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2016美國轉(zhuǎn)學申請指導
轉(zhuǎn)學是美國留學申請重要的途徑之一，那么對于準備申請2016美國本科轉(zhuǎn)學的學生，需要注意哪些問題呢？育路留學小編為大家進行簡要介紹。
本科轉(zhuǎn)學的申請形勢
與新生錄取率相比，轉(zhuǎn)學生的錄取人數(shù)要稍低一些，而且錄取人數(shù)存在一定的不確定性，因此申請會存在一定的偶然性（比如雖然你所申請的學校，今年沒有學生轉(zhuǎn)出或者休學退學，可能無法獲得錄�。�。但隨著留學申請者人數(shù)基數(shù)的不斷增大，研究生階段申請競爭激烈，國內(nèi)的本科教育變革的速度明顯慢于90后群體的步伐，所以越來越多的學生通過轉(zhuǎn)學這種方式作為跳板，實現(xiàn)自己的目標。
對于TOP30的大學或者是更為頂級的學校，轉(zhuǎn)學AVALAIBLE的SPACE是非常少的。因為越好的學校，學生的流動性越�。╉敿墝W校，例如COLUMBIA明確說明只招北美大學體系的轉(zhuǎn)學生。而DUKE之前也因SPACE的問題關(guān)閉國內(nèi)轉(zhuǎn)學生的通道。PRINCETON大學明確說明不招轉(zhuǎn)學生，HARVARD大學的轉(zhuǎn)學政策也在變化，會根據(jù)學校實際的情況來決定是否有轉(zhuǎn)學的名額。還有內(nèi)地學生比較喜歡的UC系統(tǒng)學校，并不是因為其轉(zhuǎn)學一定有多難，而是因為他們把3/1以上的名額都留給了本州內(nèi)的社區(qū)大學，（只要在加州社區(qū)大學就讀，GPA達到學校要求，學生就可以成功轉(zhuǎn)學到他們理想的UC CAMPUS，因為大部分社區(qū)大學都與UC系統(tǒng)的學校簽訂了轉(zhuǎn)學的協(xié)議）可以說TOP30的轉(zhuǎn)學競爭性是比較激烈的。國內(nèi)大學（除非是國內(nèi)知名985，211院校）與美本和美國社區(qū)大學的學生相比，確實缺少一定的競爭力。
對于一些希望轉(zhuǎn)到TOP50的學生來說，這個檔次的轉(zhuǎn)學申請要比申請新人容易一些。尤其是在新生申請的常見院校，例如PSU，UIUC等學校，都是轉(zhuǎn)學申請機會比較多的學校。因為這類公立大學規(guī)模大，學生多，流動性也大。很多這些學校的學生會以自己的學校當跳板，轉(zhuǎn)到更牛的學校去。這樣轉(zhuǎn)學的SPACE就會比較多。申請這一檔次的學校，可以不提供SAT成績，GPA達到3.5+，可轉(zhuǎn)學分超過至少30個以上，從我們這幾年錄取的案例可以判斷出，錄取機會還是比較大的。不過如果學生跨專業(yè)轉(zhuǎn)學，可轉(zhuǎn)學分達不到學校最低的要求，學校還有可能要求學生提供SAT成績，學生在申請前必須做好充分的了解和準備。
本科轉(zhuǎn)學的利弊
本科轉(zhuǎn)學的門檻相對來說不那么高，比如不考SAT也能去美國TOP50大U和LAC，甚至更靠前的院校都有可能。不管什么時候轉(zhuǎn)學，只要你愿意，都有合適的學校會接納你；如果你對現(xiàn)階段的學�；蛘邔I(yè)不滿意，可以利用轉(zhuǎn)學來扭轉(zhuǎn)不利局面；如果你真有實力，即使你目前就讀院校一般，也可以轉(zhuǎn)學去美國名校，而這在中國是不可能實現(xiàn)的。不過，本科轉(zhuǎn)學一定會讓你的部分學分對接不上，會造成浪費，尤其是對于國內(nèi)本科在讀的學生來說，與美國的課程差異還是存在的。而且大部分院校對國際轉(zhuǎn)學生不太提供獎學金，尤其是大U.所以如果有獎學金方面的需求的話，建議重點考慮LAC.
給準備本科轉(zhuǎn)學的學生一些建議
首先，GPA成績相當重要，至少超過90%的學校這么認為。對轉(zhuǎn)學申請人進行評估時，能否被錄取主要取決于申請人的在校成績。因為在大學頭兩年，學生們更多是在適應本科基礎課程學習，不太有機會進行專業(yè)的深入學習或?qū)嵺`，所以GPA是衡量一個學生能否適應未來學業(yè)挑戰(zhàn)的最重要的指標。所以在轉(zhuǎn)學計劃實施過程中千萬不要荒廢了學業(yè)。
其次，對于轉(zhuǎn)學生來說，SAT和ACT成績并不像申請freshman那么重要。但對于申請目標和期待較高的學生來講，也是非常關(guān)鍵的。所以，如果你的申請目標并不高，而且你已經(jīng)取得了還可以的成績，就不要需要再耗費很大的精力刷分，集中精力做好其他方面就可以了。當然，如果你的目標是全美top20的頂尖學校，那么漂亮的IBT和SAT成績還是有必要的。
再次，上面也提到了，不同學校的轉(zhuǎn)學政策有很大不同，所以做好前期了解工作就顯得尤為重要。像加州系統(tǒng)的學校，把大多數(shù)轉(zhuǎn)學名額都給了本州的社區(qū)大學（Community College），然后是加州本系統(tǒng)的學生，最后才是其他學校的學生。這個環(huán)節(jié)需要你付出特別大的精力，盡可能通過各種渠道收集信息。在申請過程中，學校通常會問學生為什么要轉(zhuǎn)學。這時候一定要牢記，不要像怨婦一樣數(shù)落現(xiàn)在環(huán)境的不是，沒有學校喜歡一個失敗者或者只是抱怨的人。闡述轉(zhuǎn)學動機要積極向上，可以從人生追求、學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展等等方面具體地說說為什么要轉(zhuǎn)學，讓目標學校明白，不是現(xiàn)在的學校不好，而是現(xiàn)在的學校無法滿足自己更高的需求。
總之，在留學申請低齡化的大背景下，本科申請市場正逐步升溫。然而家長們現(xiàn)在卻普遍把精力用在高三學生身上，即使結(jié)果不是很好，也只是聽之任之，忽略了轉(zhuǎn)學這種補救方法，這是考慮不周之處。如果能夠充分利用本科轉(zhuǎn)學這個跳板，同樣也是一次扭轉(zhuǎn)自己被動局面的好機會。同時，這也是讓你跳到更高平臺的一個很好的方式。
以上是美國本科留學的學生需要注意的幾個問題，希望能對有意申請美國留學的中國學生有所幫助。如有更多美國留學問題，歡迎撥打熱線電話400-088-6518咨詢育路出國留學專家�；驋呙柘路蕉S碼，關(guān)注微信留學預科中心，獲取更多的留學資訊。
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