列出留學的七個誤區(qū)

　　1.去美國留學——自由過了頭，學生易學壞？

　　錯:很多家長認為美國是一個極度自由、開放的國家，采取的是放任自流的教育，只適合個性張揚、自律性高的學生。他們擔心自己的小孩去到美國，抵擋不了花花世界的誘惑。這類案例確實不少，可是根本原因不是美國教育的問題，而是因為以前中國的留學生大多是讀完國內高中后前往美國留學，生活環(huán)境、學習方式突然發(fā)生變化，讓學生無所適從。要知道在國內，是老師追著學生學習，可是在美國，學習完全靠自覺，中國學生不習慣主動學習自然會吃虧。而現在去美國留學，不少學生和家長會選擇在國內先接受兩年左右的國際教育，比如AP、SAT、A-Level。有國際學校作為過渡，學生自然可以盡快適應美國的留學生活，充分享受美國開放多元的文化氛圍。

　　2.去英國留學——簽證不好辦，工作不好找？

　　錯:在美國，找到一份茶餐廳的工作就能拿到工作簽證，可是在英國，拿到正規(guī)大公司的錄取才有機會留下來。能否留在英國就業(yè)，關鍵得看文憑的含金量。每年的實習季，世界五百強企業(yè)都會進入英國各大名校去招收實習生。對英國名牌大學的畢業(yè)生來說，不是找工作，而是選擇工作。要想考上名牌大學，先要選擇合適的國際課程。國外大學在錄取時不僅參考學科成績，對學生的綜合素質、思維方式、實踐經驗都有要求，而這些都需要在國際學校通過一個完整的至少2年的課程來培養(yǎng)，而非一般短期培訓可以達到。

　　3.出國不宜早——本科后留學，學習效率高？

　　錯:國內大學畢業(yè)后出國攻讀碩士學位的，約占留學總人數的50%左右。這類留學有著明顯的`缺點，因為學生的年齡較大，人生觀、世界觀、價值觀已經固定，想通過兩年的時間扭轉十多年應試教育帶來的固化思維不太現實，語言學習能力也已經錯過了最佳時間，這個階段出國留學更多是形式上的“鍍金”而已。建議學生選擇在高中階段或者本科階段出國留學最佳。

　　4.出國要打工——既能攢經驗，還能賺學費？

　　錯:很多留學生會選擇在國外打工賺取生活費，我個人是不建議的。國外大學進去容易出來難，每年有10%的中國留學生因為學業(yè)問題無法順利畢業(yè)。學生應該把主要的時間和精力花在學習上，不能本末倒置。加之留學生的語言能力和工作能力有限，一般只能從事洗碗、收銀這類簡單、枯燥的工作，意義不大。我見過不少例子，都是學生因為打工導致睡眠不足，體質變差，上課走神，最后學習成績一落千丈。

　　5.出國別打工——學習已不易，何必去吃苦？

　　錯:如果學生能兼顧學習和打工，當然支持打工。但是不能以賺取生活費作為打工的目的，打工是為了積累社會經驗、人脈資源。因為在學校，師生之間的交流很有限，但工作中就不一樣了，有更多的機會接觸到形形色色的人與事。在國外打工，不僅能積累到寶貴的工作經驗，還能借此加深對西方文化的了解，這些都能為他們日后進入世界五百強企業(yè)打下基礎。

　　6.成績好別出國——國內讀重本，省心又省錢？

　　錯:有些家長認為小孩在國內參加高考，完全有實力考入重本甚至北大清華，沒有必要出國留學。其實這種觀念已經過時了，各類國際課程進入中國之后，越優(yōu)秀的學生越想出國留學，越應該出國留學。通過AP、SAT、A-Level等國際課程，哈佛、劍橋也不再是遙不可及的。能考上中山大學的學生，有很多都通過國際課程考上了帝國理工學院、斯坦福大學、劍橋大學等世界頂尖名校。

　　7.成績差別出國——混個洋文憑，不如留國內？

　　錯:孩子在國內學習成績不理想，只能說明國內現有的教育不能挖掘他們的才華和能力，并不代表他們本身不優(yōu)秀。比如說偏科，在中國是一個問題，可是在英國，偏科反而是優(yōu)勢，像帝國理工學院就最喜歡偏理科的學生，而圣馬丁藝術學院則對有藝術才華的學生特別偏愛。我們學校就有許多高考預測二本成績的學生，憑借單科優(yōu)勢最后考上了帝國理工學院、倫敦大學甚至是劍橋大學。

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