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【精品】中學學校的工作計劃模板6篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家收集的中學學校的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學學校的工作計劃 篇1
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針及xx教育規(guī)劃，積極推進基礎教育課程改革和教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的21世紀創(chuàng)新人才。進一步解放思想，更新觀念，深化改革，與時俱進，全面推行新教材，嚴格按省頒布的新課程實施方案進行落實，保證開齊課程開足課時。
二、新學期工作目標及工作重點
1、奮斗目標：
（1）中考全科進入全市前十名，向一中輸送優(yōu)秀生源不少于50人。
�。�2）各年級所有學科在全市評價中進入前十名，重點優(yōu)勢科目進入全市優(yōu)勝行列。（3）確保在全市總體評價中進入第一平臺優(yōu)勝行列。
2、工作重點：
�。�1）加大安全宣傳力度，進一步落實“一崗雙責”責任制，消除一切安全隱患，確保學校無重大安全事故發(fā)生。
�。�2）加強和改進學生的思想道德建設，全面提高學生思想道德素質(zhì)，培育德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人，發(fā)動師生開展和諧校園創(chuàng)建活動。
�。�3）加強校本教研，以“課堂教學改革”為重點，提高課堂教學效果，走出一條適合我校的校本研訓之路。
（4）加強后進生的管理，探索出一條提高后進生好方法，以提高全科合格、優(yōu)秀率，實現(xiàn)我校教育教學質(zhì)量的再提高。
3、加強學生的學法指導：
強化學生的主體意識，引導學生主動學習。開展各種形式活動對學生進行人生理想教育，激發(fā)學生的學習積極性、主動性，促成良好學風的形成。
4、落實三位一體的校本研訓制度：
即把教師的學習、培訓及對教學中問題的研究溶為一體。學校校本研訓領導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線，解決教材、教法、學生、學法等方面問題，達到優(yōu)勢資源共享的目的�？v向以校本教研為主線，開展以“學習洋思課堂教學經(jīng)驗”為主要內(nèi)容的研究課，努力探索新的課堂教學模式。
中學學校的工作計劃 篇2
一、指導思想
以全區(qū)20xx年教育工作會議精神和《**鎮(zhèn)中心學校關于全鎮(zhèn)20xx年教育工作的指導意見》為指導，圍繞提高教育質(zhì)量這一核心主題，扎實推進課堂教學改革，穩(wěn)步提高教學成績。以校園文化建設為載體，突出學校內(nèi)涵發(fā)展，提升學校辦學品位。以新教育實驗為抓手，推動教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長，促進素質(zhì)教育深入實施、教育質(zhì)量不斷提升。不斷完善目標管理體系，強化精細管理，夯實工作任務，全力打造漢濱一流農(nóng)村初中。
二、工作任務
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1. 按照新教育教師專業(yè)發(fā)展的"三專"模式（專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)發(fā)展共同體）"制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（學校規(guī)劃和個人規(guī)劃），逐步實施，促進教師專業(yè)不斷發(fā)展。
2. 構建教師閱讀體系，開展讀書活動，鼓勵教師多讀提升自身文化底蘊和夯實學科專業(yè)知識的書籍。按照教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃推進教師專業(yè)閱讀。除深入研讀朱永新《新教育》、許新�！蹲鲂陆逃男姓摺芬酝猓扑]閱讀《書香，也醉人》（朱永新著）《高效課堂的101細節(jié)》（王躍著）。
3. 倡導師生共寫隨筆，通過日記、教育故事、教育案例分析等形式，記錄、反思師生的日常教育、學習生活，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生的自主成長。每位教師每學期隨筆不少10篇。
4. 完善讀書學習評價機制。教師在網(wǎng)上建立博客或主題帖（如人人通平臺），記錄和反思教育教學生活，在更廣更高的平臺上與更多更優(yōu)秀的人進行交流，實現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展的飛躍。
5. 建立教師專業(yè)發(fā)展共同體，共同體以學科建設為重點，以課堂為依托，以師生共同發(fā)展為中心，以實踐反思為方式，實行"聯(lián)校研修"、"資源共享".進行教育共同體管理模式和運作方式的研究。
6. 采取"請進來"和"走出去"的方式對教師進行專業(yè)引領。邀請省市級專家、名師或教學能手來鎮(zhèn)內(nèi)上示范課（語文、數(shù)學、英語三科各一次）；抓住各種學習機會，創(chuàng)造條件讓教師走出去學習。要求教師做到"四個一",即每學期讀一本教育教學理論書，每人每月做一份中考試卷，每年完成一本校本研修手冊，每周幫一名學困生或指導一個學習小組并有記載。
7. 加強班主任隊伍建設。班主任是班集體建設的指導者，要為班主任工作創(chuàng)造必要的條件，加強學習培訓，促進專業(yè)發(fā)展。
�。ǘ┤嫱七M課堂教學改革
8.形成一種共識即學習并踐行新教育理念，促進課堂教學觀念的轉(zhuǎn)變。
9.教與學的常規(guī)管理要嚴格、精細。嚴格，對學生的課堂秩序、習慣養(yǎng)成、技能訓練等學習常規(guī)嚴格要求，也指對教師備、講、批、輔等教學常規(guī)嚴格要求，堅決不降低標準，用嚴格保障課堂教與學的有序、有效。結(jié)合參差不齊的師資和生源及學科特點，創(chuàng)新課堂教學模式，探究適宜的教學范式，形成相對統(tǒng)一的、規(guī)范的教學工藝流程和標準，以確保師生教與學的行為符合基本規(guī)范和基本規(guī)律，實現(xiàn)教學質(zhì)量的提高。精細的最終目標是提高課堂效益。關注知識與技能，確保落實好知識目標；關注過程與方法，確保落實好智慧目標；關注情感態(tài)度，確保落實好培養(yǎng)人的目標。
10.把構筑理想課堂作為新教育的核心實驗項目。當前，課堂效果不顯，效率低下，效益不高，所以提高課堂效益是當前和今后學校教育教學改革的核心和關鍵。
11.按照《**鎮(zhèn)**初級中學關于進一步深化課堂教學改革提高教學質(zhì)量的實施意見》，全力提高課堂教學效果，向課堂要效益。
12.加大學法指導和學法研究，教師要根據(jù)學科特點既進行學法指導更要加強學法訓練。
13.繼續(xù)開展好四項活動。利用每周業(yè)務學習時間開展業(yè)務論壇，促進總結(jié)和反思；開展全面多輪課堂達標活動；開展所有教師都要開放自己的課堂的活動；積極參加校際間交流活動。
14.抓好教學工作五項常規(guī)，即備課、上課、批輔、評價、研修五項常規(guī)的落實，推進精細管理。
15. 嚴格執(zhí)行課程計劃，依據(jù)現(xiàn)有師資力量，開齊學科，開足課時；進一步創(chuàng)新教學方式，轉(zhuǎn)變學習方式，把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主體；繼續(xù)進行教學目標的設計與落實研究，并貫穿于教學工作五項常規(guī)的始終，進一步加大對教學工作五項常規(guī)的督導和檢查力度，突出抓好教學環(huán)節(jié)和過程。
16. 下功夫抓好九年級教學工作，確保教學成績位于全區(qū)中上游水平。
�。ㄈ┤媛鋵嶐B(yǎng)成教育
17. 自幼兒園到初中全面推進行為習慣的養(yǎng)成教育。
18. 養(yǎng)成教育做到"六有",有教材，有組織，有主題，有檢查，有評比、有總結(jié)。突出"三進",即進課程、進課堂、進活動，深化養(yǎng)成教育。
19. 養(yǎng)成教育的主題為：禮儀、衛(wèi)生、秩序。按照主題閱讀、主題實踐、主題展示、主題反思四大板塊的思路，讓養(yǎng)成教育活動化，把活動課程化。
�。ㄋ模┤嫱七M校園文化建設
20. 以區(qū)局下發(fā)的的《關于深化校園文化建設的指導意見》為指南，以創(chuàng)建美麗新校園為載體，突出校園文化建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
21. 推進校園文化向縱深發(fā)展，即校園文化由物質(zhì)環(huán)境文化建設向精神環(huán)境文化建設推進，由封閉性校內(nèi)校園文化建設向校內(nèi)外結(jié)合的開放性校園文化建設推進，由傳統(tǒng)教育文化建設向現(xiàn)代教育文化建設推進。
22. 完善校園文化軟件建設，提升校園文化品位。編制校園文化解讀手冊、文化專欄和牌匾等形式，把辦學思想、辦學理念、愿景與價值觀、歷史傳統(tǒng)、精神風貌、辦學特色、辦學目標、校訓、校歌、�；铡⑿Ｆ斓冗M行宣講展示，讓全體師生和家長熟知本校精神和目標，并成為共同的行動。
23. 打造潔凈整齊、色彩和諧、布局合理、窗明幾凈、文化氛圍濃厚的校園環(huán)境，提升學校的外部形象。
24. 建立豐富多彩的社團組織，煥發(fā)學校的青春活力。在抓好教學的同時，因地制宜、因時制宜、因人制宜地開展社團活動，讓學生富有個性地成長，讓學校充滿昂揚向上的朝氣。
25. 加強校園安全管理。一是要按照"安全第一、預防為主、綜合治理"的要求，落實安全工作責任制，從嚴抓好安全教育，從實加強制度建設，從細健全監(jiān)管體系，從常抓好隱患排查，筑牢安全防護體系，織牢安全管理網(wǎng)格，構建多方聯(lián)動格局，確保一方平安。二是強化信訪維穩(wěn)工作，各單位負責人要積極化解矛盾糾紛，排查隱患，做到"小事不出校，矛盾不上交",全力維護教育和諧穩(wěn)定。
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26. 全面進行新教育實驗。要深入學習借鑒新教育的理念和做法，讓各行動項目在學校落地生根，讓其成為文化引領和內(nèi)涵發(fā)展最有力的支撐。
27. 按照《**鎮(zhèn)新教育實驗工作實施方案》抓好各項目的規(guī)劃、實施、推進、交流、展示。
30.認真籌備策劃區(qū)級校園文化展示活動，展現(xiàn)雙龍初中教育新形象、新特色、新亮點。
中學學校的工作計劃 篇3
一、學校概況：
我校位于南京市玄武區(qū)紅山街道月苑小區(qū)營苑南路3號，是玄武區(qū)教育局和南京市第十三中學20xx年8月新落成的一個校區(qū)。學校現(xiàn)擁有初中三個年級共23個班級，1000余名學生，近六十名教職員工。經(jīng)過三年的運轉(zhuǎn)，學校校風優(yōu)良、教師敬業(yè)、管理嚴格、設施先進、教育教學質(zhì)量突出，在紅山及周邊地區(qū)擁有良好的聲譽，尤其是第一年的中考，在學校生源基礎非常薄弱的情況下，取得了較為優(yōu)異的成績，在家長中產(chǎn)生了較好的反響，隨著學校間競爭日益激烈，學校面臨不斷提高教學質(zhì)量、做顯學校特色的壓力。
二、指導思想：
以玄武教育理念（用愛、用心、用力，辦人民滿意的玄武教育，讓每個學生成才、讓每位教師成功、讓每所學校成名）為指導，認真發(fā)揚“認定目標、團結(jié)實干、勇奪第一”的玄武教育精神，堅持全面貫徹黨的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，努力把我校區(qū)建成在三區(qū)交界處享有盛譽的校風一流、師資一流、設施一流、質(zhì)量一流的生態(tài)型學校，為做大做強十三中和實現(xiàn)“五區(qū)五領先”的玄武教育目標的實現(xiàn)做出切實的貢獻。
三、目標和措施：
（一）生態(tài)型管理：堅持以人為本，建立和諧校園，提高執(zhí)行力，努力使學校的管理工作做到規(guī)范化、精細化、高效率。
1、真心實意依靠教師。教育工作是“以愛點燃愛，以智慧啟迪智慧”的工作，需要教師以真情全身心地投入。學校管理的核心工作就是真心對待教師，幫助每位教師成長、發(fā)展，幫助每位教師擺脫職業(yè)倦怠，讓教師心理快樂起來、健康起來，從而落實促進每位學生得到發(fā)展這一宗旨。為了提高教師的學校生活質(zhì)量，培養(yǎng)教師在學校的幸福感，實施溫馨工程，逐步進行校園和辦公室的綠化、人文化建設，改善教師就餐環(huán)境和就餐質(zhì)量，裝修體育館，為教師提供寬松、雅致的工作和校園生活條件，隆重舉行教師節(jié)表彰等活動，讓努力工作的教師得到實實在在的激勵，為教師的發(fā)展的途徑和條件。
2、進一步推進精細化管理。根據(jù)上級教育行政部門的要求，調(diào)整好學校校級和中層的分工，并幫助每人盡快勝任自己的工作。堅持和完善條塊結(jié)合、以塊為主的管理體制，繼續(xù)實行分管校長責任制和分管主任負責制，層層負責，層層把關，按照層級處理和解決問題，提高每一個人的責任心和解決問題的能力。行政干部實行責任制和周報表制。加強處室和行政人員的服務意識和作風建設，把服務意識和服務質(zhì)量作為干部作風的一個最重要的方面來考核，在管理工作中既要嚴格要求，又要充滿人文關懷，變單向的管理為熱情的關懷、期望和實實在在的幫助。
3、從校風建設的高度抓好師德建設。校風首先是師風，進一步弘揚好紅山的優(yōu)良校風就必須要進一步建設好一流的師風。為此，學校提倡激情工作，同時強調(diào)搞好平衡，既要大力弘揚艱苦奮斗的精神，更要切實發(fā)揮團結(jié)奮斗和科學奮斗精神，既要對學生嚴格要求，又要切實做到熱愛學生，依法管理學生，切實做到有令則行，有禁則止，使每一位教師都能做道德教師，建立以平等、關愛、嚴格為基礎的新型師生關系。我們要像斯霞老師那樣，愛校、愛生、愛崗、愛教，講崗位責任，講社會責任，講國家責任，果能如此，我們就能不斷提高工作和生活質(zhì)量。
4、高標準做好省示范初中驗收的一切準備工作。從課堂教學、校風建設、材料準備、校園環(huán)境、基礎設施等方面做好精心準備，確保高質(zhì)量通過省示范初中驗收，為成為省示范初中中的窗口學校打下堅實基礎。
5、切實做好今年的畢業(yè)班工作。成立由校長為組長，書記具體分管由全體行政干部參加的初三工作領導小組，要進一步加強全體初三老師的作風建設，初三教師要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)。要組織好對中考的研究。組織教師參加教研室安排的中考命題思路講座，加強研究，把新課改要求、中考命題思路與平時教學結(jié)合起來，把研究成果體現(xiàn)在課堂教學中。狠抓初三年級所有學科的教學和復習質(zhì)量，不搶進度，不搞題海，注重質(zhì)量、注重效益。注意學生的體育鍛煉，確保學生有充沛的精力上好每一節(jié)課。采取切實有效的措施提高升學率，每個行政干部聯(lián)系一個初三班級和一個學科，確保今年初三的均分超區(qū)均分，學生達十三中高中分數(shù)線100人，超過區(qū)里規(guī)定的趕超目標學校。
�。ǘ┥鷳B(tài)型德育：堅持育人為本，積極營造和諧健康向上的校園文化，加強班集體建設和學生習慣養(yǎng)成教育，努力使學校成為師生共同成長的精神家園。
1、大力加強班集體建設。班集體是學校機體的細胞，是學生實現(xiàn)成長和社會化的重要基地。建設一個優(yōu)秀班集體，提高班級生活質(zhì)量，為學生營造充滿成長氣息的精神家園，營造一個有安全感、舒適感、和諧愉悅、能凝聚人心、能催人上進的良好氛圍，是學校德育工作的首要任務。班集體的核心是班級精神、優(yōu)良的班風，而班集體的目標是指引集體成員前進，形成班級精神的方向。明確的目標是維系師生團結(jié)奮斗的紐帶；以活動為中介，促進班集體形成；讓學生成為班集體的主人；積極動員各科教師共同創(chuàng)建班集體。認真搞好學校的九月份的“班集體建設月”。建立和完善星級生態(tài)型班集體的創(chuàng)建工作（必備條件（討論）：班級有植物、有書架、有對公物和環(huán)境的愛護、有班訓、有良好的人際關系、有良好的行為習慣等），并把生態(tài)型班集體的創(chuàng)建作為生態(tài)型學校建設的抓手。繼續(xù)做好行為規(guī)范示范班的申報、認定等工作，要加大行為規(guī)范示范班的評比在星級生態(tài)型班集體評比中的比重。
2、大力加強班主任隊伍建設。加強學習和研究，認真總結(jié)德育工作中的得與失，努力提高德育工作的科學性和藝術性。學生處要認真抓好班主任的培訓和指導，繼續(xù)辦好班主任論壇，加強班會的計劃性和規(guī)范性，精心搞好每一次的德育活動，每月要有一次讓學生動情、動容的精品活動。
3、認真進行行為習慣養(yǎng)成教育。加強學生的基礎文明養(yǎng)成教育，努力幫助學生形成良好的行為習慣和學習習慣。繼續(xù)強化懂禮貌（對父母、對師長、對同學、對他人）守規(guī)則（遵守學校紀律、社會公德、交通規(guī)則、對他人的諾言）教育。通過踐行活動，本學期重點抓幾個習慣的鞏固：文明的習慣，良好的服飾、發(fā)式習慣，進校就讀書的習慣，講衛(wèi)生的習慣、寫字的習慣、做好操（整好隊）的習慣，本學期要還要重點抓好愛護公物（校園環(huán)境）的習慣、讀好書的習慣。各班級一定要抓好開學初一個月（行為習慣養(yǎng)成月和民族精神月）的良好的教育契機，通過各種形式，抓好對學生進行以上良好習慣養(yǎng)成的教育，月底進行相關評比表彰，學生處提前設計好相應的活動并制定好相關細則。學生處要加大檢查評比的力度，年級組長要把本年級的學生常規(guī)檢查抓在手上并定期進行講評，加大對本年級常規(guī)管理的力度，以促進各班的常規(guī)工作不斷上臺階。
4、精心構建有生命力的校園文化。根據(jù)學校的地理位置和環(huán)境特點，努力形成學校的文化特色。學校校園要努力做到區(qū)域布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美，設施設備完好，合理規(guī)劃綠地，營造賞心悅目的氛圍，逐步建成富有自然美與藝術美的校園環(huán)境。各班教室要堅持統(tǒng)一要求與個性化布置相結(jié)合。國旗、校訓（或校風、學風）、班級板報，要有統(tǒng)一要求，同時鼓勵各班進行個性化設計，充分發(fā)揮學生創(chuàng)造力和想象力，使教室成為能激發(fā)學生學習積極性、有凝聚力、吸引力的溫馨家園和充分發(fā)揮學生才能，培養(yǎng)個性的舞臺。營造和諧融洽的校園人際關系，建立民主、平等、積極、向上的校風校紀，構筑寬松進取的學習環(huán)境。認真辦好學校的櫥窗、班級的黑板報、學校走廊上的壁報，努力讓學校的每一個角落都散發(fā)著濃郁的教育氣息，為學生學習和生活提供良好的環(huán)境和氛圍。深入開展讀書活動，進一步組織好能促進學生成長和發(fā)展的學生社團并指導學生開展好相關活動。認真組織好團、隊和學生會的活動。努力挖掘社區(qū)教育資源，繼續(xù)加強家校合作，切實尊重家長，把家長做為學校南京市第十三中學紅山校區(qū)20xx學年度學校發(fā)展計劃，
教育的最重要同盟軍。繼續(xù)開展好“家長開放日”活動，學校文化形成了學校的教育生態(tài)，學生在學校的生態(tài)環(huán)境中汲取營養(yǎng)，最終內(nèi)化為自身的素質(zhì)。
5、大力提倡全員育人。學校中的每一位教職員工都是德育工作者，都要做學生的楷模和表率，都能以自己良好的人格和言行來影響和感染學生，都要變成學生的優(yōu)良的教育環(huán)境，為讓學生過有道德的校園生活打下堅實的基礎。每一位教師都要充分挖掘教學中的教育性因素，充分發(fā)揮教學中的教育作用，每一位教職工都要本著對學生、對學校高度負責的精神，切實負起對對學生教育和管理的責任來，自己課堂的事自己負責，每位教師都要有自己的幫教對象，都要對學生從嚴要求、管教管導。
�。ㄈ┥鷳B(tài)型教學：按照精細化管理的要求，加強常規(guī)管理，提高教學力，努力減輕學生過重的學習負擔，提高教學質(zhì)量。
1、大力加強教學常規(guī)管理。在做好“四邊雙過關”總結(jié)工作的基礎上，認真研究并開展“四邊雙優(yōu)秀”活動。教師要嚴格按課程表上課，完善聽課查課制度，認真抓好備課、上課、作業(yè)、講評、輔導等環(huán)節(jié)的管理，要做到“精備、精編、精講、精批、精補；有發(fā)必收，有收必批，有批必評、有評必補”。完善學生定期座談反饋制度，完善班級日誌制度，完善互幫互學的教研組、備課組聽課、評課制度。要積極解決低層次干擾教學行為問題，力求95%以上的學生能專心聽課，積極思考，確保每一節(jié)課高質(zhì)量。進一步加強早讀課管理，努力提高早讀課質(zhì)量。堅決管好教輔資料的征訂（所有學生資料的征訂必須經(jīng)過教導處，凡征訂教輔材料的不再印發(fā)任何講義，任何費用的征收都須經(jīng)過校長室同意）。
2、大力加強教研組、備課組建設。繼續(xù)實行教研組長和備課組長負責制，強化集體備課活動，備課組長要抓好四統(tǒng)一，即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測。校級領導每個聯(lián)系一個教研組。要用校本管理的方法，加強教研組和備課組自我層面的管理，按照學習型教研組和備課組評比標準，選配業(yè)務能力強、威信高、有事業(yè)心、能起協(xié)調(diào)統(tǒng)率作用的組長，培育團隊成員為了團隊的目標和利益而相互協(xié)作、盡心盡力克服困難，不斷進取，充分發(fā)揮教研組和備課組在提高教研水平、促進教師發(fā)展和大面積提高教育教學質(zhì)量中的作用。
3、提高教學力，對不同階段教師提出不同要求。處于第一階段（1至3年）的教師，重點工作是做好師徒掛鉤結(jié)對學習活動，力爭在一年的學習后站穩(wěn)講臺并初步掌握教育教學的新理念。處于第二階段（4至9年）的教師重點工作是做好磨課活動和公開主題教研活動，并指導好研究性學習活動。處于第三階段的教師（含區(qū)級及以上骨干教師培養(yǎng)對象）的重點工作是做好示范教學、教學研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開發(fā)等工作。本學年將按計劃開展師徒掛鉤學習活動、新教師上崗課、初三新教師上崗課、志遠杯青年教師基本功比賽、教學案例評比、教育碩士論壇等活動，通過這些活動的舉辦來進一步提高全體教師的教學力。
4、切實解決作業(yè)和學習習慣問題，把作業(yè)和學習習慣作為教學質(zhì)量提高的突破口。要努力解決學生作業(yè)中存在的“勞民傷財”、效率低下問題：數(shù)量太多、難度太大，現(xiàn)成資料使用過多、過于重復，作業(yè)沒有層次、學生選擇性差。本學年要以作業(yè)量控制為切入點，解決作業(yè)的編制質(zhì)量問題、層次性問題和效率問題。主要學科每門限配一套課外資料，作業(yè)次數(shù)與周課時一致，每次作業(yè)3～5題，學生根據(jù)自身能力選做3題左右；鼓勵教研組、備課組集體協(xié)作，研制學案、教案一體化的作業(yè)，并注明是基礎題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學生選做；要求教師對課堂作業(yè)全批全改，改后統(tǒng)計分析，個別存在的問題及時當面幫助，共性的問題則在本學科課上講評，并反思教學中存在的問題，嚴禁私自占用自習課、課外活動課等時間集體上課；每周由年級組或班主任組織學生填寫作業(yè)質(zhì)量感受表，及時反饋給科任老師，努力提高作業(yè)效率。
5、認真繼承和發(fā)揚學校業(yè)已形成的好的傳統(tǒng)，吸取過去三年的經(jīng)驗教訓。積極借鑒教學案的有益經(jīng)驗，積極實施“課前學、課中考”的教學模式，要積極提倡學生課前自學，先學后教，當堂訓練，在教學中提倡主學科留出時間給學生當堂做作業(yè)，教師下課帶著作業(yè)走，每節(jié)課教師講授時間原則上不得超過30分鐘。認真、扎實地推進洋思中學的“三清”（即堂堂清、日日清、周周清）運動，通過“三清”要向每節(jié)課要質(zhì)量，向每天要質(zhì)量，向每周要質(zhì)量。各年級要借鑒借鑒去年初二三清的經(jīng)驗，堅決有效地預防差生的形成，拿出“三清”的具體辦法。在教學中注意學法指導，努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣，初一學生要在開學第一個月解決聽課、預習、作業(yè)常規(guī)的問題。各年級都要積極探索獨具特色、符合教育規(guī)律的大面積提高教學質(zhì)量的辦法。
（四）其他工作
1、本著為教學服務宗旨，要加強財經(jīng)、校產(chǎn)管理，增強開源節(jié)流意識，減少資源損毀和浪費。做好校園的凈化、美化、人文化建設，。
2、本著為學生生命高度負責的精神，樹立安全第一的意識，加強行政值班。宿管人員和值班人員必須認真做好住校學生的管理工作，確保住校生的安全和住宿質(zhì)量。
3、切實做好小升初銜接工作和招生工作，做好學校的宣傳報道工作，樹立學校良好的社會形象，不斷擴大學校的影響和知名度。
4、做好人事及學校文書檔案的整理工作。
5、從學生的健康成長出發(fā)，認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》。體育工作要認真抓好課堂教學和課外體育鍛煉，培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣，組織好兩課兩操、田徑運動會，積極參加競技性的體育比賽并力爭出成績，衛(wèi)生工作學生的健康教育要抓緊抓好，既要美化環(huán)境，更要養(yǎng)成孩子良好的衛(wèi)生習慣，防止各類傳染病。
中學學校的工作計劃 篇4
一、從我校實際出發(fā)，立足高考新形勢，新特點，統(tǒng)一思想，提高認識。
目前，我校高考工作面臨的具體形勢是：學生思想認識明確，學習態(tài)度端正，勁頭足，教師的敬業(yè)與奉獻精神好。但生源差，基礎薄，師資力量弱，高考各科目之間發(fā)展不平衡，教學設施簡陋，信息閉塞，高考效應難以在短期內(nèi)形成。
首先就學生而言，本屆學生在高一入校時，正錄生錄取成績位于全縣下游，補錄生比例大約占錄取學生總數(shù)35％、較差的生源致使學生中尖子生少，后進生絕對數(shù)量大，整體質(zhì)量差，基礎薄，偏科現(xiàn)象嚴重。另外今年復讀班整體質(zhì)量不高，復讀班共招生40人，文科25人，理科15人，文科高考成績均在500分以下，其中８人是環(huán)縣考生，理科450分以下13人。
第二，就教師而言，高三九科中有英、化、物、生四科教師青黃不接，語、地兩科均為初上高三講臺的新手，教學經(jīng)驗不足。英、物、化、生高考成績連年滯后，理綜師資力量薄弱，許多老師帶病堅持上課，一旦有事，則出現(xiàn)停課現(xiàn)象。
第三，教育教學設施簡陋，理化生實驗教學無法保質(zhì)保量開設，高考信息閉塞。針對我校生源差，學生學習自覺性差，量師資力量匱乏等現(xiàn)實情況，我們在思想上要形成團結(jié)協(xié)作，迎難而上，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)的共識，全力以赴，力爭打破高三級教育教學工作步履維艱的局面。
二、強化管理，整章建制，優(yōu)化服務，確保高三教育教學工作的有序化。
年我校高考備戰(zhàn)工作要繼續(xù)堅持以教學工作為主攻中心，以科學、規(guī)范、高效的管理要教學的高質(zhì)量與高效益。在具體工作上倡導開拓進取與求實創(chuàng)新的精神，以優(yōu)質(zhì)的服務營造良好的高考環(huán)境，全員參與，群策群力，團結(jié)一致，全力以赴，共同奪取這場實力懸殊的攻堅戰(zhàn)的全面勝利。
�。ㄒ唬┘訌婎I導，整章建制，從制度上和組織上確保高三級教育教學及管理工作進一步實現(xiàn)制度化和有序化。
首先，要繼續(xù)貫徹落實“校長親自抓，班子全參與，一名中層領導包級，年級組長具體管理”的模式，在此基礎上，分工負責，責任到人。
其次，制訂、完善和貫徹落實好各項相關制度和規(guī)范。今年要結(jié)合高考新形勢及以往經(jīng)驗教訓，制訂并完善《三岔中學～年高考獎懲制度》，《高三級學生目標管理責任書》、《高三級學生管理暫行規(guī)定》、《高三級班主任職責》等規(guī)章制度，狠抓落實，量化考核，保證日常教學與管理工作做到有章可循，有據(jù)可依。
�。ǘ⿵娀芾�，主攻教學，全面提高教育教學質(zhì)量。
首先，學生管理要做到嚴而有序，管而不死。教育和引導他們以積極的心態(tài)，健全的人格和規(guī)范的行為全力以赴地投入到學習狀態(tài)之中，并限度地調(diào)動和激發(fā)其學習的積極性與主動性，從而形成“思想上求先，學習上求尖，紀律上求嚴”的學習主體。一方面，堅持“德育為首”的教育思想，充分利用學校、級組、班主任與班委會四位一體的德育網(wǎng)絡，通過采取各種會議，集體訓導、個別談話、家長座談等形式，深入細致并扎實有效地對學生進行理想前途教育、愛國主義教育及科學人文思想教育，努力使學生形成健全的人格，良好的心理素質(zhì)，高尚的道德情操和規(guī)范文明的行為舉止，引導其處理好做人與做學問的關系，從而為迎接高考奠定堅實的思想基礎和可靠的信念支持。另一方面，要全面實施“三全”管理模式，使學生管理做到“縱到底、橫到邊、不留死角和空白地帶”。年級組要按照“查糾并舉，及時反辣的工作思路，積極推行“全員參與，全程管理，全面負責”的管理模式，形成“分工負責，責任到人，同心協(xié)力，齊抓共管”的管理格局。管理人員既要認真貫徹落實各項管理制度和規(guī)范，又要與學生打成一片，注意摸清學生的思想脈搏，對其進行分類指導，個別談心，幫其排憂解難，加強情感交流；日常教育要以鼓勵為主，批評為輔，促其放下思想包袱，減輕心理壓力，真正成為全體學生的“知心人”與“引路人”。
中學學校的工作計劃 篇5
一、指導思想
認真貫徹落實《慈溪市教育局20xx年工作要點》和《xx教辦20xx年工作計劃》，以創(chuàng)建素質(zhì)教育學校為目標，以美麗校園、幸福師生為愿景，圍繞“抓常規(guī)、補短板、樹品牌、促課改、強特色”這條主線，正視學�，F(xiàn)狀，少埋怨、多實干，攻堅克難、創(chuàng)新求進，深化學校文化建設和課程改革，努力把學生培養(yǎng)成具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)、保持學習積極性與主動性的受社會認可的合格公民，把學校建設成為教師樂教、學生愿學、家長滿意的學校。
二、主要工作目標
1、認真做好素質(zhì)教育學校創(chuàng)建工作，力爭達到三學校，并且在名次上有較大提高。
2、義務教育入學率達到100%，“三殘”兒童入學率達到100%，初中鞏固率達到99、5%以上，初中畢業(yè)生升學率達到98、5%。接納符合條件的外來務工人員隨遷子女入學。
3、抓實教學常規(guī)，積極穩(wěn)妥實施課程改革。教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，20xx屆初中畢業(yè)生升入普高比例、各年段發(fā)展性評價目標達成度和綜合參數(shù)較上一學年有所進步。
4、創(chuàng)新德育工作，深化學校文化建設。以每月一次的校園文化主題活動為載體，細化、抓實學生行為規(guī)范，通過校園墻體文化、操場圍欄文化等提煉德育品牌。
5、加強校園安全，構建“12340”安全體系。實施全方位無縫化安全管理，完成“校園警務聯(lián)絡室”、“等級平安校園”創(chuàng)建，教育教學秩序穩(wěn)定，有效投訴為零。
三、工作途徑和措施
（一）德育工作
1、加強德育隊伍建設，增強全員育人意識。
組織教師深入學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》等，讓教師自覺參與到對學生德育管理中去，形成全員參與的良好態(tài)勢。建立相關責任追究制度，對于在學生發(fā)生糾紛、矛盾沖突及學生思想動態(tài)異常時視而不見、處置不到位的人員嚴格追究相關責任。
加強對班主任尤其是年輕班主任的培訓。通過參觀學習、案例培訓、經(jīng)驗交流等形式，不斷提高班主任的理論和管理水平；創(chuàng)新地開展班級管理和學生思想品德教育，通過形式新穎、主題鮮明的班會課等活動，營造良好的班級文化和濃厚的學習氛圍，增強班集體的凝聚力；進一步完善《班級常規(guī)管理考核方案》，通過對班主任常規(guī)管理考核提高班主任的責任意識。
加強校外德育隊伍建設。充分發(fā)揮關工委組織、兼職法制副校長、校外輔導員、家長委員會等校外德育隊伍的作用，定期開展豐富多彩的德育活動，構建學校、家庭、社會三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡，提高整體德育工作水平。
2、強化德育常規(guī)教育，促進文明習慣養(yǎng)成。
抓好學生行為規(guī)范教育。從《中學生守則》、《寧波市中學生日常行為規(guī)范》入手，開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、文明禮儀養(yǎng)成教育等，培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣和文明禮儀，把文明行為、養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久。
加強學生心理健康教育。健全心理健康教育的各項規(guī)章制度，定期舉行各類講座、展覽和心理主題活動；加強心理健康教育教師隊伍建設，逐步提高教師心理健康B、C證持證率；充分發(fā)揮心理健康咨詢室的作用，通過“悄悄話”信箱、“心語星愿”墻等多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，每天安排教師到心理健康咨詢室開展學生心理輔導，有效疏導學生心理問題，及時幫助學生解決心理障礙。
強化學生安全衛(wèi)生教育。以寧波市學校教育安全平臺為抓手，采用走出去、請進來等形式，定期組織開展法制、禁毒、食品衛(wèi)生、交通安全、網(wǎng)絡安全、防病、防火、防溺水等教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
3、創(chuàng)新德育載體設計，開展德育品牌提煉。
以“一課（班隊課）、二活動（社會實踐活動、志愿者活動）、三式（開學式、休學式、升旗儀式）、四大節(jié)（科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)）”為載體，積極探索適合學生特點、適應社會發(fā)展的德育新舉措，生動活潑、形式多樣、求真務實地開展德育工作，把德育教育融入學生的日常生活和學習之中。
以每月一次的校園文化主題活動為載體，通過校園墻體文化、操場圍欄文化等提煉德育品牌，深化校園文化建設，讓學生在參與活動中親身體驗文化魅力。
（二）教學工作
1、規(guī)范管理，積極穩(wěn)妥實施課程改革。
規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行教學計劃、嚴格執(zhí)行“六嚴”規(guī)定，結(jié)合素質(zhì)教育學校評估定期、不定期開展教學檢查，及時矯正違規(guī)違紀行為。
抓實教學常規(guī)，探索“教學五認真”管理新途徑。關注復習課、試卷講評課，抓好常態(tài)課的評析，提高常態(tài)課的有效性；通過“高效課堂”、“有效作業(yè)”的研究與實踐，探索減輕學生作業(yè)負擔的有效途徑；通過“教學五認真”檢查、隨堂推門聽課，抓實教學常規(guī)，引導教師抓好每一個教學環(huán)節(jié)，上好每一堂課，關愛每一個學生。
積極穩(wěn)妥實施課程改革。做好學校課程建設總體框架與體系的頂層設計，規(guī)范課程開設，整合拓展性課程與基礎性課程，提煉學校特色課程，逐步實施拓展性課程的開發(fā)與開設工作。
2、課題引領，切實提高教研活動實效。
規(guī)范教研活動程序，深化“主題式反思型教研活動”。完善教研活動制度和教研活動考核制度，教研活動做到定時間、定主題、定主講、講實效。充分利用白板教室開設研究課、示范課等構建“學為中心”的教學變革；通過集體備課、作業(yè)研究等推進“學為中心”的作業(yè)改革，探索減輕學生作業(yè)負擔的方法。
深化教育教學研究，以課題為引領提高教科研能力。配合坎勝兩地申報的“十三、五”科研規(guī)劃課題，積極申報各級各類課題并且進行系統(tǒng)研究，及時總結(jié)教研成果，完成課題結(jié)題和論文撰寫，20xx年優(yōu)秀學科論文數(shù)量、質(zhì)量較上一年度有明顯提升。
3、骨干示范，努力促進教師專業(yè)成長。
加強骨干教師隊伍建設。做好骨干教師、優(yōu)秀青年教師的管理和培養(yǎng)，采用專家引領、自主研訓模式，在做精做實上下功夫，培養(yǎng)專業(yè)型、學習型、研究型骨干教師。
充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀青年教師的引領示范作用。骨干教師、優(yōu)秀青年教師帶頭制訂個人發(fā)展規(guī)劃，開展教學行動研究，精心設計教學活動，把展示、研討、評比活動轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W指導，使之成為促進教師專業(yè)成長的平臺。通過傳、幫、帶形成教師專業(yè)發(fā)展梯隊，力爭在教壇新秀評比、一師一優(yōu)課評比，微課評比以及教師教學能力評比等活動中有更多教師獲獎。
4、差異競爭，大力推動特色項目發(fā)展。
繼續(xù)實施“差異競爭，特色發(fā)展”策略。以田徑、合唱、美術與書法、綜合實踐（研究性學習）等慈溪市級特色項目為突破口，以社團活動、興趣小組、研究性學習為載體，發(fā)揮學生個性特長，提高學生綜合素質(zhì)。
重視學生體質(zhì)健康和藝術素養(yǎng)，積極實施“體育藝術三年行動計劃”，開展“陽光體育運動”，實施體藝“2+1”項目并且定期測試，從而培養(yǎng)學生良好的身體素質(zhì)和體藝特長。加強學生社團組織建設，開設貼近學生生活，突出人文關懷的校級社團10個，定時、定點、定人開展活動，為學生個性發(fā)展搭建平臺。
（三）安全綜治工作
1、優(yōu)化管理，健全長效機制
增強安全管理的責任感和大局意識。將安全工作放到各項工作的重中之重，形成校園安全穩(wěn)定綜合治理、齊抓共管的格局，完善校園周邊綜治長效機制。
細化安全職責，實施全方位無縫化安全管理；完善實施“一崗雙職”，確保各項安全工作有效落實；明確學生安全干部職責，增強學生的安全防范意識；完善學校、家庭、社會三結(jié)合管理網(wǎng)絡，共筑校園安全綜治防護網(wǎng)；落實安全工作首遇責任制，提升全員責任意識；嚴格實行安全工作“一票否決”制度。
2、落實制度，實化精細管理
貫徹落實安全法律法規(guī)，健全完善安全管理制度，堅持過程化、常態(tài)化與精細化管理，不斷加大安全制度的執(zhí)行力，深化“校園警務聯(lián)絡室”、“等級平安校園”創(chuàng)建工作。
規(guī)范完善安全臺帳，確保安全工作資料齊全、痕跡清晰；嚴格執(zhí)行安全信息報送制度，繼續(xù)做好安全工作月報、季報工作；健全安全教育制度，完善師生集體外出活動報批、重大活動安全應急預案；嚴格落實安全隱患排查治理機制，完善校園安全隱患排查、分析、自糾工作；落實網(wǎng)絡輿情監(jiān)測，關注社會輿情，及早防范、及時處置影響安全穩(wěn)定的事件；完善安全保障體系，推進學生交通安全和生命安全保障工程。
加強食堂衛(wèi)生安全管理。繼續(xù)實施師生餐飲安全工程，嚴把食品采購關，規(guī)范操作流程，完善“五常法”管理和色標管理，開展陽光廚房建設，加強食堂工作的透明度。
3、強化教育，提升安全能力。
扎實開展常態(tài)化安全教育，構建“12340”安全體系。充分利用全國安全教育平臺，探索體驗式安全教育。
加強安全管理隊伍建設，認真參加上級組織的各類培訓，通過學習培訓，提升全體教職工安全工作的責任心和管理水平，進一步提升應急處置能力。充分利用廣播、電子屏、國旗下講話、集會、專題講座、主題班會、校訊通等各種媒介實化“12340”安全教育內(nèi)容，切實開展交通安全、食品安全、疾病防疫、防溺水、防火災、防侵害、防惡劣天氣等預警教育；利用學校升旗、大課間等集體活動時間開展每月一次的安全演練活動，重點做好“512”防災逃生和“119”消防演練；積極開展“平安慈溪”宣傳教育系列活動，在校內(nèi)開設專欄，及時發(fā)布安全信息。
（四）后勤工作
1、健全各項管理制度，認真細致做好后勤管理工作，服務教學一線。
2、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格財務管理，規(guī)范財務行為。加強學校財務資產(chǎn)管理和學校食堂財務管理，杜絕一切亂收費，合理、規(guī)范、安全使用有限經(jīng)費，提高資金的使用效率。
3、抓食堂管理工作。積極實施“五常法”管理和“色標”管理，加強食品安全衛(wèi)生，抓好食品的進貨關，杜絕食物中毒的源頭；關注食堂從業(yè)人員的健康狀況，提高食堂從業(yè)人員的服務意識和安全意識，提高飯菜口味和質(zhì)量，杜絕食物中毒事件發(fā)生。
4、做好校舍，校產(chǎn)管理及維修維護工作。認真仔細做好校產(chǎn)清點工作，采取信息化管理，使實驗儀器和圖書管理規(guī)范化，圖書借閱信息化。做好電教、多媒體設備的定期維護維修工作，以保證學校教學工作的正常開展。
5、關心弱勢群體，繼續(xù)做好貧困生資助，落實好“兩免一補”政策，保障經(jīng)濟困難家庭學生完成學業(yè)。
中學學校的工作計劃 篇6
一、抓好隊伍建設，促進學校發(fā)展
1、加強依法治校。
依法治校工作要上新臺階。全校師生聯(lián)動，落實依法治校的工作要求，爭取20——年內(nèi)獲評東莞市依法治校示范學校。并鞏固創(chuàng)建成果，爭取達到省依法治校示范學校的標準。
利用依法治校工作開展的契機，全面梳理學校已有制度，依照依法治校的相關要求，對已經(jīng)不適用的制度及時修訂完善。在修訂完善相關制度的基礎上，第一學期編印好《學生手冊》，第二學期編印好《教師手冊》，讓大家對照學習、執(zhí)行。同時在廣泛征求全體教職工的基礎上對績效評價與激勵等制度及時作出修訂，以更好地調(diào)動廣大教職工的工作積極性。
2、加強師德建設。
一是立足校本，樹典型表先進。定期開展師德教育月活動，做好《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的宣傳和學習，將師德作為教師考核和聘用的重要依據(jù)。每學年組織舉辦師德建設暨德育工作經(jīng)驗交流會，開展內(nèi)部學習交流，形成學先進、趕先進、抓落實、促發(fā)展的良好氛圍。二是結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。三是每學期學校邀請一位專家到我校講學，每學年各科組邀請一位名師來我校進行教學指導。
3、提高德育技能。
本學年，除通過常規(guī)班主任會議加強對班主任工作指導外，計劃每學期學校邀請一名專家到校給全體教師開展班主任專題業(yè)務講座。并結(jié)合上級主管部門和學校安排，開展德育骨干教師培訓，組織教師外出學習。爭取獲得市教師進修學校支持，做好班主任專業(yè)能力發(fā)展培訓的五年規(guī)劃，提升班主任的育人智慧，提高班主任的專業(yè)水平和建設班級的能力。同時充分發(fā)揮東莞市陳青天名班主任工作室在我校這一優(yōu)勢，加強對班主任技能的培養(yǎng)，并安排我校新進教師跟崗學習不少于一年。依托陳青天名班主任工作室，積極開展“三生”德育品牌的科研工作，爭取在“體驗式德育”研究方面有所突破，成為我校的德育亮點。
4、促進科組建設。
�。�1）健全備課組活動，確保每周活動一次。落實集體備課，確�；顒拥挠行��？平M和備課組制定工作計劃。科組長每學期到非本備課組指導活動累計不少于6次。
�。�2）實現(xiàn)資源共享�？平M長做好備課組資料的收集和傳承，實現(xiàn)資源共享。重視備課組資料（包括周練習、單元測試、月考及備課資料等）的收集和傳承。
（3）以科組為單位，科組長組織本科組教師到市內(nèi)優(yōu)秀兄弟學校進行學習交流，借鑒成功經(jīng)驗，加強校際間的學習與交流。
�。�4）制定科組評優(yōu)方案，更客觀地評價科組和各項工作，較好地調(diào)動科組長、科組教師的積極性，促進教師、學校的發(fā)展。
5、提升科研能力。
完善立項學校課題管理制度，規(guī)范課題的立項、研究過程、中期匯報、檢查、結(jié)題、申報評獎等事項，使立項課題研究工作規(guī)范化，進一步提高研究效果。推行切合校本實際的微課題研究，注重課題研究的實效性，注重課題研究成果的推廣應用。鞏固高效課堂的研究成果，進行“智慧課堂”的研究，創(chuàng)新“慕課”、“微課”教學模式和數(shù)字化學習方式。
教研方面，力爭在論文獲獎篇數(shù)、市立項課題數(shù)、教師比賽成績等方面達同類學校中等以上水平，進一步提高教師專業(yè)水平和學歷水平。
6、堅持人文關懷。
�。�1）關心教職工的身體健康，組織參加兩年一次的公務員體檢。
�。�2）為減輕教職工面對競爭壓力、繁勞工作而帶來的身心疲憊，組織開展各項有益教職工身心健康的群眾性文體活動，豐富教師生活，解教職工身心壓力，增強教職工的凝聚力。本學年除了繼續(xù)組織校內(nèi)每星期開展一次教工球類活動（如籃球、乒乓球、排球、羽毛球、足球、網(wǎng)球等）外，還組織�；@球隊、足球隊參加校際間的比賽和交流，營造全民健身的良好氛圍。
（3）除了在教學業(yè)務上、政治上關心教職工之外，還努力關心教職工的生活。凡有教職工生病住院，學校行政領導和工會干部都會到醫(yī)院看望，帶去組織的一片關愛，讓他們感受到家的溫暖；凡有教職工生日，學校都安排工作人員將生日蛋糕卡送到教職工手中，帶去一份祝福。
二、抓好德育工作，提高學生素養(yǎng)
1、積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
�。�1）完善宣傳設施，營造濃厚宣傳氛圍。
增置校門兩邊宣傳櫥窗4個，在教學樓制高點等地方懸掛社會主義核心價值觀24個字；檢查更換各辦公室、課室的價值觀牌。充分利用宣傳欄、班級墻報、校園廣播站、校園網(wǎng)、電子屏等多種形式進行全方位、多角度宣傳，迅速掀起宣傳活動的—，使社會主義核心價值觀深入人心，廣大師生人人皆曉、入耳入腦，為推動社會主義核心價值觀融入教育教學全過程打下堅實思想和—基礎。
（2）開展形式多樣的主題教育活動。
以社會主義核心價值觀為主題，開展各種形式的主題教育。舉行主題班會課學習社會主義核心價值觀；在高一年級開展價值觀知識考核；以國旗下的演講等形式，開展價值觀的教育活動；邀請袁崇煥中學校長呂文彬校長到我校舉辦禮儀講座，加強衛(wèi)生禮儀等文明教育；加強法治建設，做好憲法宣傳日、禁毒等活動；引導學生合理處理人際關系，學會友善待人；期中考試前后開展誠信教育；結(jié)合重大節(jié)日，深入開展豐富多彩的教育活動，大力弘揚民族精神和時代精神。
�。�3）促進家校合作。
通過致家長信、微課掌上通等途經(jīng)，開展“小手拉大手”活動，引導學生將“24字社會主義核心價值觀”內(nèi)容帶入家庭，促使家庭成員共同學習“24字社會主義核心價值觀”的內(nèi)容，領會社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。
2、加強手機管理。
智能手機作為科技進步的產(chǎn)物，為人們的生活帶來極大的方便。但是由于中學生的自控能力較差，對智能手機有精神依賴、過度使用的現(xiàn)象，以至對學生健康成長帶來很大的危害，同時也出現(xiàn)很多與手機有關的管理問題。加強學生手機管理，已經(jīng)到了刻不容緩的時刻。學校經(jīng)過多方調(diào)研和充分討論，決定從本學年第一學期開始，全面禁止學生在上學時段帶手機回校。
�。�1）凝神聚力，齊抓共管，做好學生手機管理。
全校教職工要清楚認識到，學生在上學時段帶手機回校，是弊遠大于利的，而我校以前在手機管理上一直較為寬松，現(xiàn)在突然收緊，在初始階段，學生由于不適應，必然會增加管理的壓力。因此我們要統(tǒng)一思想，下定決心，共同參與到此項工作中來，形成齊抓共管、敢管的良好局面。
�。�2）多管齊下，剛?cè)岵�，做好學生手機管理。
由于本學年第一學期開始實行禁止學生在上學時段帶手機回校，所以在管理難度上是的一年，因此必須認真做好管理的各個環(huán)節(jié)。繼上學期請專家跟家長和學生進行這方面的.心理疏導后，本學年第一學期還要通過櫥窗宣傳、主題班會課等形式繼續(xù)做好宣傳教育工作，形成有利的與論氛圍。加強家校合作，清晰家校聯(lián)絡方式，解決家長與學生聯(lián)系的后顧之憂。加大檢查力度，對違反的學生進行耐心的說服教育，對認識態(tài)度較差的堅決給予相應處理。
3、重視養(yǎng)成教育。
（1）以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
�。�2）深入開展學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《中小學生守則》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。
（3）強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生的自我管理能力。加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
（4）繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過文明禮儀的專題講座、主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。通過各種教育活動，使學生學做真人。
4、建設班級文化。
為了給同學們營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。繼續(xù)開展“我愛我家”等具有五中特色的班級文化建設系列活動�；顒影ǎ孩侔嗉壙谔栐O計比賽；②班旗設計制作活動；③班服設計比賽；④高一級“唱響班歌”比賽活動；⑤高二級“奔跑吧，青年”團隊建設拓展比賽。希望通過以上一系列活動，做好班級文化建設，增強班級凝聚力，形成更加優(yōu)良的班風，使班級管理再上新臺階。
5、加強心理教育。
�。�1）做好心理健康輔導。
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。
加強學生心理教育的針對性。本學年將進一步完善心理輔導軟件、硬件設施配置。心理教師要創(chuàng)新心理健康教育課的形式和方法，加強學生心理教育的針對性和實效性，提升心理健康教育質(zhì)量。德育處要加強心理健康課堂管理，每學期將在期中和期末開展心理健康課備課情況檢查，并組織行政每學期聽心理健康課兩次。心理教師進一步做好個別學生心理輔導工作，并及時做好輔導情況存檔工作。
�。�2）搭建家校溝通平臺。
利用微課掌上通和家長會，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。
充分發(fā)揮家長委員會在家校聯(lián)系中的紐帶作用。高一級及時增補家長委員會委員。充分發(fā)揮家長委員會各行業(yè)的優(yōu)勢，協(xié)助學校開展生涯規(guī)劃教育，創(chuàng)設職業(yè)體驗實踐機會。每學期召開不少于一次的家長會和家長委員會會議。
（3）營造良好育人環(huán)境。
積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良—的免疫力。
6、抓好安全教育。
�。�1）大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防—及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每學年組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。嚴格落實“假前10分鐘安全教育”規(guī)定，發(fā)放《致家長一封信》，重點做好防溺水教育。
（2）嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
三、加強教育常規(guī)，提高教學質(zhì)量
本學年，學校的教學目標是高一、高二教學質(zhì)量比入學有較大的進步，爭取達到同類（B類）學校平均水平；高考成績比20——年有一定的進步。
1、抓好教育常規(guī)。
（1）落實常規(guī)工作。切實踐行社會主義核心價值觀在各學科教學中的滲透。開學初，各科召開專題工作會，組織學習和討論落實教學常規(guī)工作要求。本學年教務處要求各學科在結(jié)合本學科教學內(nèi)容的基礎上，加強對社會主義核心價值觀的滲透教學，其中要求文科學科（語文、英語、政治、歷史、地理）開設專題講座，以上學科的教師每人各備一節(jié)課。
（2）突出針對性和有效性研究。針對性和有效性的要求：在達到課標基本要求的前提下，課堂至少80%的學生聽明白，課外練習至少80%的學生會做。學期中，學校教務處將對學生進行課堂教學問卷調(diào)查。
�。�3）定期組織常規(guī)檢查。每學期三次常規(guī)檢查，分別是第5周，第9周和第18周。通報檢查情況。
�。�4）不定期組織教學巡查。不定期組織巡查，包括課堂巡查，備課組活動巡查等，并通報檢查情況。
�。�5）聯(lián)考聯(lián)改。每學期第14周非畢業(yè)班七校聯(lián)考聯(lián)改；期末和高三模擬考試參加七校聯(lián)改。
�。�6）質(zhì)量評價。每學期開學第3周召開質(zhì)量分析會，通報考試情況。
�。�7）櫥窗宣傳。本學年定期出版三期墻報，時間分別是9月份高考成績榮譽榜、3月份競賽獲獎和期末優(yōu)秀學生風采和5月份教研、競賽獲獎情況通報�？平M每學期在開學第一個月內(nèi)出好墻報。介紹學法，知識宣傳、科普推廣等，營造學習文化氛圍。
2、開展特色課程。
新學年，將針對高二年級開展特色課程，課程內(nèi)容包括四大類：音樂、體育、美術和科技。學校將在原有特色課程基礎上繼續(xù)完善課程建設，同時也努力完善課程的管理制度，努力提高學科教學效率，更好的為學生服務。
3、做好競賽輔導。
第一學期第2周開始進行高二學科競賽輔導，第一學期期中考后（第10周）開展高一的學科競賽輔導活動。指導教師直接對輔導質(zhì)量負責�？平M要重視資料的積累和傳承。配合學科培優(yōu)工作，非畢業(yè)班每級每科每年舉行一次校內(nèi)學科知識競賽。
4、提升教育水平。
�。�1）組織教師參加公需課、專業(yè)課、選修課的學習和各種培訓，完成繼續(xù)教育任務及上級的培訓要求。
�。�2）與專業(yè)教師培訓機構合作，開設針對我校教師實際的教師“夢想培訓課程”，提高師訓的針對性和實效性。根據(jù)我校實際，擬開設教師體育技能提高班（如羽毛球、乒乓球、足球等）。
�。�3）繼續(xù)開展“青藍工程”，舉辦年青教師校內(nèi)匯報課，促進青年教師迅速成長。
�。�4）加強骨干教師和年青教師的培養(yǎng)，促進學校發(fā)展。確定學校骨干教師培養(yǎng)對象，為他們提供更多的學習機會，爭取更多教師評上市教學能手、市學科帶頭人和名工作室主持人。
（5）各科組要按上級要求，積極參加省市組織的各類教師評比和比賽，以深化學科的課堂教學改革，促進教師的專業(yè)化成長和營造濃厚的教研氛圍。
（6）組織部分教師報讀教育碩士，提升學歷水平。20——年我校有四人考取攻讀碩士學位，還差三個才達標，今年多多鼓勵老師報考，爭取完成任務。
四、豐富校園活動，實現(xiàn)文化育人
1、做好思想引領。
為了增強國旗下演講的思想引領效果，弘揚社會主義核心價值觀，第一學期前八周由團委安排演講能力較強的同學進行演講，以社會主義核心價值觀為主題，引導學生認真學習，努力培育和踐行社會主義核心價值觀。演講人由國旗隊老師統(tǒng)一訓練，希望在質(zhì)量上有所提升。同時每月安排老師在國旗下演講，對學生進行心靈教育，把更多的機會留給老師。剩余的演講機會將由各班競選，優(yōu)秀者所在班級將在優(yōu)秀團支部評比中加分。第二學期將根據(jù)第一學期的效果做出相應的調(diào)整。
2、豐富學生活動。
20xx年十月初舉辦高一、高二主持—賽，十月中旬舉辦高三成人禮。十月底至十二月中旬舉辦藝術節(jié)，包括
�、俑叨�、藝術級舉行年級晚會；
�、诟咭患壟e行“五中好聲音初賽”；
�、叟e行學校文藝晚會；
④師生書法比賽；
⑤攝影比賽；
�、蕖蕾p及撰寫觀后感比賽。
十一月舉辦第——屆校運會。20——年一月份進行期末評優(yōu)，三月份開展“學雷鋒”系列活動（包括校內(nèi)校外），五月份開展慶五四系列活動。六月開展高三轉(zhuǎn)團及評優(yōu)。第二學期穿插開展球類比賽，高一級開展籃球和乒乓球、高二級開展排球和羽毛球比賽。
3、規(guī)范社團管理。
一是對宣傳部、廣播站的學生進行考核，考核不及格的同學將被淘汰。并重新在高一高二級招聘新的干部和宣傳干事。二是整改宣傳部，精選小記者和宣傳干事，取消宣傳干事的電子制作組。三是為了提高禮儀隊的服務質(zhì)量，計劃為禮儀隊購買隊服或綬帶。四是繼續(xù)鼓勵多成立不同的社團，同時加強社團管理經(jīng)驗的傳承和各社團活動經(jīng)驗的交流，讓社團活動辦得更出色。五是東莞五中志愿者服務站招新時，把高一、高二各班團支部干部納入到志愿者隊伍。同時鼓勵學生走出社會，積極配合鎮(zhèn)團委的工作，鼓勵自發(fā)組織志愿服務活動。學校計劃舉行以下活動：①以“關愛自然”為主題，開展環(huán)境綜合整治活動。如：清掃街道、拔除雜草、收拾垃圾雜物等，進一步凈化、美化校園及周邊環(huán)境。②組織志愿者積極宣傳中華傳統(tǒng)美德，如：采訪飯?zhí)�，出一版專欄，宣傳“吃飽不浪費”的公益活動。③組織開展“關愛老年人”獻愛心活動，發(fā)揚中華民族關愛老人的傳統(tǒng)美德，服務社會，傳遞青春正能量。旨在引導同學們認真學習社會主義核心價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，教育青年學子追求高尚理想，提升道德情操，增強社會責任感，努力做中國夢忠實的信仰者和堅定的實踐者。
五、優(yōu)化服務管理，做好后勤保障
1、加強信息化建設。
�。�1）進一步加強教職工和學生的數(shù)據(jù)庫建設，完善學校公眾號的功能，為師生提供更多便捷實用的數(shù)據(jù)查詢服務。學校已開通并認證了訂閱號、服務號、企業(yè)號三種微信公眾號，全方位地服務師生。
（2）為了更好地進行學校宣傳，對學校網(wǎng)站及微官網(wǎng)進行改版，重新布局網(wǎng)站的功能模板，并加入更多實用性的功能（如成績查詢系統(tǒng)、報修系統(tǒng)、請假管理等），能夠與公眾號配合使用，便于師生、家長與學校緊密聯(lián)系。
�。�3）加強微課掌上通的推廣和使用。隨著學校數(shù)據(jù)庫的逐步完善，可更加方便地與微課掌上通平臺做數(shù)據(jù)對接。同時在教師家長中進一步做引導宣傳，使家校聯(lián)系有著全方位的暢通的途徑。
2、優(yōu)化校務管理。
校務辦不斷提高辦事效率，及時傳達和貫徹上級的指示精神，完成校長室交辦的各項任務，做好各項協(xié)調(diào)工作。一方面，認真做好學校工作總結(jié)和計劃、會務、接待、大事記、年鑒、學校數(shù)據(jù)庫、學校檔案、文件收發(fā)、校務公開、工作安排等校務行政工作，為進一步提升學校辦學水平做好服務保障。另一方面，通過落實政策待遇，按時保質(zhì)的完成教職工勞動合同簽訂、工資、住房津貼、公積金、社會保險、計劃生育、教師招聘、崗前培訓、戶口遷移、評優(yōu)評先、職稱評審、教師資格認定、考勤、年度考核和崗位設置、聘任等工作，確保教職工的工資福利等切身利益，為教職工安心工作保駕護航。
3、做好后勤服務。
總務處繼續(xù)堅持“三字經(jīng)”，即：“嚴”、“實”、“活”。嚴，就是嚴把政策財務關。實，就是實實在在地做事。活，就是靈活機動地工作。年年做同樣的事情，年年有不一樣的成效，重復中有創(chuàng)新，告別“無用功”，強化“有用功”。
�。�1）食品安全。對學校食堂和小賣部做好監(jiān)管工作，嚴格把好原材料進貨的質(zhì)和量，保障師生就餐滿意度不斷提高；經(jīng)常加強衛(wèi)生檢查，抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境廣泛收集師生對伙食的意見，及時認真研究，力爭多樣，可口的飯菜。對于生活服務部建立管理制度，做到規(guī)范進貨、正常營業(yè)、熱心服務于師生。每日關注食堂、生活服務部食品安全及飲用水的安全，確保二次供水設施設備的正常使用，嚴防污染水源事件的發(fā)生。
�。�2）校園安全。加強巡查校園消防設施設備、露天體育設施、電路控制器等，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。
（3）維修工作。及時維修自然損壞的公共設施設備，人為損壞的公物要查找原因且按照學校有關規(guī)定“適當賠償”�！皳p壞賠償”，也是一種教育。
（4）校園綠化。督促綠化人員適時做好校園的綠化、美化及花草的維護和修剪工作。
�。�5）環(huán)境衛(wèi)生。在班級學生打掃衛(wèi)生包干區(qū)的基礎上，保潔員清理衛(wèi)生死角及不宜成為班級學生包干區(qū)區(qū)域的衛(wèi)生。
（6）財務工作。及時做好財務報賬結(jié)算工作，做到物賬兩清�，F(xiàn)收現(xiàn)支項目，做到及時結(jié)算，做賬備查。做好每年度學校預算和決算工作，財務公開等工作。
�。�7）服務保障。開學初組織后勤人員檢修教學和生活設施設備，清洗校舍，迎接新學期的到來。保證教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公室用品到位，使教學工作正常開展，并做到勤儉節(jié)約的原則。做好學生收費注冊工作。
（8）節(jié)能環(huán)保。牢固樹立“節(jié)能環(huán)保”意識，從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點一滴小事做起。節(jié)約水電，杜絕“長流水”和“長明燈”。