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去加拿大留學(xué)需注意的誤區(qū)有哪些
加拿大教育的非產(chǎn)業(yè)化，其宣傳在國(guó)內(nèi)并不廣泛，所以對(duì)于想去加拿大留學(xué)的學(xué)生而言，有些問題還要聽聽專家的建議。
誤區(qū)一：雙錄取——任何學(xué)生都能申請(qǐng)
學(xué)生問道：我看到網(wǎng)上的信息說加拿大學(xué)�？梢噪p錄取，我沒有語(yǔ)言成績(jī)，我想要申請(qǐng)某某大學(xué)。這類學(xué)生通常認(rèn)為，所謂雙錄取就是什么都沒有就可以去加拿大就讀。其實(shí)這種想法要不得。
所謂的雙錄取是指，學(xué)校發(fā)兩張入學(xué)通知書，語(yǔ)言+正課或者是預(yù)科+正課。但是如何達(dá)到雙錄取的條件，里面大有文章。并不是學(xué)生單純的認(rèn)為什么都沒有就可以雙錄取。雙錄取的基礎(chǔ)主要是在學(xué)生的條件達(dá)到了學(xué)校招生的學(xué)術(shù)要求，但是沒有達(dá)到學(xué)校的語(yǔ)言要求。在這種情況下，有些大學(xué)可以允許學(xué)生在本校或者其他學(xué)校先上語(yǔ)言班，上完語(yǔ)言班達(dá)到一定的要求以后允許進(jìn)入文化課的學(xué)習(xí)，給于有條件的錄取。
單單談到?jīng)]有達(dá)到學(xué)校的語(yǔ)言要求不同的學(xué)校也有不同的要求，達(dá)不到不全是指不提供語(yǔ)言成績(jī)，很多學(xué)校的雙錄取要求是提供語(yǔ)言成績(jī)，只是語(yǔ)言成績(jī)偏低。這一點(diǎn)對(duì)想要雙錄取的學(xué)生而言一定要搞清楚。專家建議，雙錄取并不表示學(xué)生可以在就讀之前放棄語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。畢竟，語(yǔ)言的學(xué)費(fèi)昂貴，從語(yǔ)言到正課還有一定的過渡，所以學(xué)生有必要在上好文化課前扎扎實(shí)實(shí)打好語(yǔ)言的基礎(chǔ)。
誤區(qū)二：申請(qǐng)注重排名
專家表示，聽到最多的咨詢就是學(xué)生電話打來，問道：我知道加拿大的多倫多大學(xué)，英屬哥倫比亞大學(xué)，我想知道怎么申請(qǐng)？當(dāng)然，對(duì)于學(xué)習(xí)背景非常好又早早做好了出國(guó)留學(xué)打算的學(xué)生，非常樂意幫助他們的申請(qǐng)。但是對(duì)于沒有語(yǔ)言成績(jī)，國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)背景并不理想，憑借這樣的背景申請(qǐng)這些名校顯然是不合適的。所以，學(xué)習(xí)方案的量體裁衣很重要。
首先，加拿大大學(xué)的淘汰率問題，順利進(jìn)入大學(xué)不表示肯定能順利畢業(yè)，大家都聽過加拿大大學(xué)的淘汰率比較高，甚至有些大學(xué)傳出40%的淘汰率。大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和每個(gè)學(xué)生不同的適應(yīng)性，決定了學(xué)生四年尤其是第一年的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
其次，其實(shí)如果學(xué)生以后的就業(yè)方向并不完全是研究型可以選擇一些基礎(chǔ)類大學(xué)或者是公立學(xué)院，這些大學(xué)或者學(xué)院更偏重實(shí)際運(yùn)用，教學(xué)風(fēng)格與醫(yī)博類大學(xué)不同，有不少安排帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在同等的條件下，也許這類學(xué)校提供給學(xué)生的機(jī)會(huì)會(huì)更多。
誤區(qū)三：有足夠的資金就能獲得簽證
很多學(xué)生認(rèn)為獲得簽證我有足夠的擔(dān)保金就可以了，但其實(shí)，加拿大的教育更關(guān)注學(xué)生的本身，大多數(shù)的財(cái)政經(jīng)費(fèi)來自于政府，學(xué)校和移民局都希望優(yōu)秀的海外學(xué)生來加拿大就讀。學(xué)生如果能申請(qǐng)到加拿大頂尖的大學(xué)，甚至在擔(dān)保金這一方面簽證官會(huì)放寬一定的要求。所以學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性是加拿大簽證的首要條件，其次才是有足夠的資金擔(dān)保。
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