- 相關推薦
知識經(jīng)濟條件下應用型會計人才的培養(yǎng)目標與模式問題
知識經(jīng)濟條件下應用型會計人才的培養(yǎng)目標與模式問題
《對應用型會計人才培養(yǎng)目標與模式的研究》課題組
順應知識經(jīng)濟潮流對應用型會計人才定位，構建應用型會計人才培養(yǎng)的理論框架，確定應用型會計人才的培養(yǎng)目標與模式，使培養(yǎng)出的應用型會計人才適應經(jīng)濟發(fā)展的需要，并不斷由低級向中、高級過渡已成為會計界和會計領域及會計教學過程中研究、探討和解決的主要問題要之一。應用型會計人才是一個具有立體感的時間性概念，其職能和作用隨著經(jīng)濟的發(fā)展在不斷變更著。建立應用型會計人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式要圍繞經(jīng)濟建設進行，以經(jīng)濟建設為中心，為經(jīng)濟建設服務，即培養(yǎng)目標的建立要符合社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，培養(yǎng)模式的形成要以培養(yǎng)目標為導向，良好的培養(yǎng)模式下所形成的應用型會計人才是促進社會、政治、經(jīng)濟、文化等各方面發(fā)展的人力資源群，即巨大的無形資產(chǎn)，在推動社會進步的同時，提出對應用型會計人才培養(yǎng)的新的目標，從而形成由“培養(yǎng)目標——培養(yǎng)模式——培養(yǎng)行為——推動社會經(jīng)濟進步——構建新的培養(yǎng)目標”的良性循環(huán)系統(tǒng)。
一、對應用型會計人才培養(yǎng)目標與模式研究的背景。
隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展，市場對應用型會計人才各方面要求在發(fā)生逐步的轉變和提高，而形成應用型會計人才主要途徑的會計教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）必須進行改革才能使培養(yǎng)出的應用型會計人才適應會計人才市場的需求，會計教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）改革的首要問題就是確定正確的應用型會計人才培養(yǎng)目標與模式。現(xiàn)行會計教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）存在著培養(yǎng)出的學生與會計人才市場對會計人才的需求嚴重脫節(jié)的問題，很多大、中專甚至本科會計專業(yè)畢業(yè)的學生在學校接受了的會計教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)），畢業(yè)時卻與會計工作失之交臂，沒有或不能從事會計工作，原因有很多，但最主要的是他們在學校學習的東西在參加工作時根本就派不上用場；而在這時會計行業(yè)又在呼吁急需會計人才，原因是他們所擁有的會計人才知識結構陳舊，這就出現(xiàn)了會計人才青黃不接的現(xiàn)象。會計教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）部門因為學生不能就業(yè)而簡單的判斷會計專業(yè)面臨“萎縮”局面，要減少對會計專業(yè)學生的招生；而市場中卻呈現(xiàn)會計人才供不應求的局面。那么市場需求的會計人才究竟應當是什么樣的？學校培養(yǎng)出的會計人才為什么不能在市場中就業(yè)？這里就突出一個應用型的問題，也是我們討論和思考的主要問題，改變會計教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）所面臨的這種局面是我們所必須研究和探討和解決的問題，為了適應市場對應用型會計人才需求的這種趨勢，我們在這里專門針對會計教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）培養(yǎng)應用型會計人才這個問題展開研究。
二、重構應用型會計人才的培養(yǎng)目標是實施應用型會計人才教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的前提。
（一）影響應用型會計人才培養(yǎng)目標確立的因素
1、知識經(jīng)濟的發(fā)展對應用型會計人才培養(yǎng)提出了新的要求。
知識經(jīng)濟是與農業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟相對應的一種經(jīng)濟形態(tài)，它是建立在知識與信息的生產(chǎn)、分配和使用上的經(jīng)濟。其最重要的特征是將知識轉化為資本，成為經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力。知識經(jīng)濟的到來，為各行各業(yè)帶來了很大的變化，同時也為會計行業(yè)帶來了巨大的沖擊。
（1）知識經(jīng)濟時代要建立起應用型會計人才是資本市場支配者和企業(yè)生命主導者的新型理念。隨著經(jīng)濟體制的變遷，改革開放的深化，會計的職能和作用在潛移默化的變更著。僅僅核算、反映、監(jiān)督經(jīng)濟業(yè)務運行的全過程并反映經(jīng)營成果的會計已不再適應知識經(jīng)濟條件下社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需求。知識經(jīng)濟要求應用型會計人才轉變工作理念，樹立全局觀念，擴展企業(yè)理財思路，從微觀的具體的會計核算工作中
[1] [2] [3]
【知識經(jīng)濟條件下應用型會計人才的培養(yǎng)目標與模式問題】相關文章：
應用型本科物流人才實踐教學模式研究04-29
高職會計專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐04-29
高校應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的國際借鑒04-29
經(jīng)管類應用型本科人才培養(yǎng)模式探討04-29
地方院校構建應用型人才培養(yǎng)模式理念的探析04-29
地方高校實行211合作辦學模式培養(yǎng)應用型人才論文04-27
國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式探索04-29