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澳大利亞留學(xué)新熱點(diǎn)
據(jù)澳大利亞移民局統(tǒng)計(jì)，每年申請(qǐng)澳大利亞留學(xué)學(xué)生數(shù)量在六萬(wàn)人左右，獲得簽證數(shù)量在一萬(wàn)六至一萬(wàn)七之間，中學(xué)生留學(xué)人數(shù)占30%左右，申請(qǐng)碩士學(xué)生數(shù)量占50%以上，其他類(lèi)學(xué)生簽證人數(shù)占20%左右。
今年其他類(lèi)學(xué)生簽證數(shù)量有所上升，這些選擇非主流群體留學(xué)方式的學(xué)生不按照常理出牌，他們大多是家長(zhǎng)心目中的龍/鳳，已經(jīng)獲得高等學(xué)歷或能夠直接進(jìn)入高等學(xué)府學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們?yōu)楹涡兜舫岚蛑匦缕痫w？
國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)學(xué)生申請(qǐng)澳大利亞TAFE課程
TAFE課程是澳大利亞職業(yè)培訓(xùn)課程，類(lèi)似我國(guó)的高職/大專(zhuān)課程，其中包括商科、工科部分課程，以及服裝設(shè)計(jì)/美容美發(fā)/汽車(chē)維修/西點(diǎn)烹飪等藍(lán)領(lǐng)課程，這些課程在國(guó)內(nèi)是很難被望子成龍的中國(guó)家長(zhǎng)所認(rèn)可的。
但是隨著國(guó)內(nèi)就業(yè)壓力和澳大利亞對(duì)這些課程移民政策放松等引導(dǎo)，今年選擇學(xué)習(xí)TAFE課程的人數(shù)大漲，其中出現(xiàn)大量本科學(xué)生選擇TAFE課程的群體，他們的選擇理由主要是盡快移民/盡早就業(yè)，或者為將來(lái)創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板做準(zhǔn)備。
非移民國(guó)家碩士學(xué)生重新學(xué)習(xí)澳大利亞本科課程
澳大利亞的移民政策、生活水準(zhǔn)、福利待遇吸引著各國(guó)人才，很多中國(guó)學(xué)生在初次選擇留學(xué)國(guó)家時(shí)沒(méi)有考慮將來(lái)的出路，但是真正到了國(guó)外，很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題擺在眼前，例如沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的本科學(xué)生碩士畢業(yè)后，畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)選擇非移民國(guó)家留下來(lái)工作是很難的，很多學(xué)生不愿意只是懷揣洋學(xué)歷就打道回府，而是把眼光瞄準(zhǔn)能夠辦理移民/就業(yè)機(jī)會(huì)多的澳大利亞，由于各企業(yè)更加喜歡本土培養(yǎng)出來(lái)的本科學(xué)生，這些其他國(guó)家的碩士學(xué)生很多選擇重新學(xué)習(xí)本科專(zhuān)業(yè)。
高中生選擇國(guó)內(nèi)合作項(xiàng)目的另一個(gè)原因是想讓孩子有準(zhǔn)備的出國(guó)，國(guó)外高等教育模式是寬進(jìn)嚴(yán)出，我國(guó)的高中學(xué)生接受的是多年的應(yīng)試教育，如果沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的西方基礎(chǔ)教育訓(xùn)練，一旦接觸專(zhuān)業(yè)課，最大的反映是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課無(wú)從下手，需要很長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)期，而把大把銀子花在這方面，無(wú)疑加重了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，如果放在國(guó)內(nèi)過(guò)度，這些方面很容易就解決了。
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