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美加澳英四國的高中留學優(yōu)勢
美國國際教育協(xié)會2009年統(tǒng)計,中國赴美本科生多年來維持在每年9000人左右,2009年,中國有2.6萬名學生赴美讀本科,比2008年多兩倍。2010年以來,北京、上海、南京等城市中放棄高考選擇出國留學的學生以每年20%左右遞增,高中畢業(yè)生直接到國外高校留學的增長趨勢加快,從側面反映了我國留學的低齡化。
有調查顯示,高中生留學目的地主要集中在美加澳英等四國,在這四個國家就讀的留學高中生占到被調查高中生的85%以上。
在這些高中生中,接受更好的教育、增強職業(yè)綜合競爭力和想去國外就業(yè)和長期居住成為主要留學理由,其次還有逃離國內升學壓力,聽從家人的建議和安排以及受周圍同學出國的影響也占到一定比例。此外,中外國際教育政策、簽證政策的利好,也為提升低齡留學群體數(shù)量提供了可能。
下面就來看一下美加澳英四國的高中優(yōu)勢:
美國高中:
不管是選擇寄宿學校還是走讀學校,管理嚴格。參加SAT考試方便,還可以直接參加AP、IB等眾多進入名校必須先修讀的預修課程
通過與當?shù)貙W生、家庭的充分接觸和交流,可更快適應當?shù)氐膶W習及生活環(huán)境,學會在陌生環(huán)境下獨立生存,為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習慣。
由于,學習中文熱已經在美國流行,美國學生越來越歡迎中國學生。中國學生不僅僅擴大了交際圈,也加強了在國際環(huán)境中的自信。 在強調靠自己雙手吃飯的美國文化環(huán)境中,對培養(yǎng)孩子未來適應社會的激烈競爭將起到潛移默化的作用。
英國高中:
英國的教學水平與質量得到全球的贊譽和認可,英國學校培養(yǎng)的人才在國際上也享有較高的認可度。學生在英國高中體系中獲得的學習經歷、課外活動以及社區(qū)活動的經歷都是被英國教育體系所認同的,學生可獲得老師的推薦信,由于教育體制的不同,在中國的學生無法獲得。而這些對于想進入名校學習的學生是非常重要的審核條件。
英國高中一般采用選課制,可以讓學生更早直面自己的興趣、愛好。學生可以根據(jù)將來要就讀大學的專業(yè)和未來從業(yè)的方向選擇課程,從而大大地調動了學習的積極性,也較容易取得高分,進入名牌大學深造。
加拿大高中:
從教學質量上來說,加拿大的教育和美國的教育同屬于北美體系,教學質量一流,所獲學歷在北美至世界均被承認。擁有加拿大的高中畢業(yè)證比較有優(yōu)勢,可方便孩子將來去美國讀大學。更重要的是學生去加拿大讀高中,可就讀各省公立教育局所管轄的學校,也可選擇私立高中。
加拿大高中教育模式可以全面開發(fā)學生潛力和培養(yǎng)學生的個人能力。除了學習,還有很多的社區(qū)、團隊活動,可以讓孩子盡早體驗社會,提高各方面的能力。安全也是家長需要考慮的重要問題,加拿大的治安非常好,去讀高中的孩子年齡比較小,選擇治安較好的國家,家長會更放心。
澳洲高中:
澳洲部分中學的升學率很高,其申請學生人數(shù)也非常多。由于當?shù)貙W生占主流,很多學生可以比國內學生提早申請,預留國際學生位置極其有限。
出國留學 美加澳英四國的高中留學優(yōu)勢
澳洲高中學校對于中國學生大多會指派監(jiān)護人,一方面從學習和生活上監(jiān)督、指導學生,另一方面可以解決許多中國家長對于孩子年紀偏小帶來的留學顧慮。
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