赴美留學(xué)選擇院校應(yīng)要有目標(biāo)
學(xué)生Z是青島某所高中的學(xué)生，這所高中知名度并不高，但是在當(dāng)?shù)氐目诒畢s很不錯。Z同學(xué)的成績很好，并在班里擔(dān)任學(xué)生干部職位，具有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能。在高中時，他還曾經(jīng)參加過學(xué)校組織的環(huán)境小碩士項目課程，并取得良好成績。
學(xué)生基本情況：
學(xué)生姓名：Z同學(xué)
在讀學(xué)校：青島某高中
托福成績：100+
SAT：2100
GPA：90+
意向留學(xué)院校：美國TOP30
錄取結(jié)果：康奈爾大學(xué)、UCL大學(xué)
該生的意向留學(xué)專業(yè)是生物學(xué)，從小他就對生物環(huán)保相關(guān)知識十分有興趣，隨著年齡的成長這份對生物學(xué)的肯定也越來越篤定。
案例分析：
其實該生的整體條件是比較好的，但是，他的成績并不足夠亮眼，由于美國申請人數(shù)的持續(xù)增長，Z同學(xué)必須要找到足以吸引招生官的亮點。而在此之前，Z同學(xué)的心里狀態(tài)必須要保持好，該生參加過3次SAT考試，竟然每次都是同樣的分?jǐn)?shù)，而他的同學(xué)則在一次次分?jǐn)?shù)增長中得到喜悅，這也給該生帶來更大的壓力。
但是好在該生的配合度是非常高的，頂著成績壓力，他積極配合規(guī)劃師們的指導(dǎo)，在選校方面尤為慎重，盡管選擇申請的院校并不算多，但是每一所得匹配度都非常高，而該生的興趣愛好都在生物環(huán)保領(lǐng)域，他平時在這方面閱讀和了解到的知識也非常多，這無疑給他帶來了不少可寫的'文書素材。均衡發(fā)展的Z同學(xué)或許并不是特別突出，但是他卻仍舊有著令美國招生官所欣賞的對生物環(huán)保方面的執(zhí)著，避開領(lǐng)導(dǎo)能力不談，他鮮明的性格特點、創(chuàng)造力也是十分鮮活的。
在院校選擇階段，留學(xué)專家們嚴(yán)格對比各院校招生喜好，從Z同學(xué)的實際情況出發(fā)，為其選擇了最適合的留學(xué)院校。而在文書方面則著重筆墨在該生的性格特點與創(chuàng)造力方面，力求以此方面來打動招生官，結(jié)果證明，這種方法十分可行，Z同學(xué)在眾多學(xué)生中順利脫穎而出。
錄取結(jié)果：
最終功夫不負(fù)有心人，踏實、認(rèn)真、低調(diào)的Z同學(xué)成功拿到了康奈爾大學(xué)和UCL大學(xué)的錄取通知書。該生對結(jié)果非常滿意，要知道在眾多優(yōu)秀的留學(xué)申請中脫穎而出，成績是一方面，而好的留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)也是必不可少的。我們相信，這么熱愛生物環(huán)保的Z同學(xué)他日必將帶著滿腔抱負(fù)歸國，為祖國的環(huán)境建設(shè)做出他的貢獻。
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