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留學美國應(yīng)避免哪些常見誤區(qū)
美國是一個擁有高等院校數(shù)量最多的國家，各個院校的專業(yè)設(shè)置、專業(yè)種類也是十分的全面。但學生和家長在申請學校方面往往有很多的誤區(qū)，錯過了真正適合自己的學校和專業(yè)，下面,弘成國際教育留學專家給大家介紹幾個申請美國預科常見的誤區(qū)：
誤區(qū)1：沒有TOEFL和SAT成績或者成績不好，肯定上不了美國名校？
眾所周知，TOEFL和SAT考試是美國大學本科申請的門檻。很多高中生留學決定過于倉促，還沒有來的及準備TOEFL和SAT考試，或者是準備的時間較短，成績不是很理想，所以家長和學生就認為申請美國名校無望。其實，美國常春藤大學預科是為了中國學生申請美國頂尖名校，同時為這些名校能招收到優(yōu)秀的學生而設(shè)立的。它不僅僅是對語言運用方面的提升，還針對不同美國名校的不同錄取要求，綜合完善學生自身的素質(zhì)。弘成國際教育留學專家指出：“通過常春藤大學預科的學習，在一定的時間內(nèi)完成美國名校在語言和綜合素質(zhì)上的要求后，可以提升學生的申請實力和綜合能力，直接去美國攻讀名校的本科，省時省力，可謂是就讀美國名校的一條捷徑”。
誤區(qū)2： TOEFL和SAT成績很好，GPA很高，就一定能去美國名校？
中國學生久經(jīng)考場，對考試的天賦是任何國家的學生望塵莫及的。所以，TOEFL、SAT考試中，不乏高分學生，甚至滿分者。但美國的教育并不像中國教育崇尚“分數(shù)至上”，高分并不意味著你在招生官眼中就是最優(yōu)秀的。美國名校更注重學生的綜合能力，最好還有所特長。在這一方面，中國學生就有些薄弱，所以經(jīng)常能聽到某某省高考狀元被美國名校拒絕的事情。這就說明，分數(shù)雖然重要，但也不能決定一切。弘成國際教育留學專家指出：“美國常春藤大學預科的課程設(shè)置，正是彌補了中國學生分數(shù)高，但綜合能力較弱這個缺點，針對不同學生個性化指導，有的放矢，迅速提高學生各方面能力，在申請美國名校的征途上，有更大的把握”。
誤區(qū)3：我已經(jīng)申請了美國大學，就不用再上預科了
中美教育的巨大差異，導致很多學生雖進入美國大學但卻不能很快的適應(yīng)美國的教育模式，給自己的學業(yè)和生活設(shè)置了很多不必要的障礙。美國常春藤大學預科課程設(shè)置完全依照美國大學的課程設(shè)置和要求，能夠讓學生提前感受美國的教育方式，并且，預科課程還包含豐富的社會實踐活動，讓學生了解美國思維、文化，這樣可以更好更快速地融入美國當?shù)氐纳鐣睢?/p>
誤區(qū)4：美國的申請周期短，根本不用提前考慮的太多
申請學校定要了解要包括各校招生的要求、申請時間、材料準備等，而準備過程是相當費時的，申請者應(yīng)極早花時間弄清招生程序。而且各個大學的審理標準和周期也都大大不同，申請者要了解清楚并按學校要求申請到中意的學校不是很容易。一般美國名校要提前10個多月申請，是一個漫長而復雜的申請過程。而且名校一般有EA或都者ED申請，更是要提前一年早提交申請，所以要提早動手，預則立。弘成國際教育留學專家指出：“有些學校在獎學金上也是采取先到先得的原則，所以申請美國是宜早不宜遲，免得延誤自己的時間”。
誤區(qū)5：徘徊在選擇什么專業(yè)上，"究竟什么專業(yè)好呢"？
在美國本科教育分為4年，前2年一般稱為通識教育。各個學校和各個院系的基礎(chǔ)課程相差無幾，真正學專業(yè)課的時候是大學的3年級和4年級。在美國，本科讀了2年后轉(zhuǎn)專業(yè)和轉(zhuǎn)學校是很普遍的一件事。學生到了美國，經(jīng)過了2年的學生和生活，更加正確的認識到自己究竟感興趣的是什么，再選擇什么專業(yè)也不晚。弘成國際教育留學專家提醒：“如果你的GPA不錯，甚至轉(zhuǎn)到更加有名的學校也不是件難事”。
誤區(qū)6：相同條件的某人在某個大學申請到獎學金了，我一定也能申請到
首先要說這個想法是完全錯誤的，獎學金的申請是因人而異的。要根據(jù)高中的GPA、英文成績、推薦信、個人自述、獲獎證書、申請的專業(yè)以及申請的早晚等等眾多因素來裁定。比如同樣成績高中畢業(yè)的學生申請同一所大學，申請理工科的也許比申請商科的獎學金得到的多，申請早的比申請的晚的學生獎學金得到的多。弘成國際教育留學專家表示：“獎學金不能以一概全，而且本科階段獎學金發(fā)送的很少，很多學校沒有給國際學生的獎學金”。
誤區(qū)7：公立大學比私立大學好？
受國內(nèi)高校的影響，普遍學生認為公立大學的教學質(zhì)量和嚴謹程度會高于私立大學，其實不然。在美國，私立大學的數(shù)量會遠遠超過于公立大學，二者也是并存的。公立大學和私立大學的主要區(qū)別在于經(jīng)費來源不同。公立大學的經(jīng)費主要來自于州政府向?qū)W生提供各種資助；而私立大學在這方面所得的經(jīng)費則微乎其微，它的經(jīng)費來源主要是高昂的學費和社會募捐。弘成國際教育留學專家指出：“公立和私立院校的另一個區(qū)別在于，雖然私立大學的學費高昂，但是私立大學發(fā)放的各種獎學金制度會優(yōu)于公立大學”。教師與學生的比例往往是公立大學少于私立大學。
誤區(qū)8：過于重視學校的排名
美國的高等院校一直備受世界關(guān)注，美國大學其實并沒有官方排名。一般出現(xiàn)的有US.NEWS排名、上海交大排名和美國國家研究會排名等等，中國學生和家長一般會以"US.NEWS"為主。其中又分為綜合排名和專業(yè)排名。學生往往在研究學校具體排名的時候會一頭霧水，不知道從何下手，以什么排名為標準。弘成國際教育留學專家指出：“學校的排名是各個方面綜合而評的，學生并沒有必要一定要選擇一個在什么名次上的學校，正真適合自己的，在自己選擇的專業(yè)上有突出的就是好學校，也就是適合你自己的學�！�。 弘成國際教育留學專家指出:高標準、高質(zhì)量、有保障的預科對孩子的未來發(fā)展至關(guān)重要。預科不應(yīng)該僅僅是語言的學習，更重要的應(yīng)該是除了語言的提升，還能夠提升學生的學術(shù)技能和綜合申請實力，這為將來的學業(yè)做好基礎(chǔ)鋪墊，并且提供中美交流的機會，解決中美文化差異的問題，使學生能夠申請到美國名校讀本科，并很快地融入美國生活，為將來的留美生活做一個良好的過渡。
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