)特色與專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育規(guī)律的人才培養(yǎng)制度。同時(shí)，也對(duì)中心的組織頂層設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、培養(yǎng)方案、教師隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)等方面的工作提出了新的要求。
全國(guó)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)主任委員鐘秉林教授在講話中代表全國(guó)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)北京師范大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育中心的成立表示了熱烈祝賀，指出這是北京師范大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)進(jìn)一步走向規(guī)范化發(fā)展、銳意改革的重大舉措。鐘秉林教授回顧了我國(guó)教育專(zhuān)業(yè)研究生人才培養(yǎng)探索前進(jìn)的歷程、取得的豐碩成果以及現(xiàn)在仍然存在的一定問(wèn)題，希望新成立的北師大教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育中心，能夠繼續(xù)推動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生各項(xiàng)制度的改革，探索發(fā)展新模式，為創(chuàng)建國(guó)際一流教育學(xué)科做出新貢獻(xiàn)。
隨后，舉行校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地授牌儀式，教育學(xué)部幾位部領(lǐng)導(dǎo)為長(zhǎng)期合作的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地進(jìn)行了授牌。實(shí)習(xí)實(shí)踐基地代表，以及教育學(xué)部的師生代表也分別做了發(fā)言。
成立大會(huì)結(jié)束后，緊接著進(jìn)行“學(xué)士后教師教育研討會(huì)”。教育學(xué)部副部長(zhǎng)鄧猛教授主持研討會(huì)，并在會(huì)上做了教育學(xué)部深化專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)綜合改革的主報(bào)告。會(huì)專(zhuān)家就北京師范大學(xué)擬開(kāi)展的改革工作進(jìn)行了深度探討。
北師大教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育中心的成立，是在國(guó)家“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”“一帶一路”“中國(guó)制造2025”等一系列國(guó)家重大戰(zhàn)略的背景下，從服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的角度出發(fā)，探索具有中國(guó)特色的研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育制度的重大舉措。
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