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運(yùn)用“”知識(shí)進(jìn)行教學(xué)的一點(diǎn)嘗試

時(shí)間:2023-04-30 15:10:41 地理論文 我要投稿
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運(yùn)用“集合”知識(shí)進(jìn)行教學(xué)的一點(diǎn)嘗試

    (張成 江蘇邳州市二中)

運(yùn)用“集合”知識(shí)進(jìn)行教學(xué)的一點(diǎn)嘗試

    一、運(yùn)用“集合”知識(shí)解析一些疑難概念

    中學(xué)地理中的有些概念,其關(guān)系用語(yǔ)言表達(dá)很費(fèi)神,學(xué)生也不好掌握,運(yùn)用時(shí)易搞錯(cuò)關(guān)系,造成認(rèn)識(shí)的偏 差和解題失誤,如用“集合”知識(shí),就淺顯易懂了。

    1.從屬關(guān)系的概念 這類概念如水資源、水利資源、水能資源。如果要從文字上區(qū)別,首先得記住這三個(gè) 概念,這樣學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)太重,會(huì)增加學(xué)習(xí)的困難。如用集合知識(shí)講解,它們只不過(guò)是簡(jiǎn)單的包含與被包含 關(guān)系,學(xué)生容易明確(如圖一);相類似的還有土地資源、土壤資源、耕地資源(如圖二);巖石、礦床、礦 產(chǎn)。(如圖三)

    (附圖 {圖})

    圖一

    (附圖 {圖})

    圖二

    (附圖 {圖})

    圖三

    2.包含并列關(guān)系的概念 這類概念,如降水、降雨、降雪,有些同學(xué)總是把降水與降雨、降雪搞混,特別 是降水與降雨常;煊,這是不科學(xué)的。其實(shí)降雨、降雪只不過(guò)是降水的兩個(gè)并列獨(dú)立子集,用集合表示(如 圖四);類似的還有鋒、暖鋒、冷鋒,準(zhǔn)靜止鋒(如圖五);淡水、河水、冰川、大氣水。(如圖六)

    (附圖 {圖})

    圖四

    (附圖 {圖})

    圖五

    (附圖 {圖})

    圖六

    3.交叉關(guān)系的概念 這類概念你中有我,我中有你,又不完全相同,稍不注意就難解難分,有集合表示則 顯得直觀、形象,又具有科學(xué)性,如可再生能源、新能源、二次能源(如圖七);類似的還有自然資源、礦產(chǎn) 資源、能源(如圖八);大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈(如圖九)。

    (附圖 {圖})

    圖七

    (附圖 {圖})

    圖八

    (附圖 {圖})

    圖九

    4.排斥的關(guān)系的概念 如可再生資源和不可再生資源(如圖十);巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖(如圖十一) ;褶皺、斷層等(如圖十二)。

    (附圖 {圖})

    圖十

    (附圖 {圖})

    圖十一

    (附圖 {圖})

    圖十二

    二、運(yùn)用“集合”知識(shí)解答有關(guān)地理問(wèn)題

    例1:下面兩圖(圖十三)表示了某些地理概念之間存在的一定邏輯關(guān)系,在以下四組概念中,其邏輯關(guān)系 符合圖乙的是:

    (附圖 {圖})

    圖十三

    A、大氣層-對(duì)流層-電離層 B、暖鋒-冷鋒-準(zhǔn)靜止鋒

 &n

[1] [2] 

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