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列出留學的七個誤區(qū)

時間:2021-06-14 18:52:00 留學指南 我要投稿

列出留學的七個誤區(qū)

  1.去美國留學——自由過了頭,學生易學壞?

列出留學的七個誤區(qū)

  錯:很多家長認為美國是一個極度自由、開放的國家,采取的是放任自流的教育,只適合個性張揚、自律性高的學生。他們擔心自己的小孩去到美國,抵擋不了花花世界的誘惑。這類案例確實不少,可是根本原因不是美國教育的問題,而是因為以前中國的留學生大多是讀完國內高中后前往美國留學,生活環(huán)境、學習方式突然發(fā)生變化,讓學生無所適從。要知道在國內,是老師追著學生學習,可是在美國,學習完全靠自覺,中國學生不習慣主動學習自然會吃虧。而現在去美國留學,不少學生和家長會選擇在國內先接受兩年左右的國際教育,比如AP、SAT、A-Level。有國際學校作為過渡,學生自然可以盡快適應美國的留學生活,充分享受美國開放多元的文化氛圍。

  2.去英國留學——簽證不好辦,工作不好找?

  錯:在美國,找到一份茶餐廳的工作就能拿到工作簽證,可是在英國,拿到正規(guī)大公司的錄取才有機會留下來。能否留在英國就業(yè),關鍵得看文憑的含金量。每年的實習季,世界五百強企業(yè)都會進入英國各大名校去招收實習生。對英國名牌大學的畢業(yè)生來說,不是找工作,而是選擇工作。要想考上名牌大學,先要選擇合適的國際課程。國外大學在錄取時不僅參考學科成績,對學生的綜合素質、思維方式、實踐經驗都有要求,而這些都需要在國際學校通過一個完整的至少2年的課程來培養(yǎng),而非一般短期培訓可以達到。

  3.出國不宜早——本科后留學,學習效率高?

  錯:國內大學畢業(yè)后出國攻讀碩士學位的,約占留學總人數的50%左右。這類留學有著明顯的`缺點,因為學生的年齡較大,人生觀、世界觀、價值觀已經固定,想通過兩年的時間扭轉十多年應試教育帶來的固化思維不太現實,語言學習能力也已經錯過了最佳時間,這個階段出國留學更多是形式上的“鍍金”而已。建議學生選擇在高中階段或者本科階段出國留學最佳。

  4.出國要打工——既能攢經驗,還能賺學費?

  錯:很多留學生會選擇在國外打工賺取生活費,我個人是不建議的。國外大學進去容易出來難,每年有10%的中國留學生因為學業(yè)問題無法順利畢業(yè)。學生應該把主要的時間和精力花在學習上,不能本末倒置。加之留學生的語言能力和工作能力有限,一般只能從事洗碗、收銀這類簡單、枯燥的工作,意義不大。我見過不少例子,都是學生因為打工導致睡眠不足,體質變差,上課走神,最后學習成績一落千丈。

  5.出國別打工——學習已不易,何必去吃苦?

  錯:如果學生能兼顧學習和打工,當然支持打工。但是不能以賺取生活費作為打工的目的,打工是為了積累社會經驗、人脈資源。因為在學校,師生之間的交流很有限,但工作中就不一樣了,有更多的機會接觸到形形色色的人與事。在國外打工,不僅能積累到寶貴的工作經驗,還能借此加深對西方文化的了解,這些都能為他們日后進入世界五百強企業(yè)打下基礎。

  6.成績好別出國——國內讀重本,省心又省錢?

  錯:有些家長認為小孩在國內參加高考,完全有實力考入重本甚至北大清華,沒有必要出國留學。其實這種觀念已經過時了,各類國際課程進入中國之后,越優(yōu)秀的學生越想出國留學,越應該出國留學。通過AP、SAT、A-Level等國際課程,哈佛、劍橋也不再是遙不可及的。能考上中山大學的學生,有很多都通過國際課程考上了帝國理工學院、斯坦福大學、劍橋大學等世界頂尖名校。

  7.成績差別出國——混個洋文憑,不如留國內?

  錯:孩子在國內學習成績不理想,只能說明國內現有的教育不能挖掘他們的才華和能力,并不代表他們本身不優(yōu)秀。比如說偏科,在中國是一個問題,可是在英國,偏科反而是優(yōu)勢,像帝國理工學院就最喜歡偏理科的學生,而圣馬丁藝術學院則對有藝術才華的學生特別偏愛。我們學校就有許多高考預測二本成績的學生,憑借單科優(yōu)勢最后考上了帝國理工學院、倫敦大學甚至是劍橋大學。

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