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V一把的泛化研究論文

時(shí)間:2023-05-05 08:48:51 論文范文 我要投稿
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V一把的泛化研究論文

  【內(nèi)容摘要】本文通過分析得出:“V一把”泛化為“X一把”,其中X包括動詞、形容詞和名詞,“V一把”后面可以帶賓語,而“X一把”則不一定;而這一結(jié)構(gòu)泛化的深層原因是語言系統(tǒng)強(qiáng)大的吸納作用以及語言使用者的社會交際文化心理。

V一把的泛化研究論文

  論文關(guān)鍵詞:“V一把”,“X一把”,泛化,動詞化,詞義替換

  “把”是一個(gè)具有多項(xiàng)語義、語法特征的量詞,它既可以作名量詞,也可以作動量詞!鞍选弊鳛閯恿吭~,郭先珍《現(xiàn)代漢語量詞用法詞典》中是這樣解釋的:動量詞,計(jì)手的某些動作量!鞍选庇迷趧釉~后,數(shù)詞限用“一”或“兩”(有時(shí)可省略),如擦(一)把汗/洗(一)把臉/拉他(一)把。[1]

  可見,其與數(shù)詞“一”組合成的“一把”,通常作為動量成分,它本來主要是表示與“手”有關(guān)的動作,如“拉一把”、“幫一把”、“捏一把”等?山鼛啄,其組配范圍快速擴(kuò)展,大有“泛化”的趨勢,很多與手無關(guān)的行為也都可以加“一把”,如“醉、“瘋狂、“深沉” 、“露”、“年輕”、“驚喜”、“機(jī)會主義”、“阿Q”、“秀”等。那么這一格式泛化的原因是什么,其有沒有一定的規(guī)律性,這就是本文想要試圖探討的。

  1、動量補(bǔ)語“一把”的語義泛化

  動量詞“把”位于“X一把”這種句法位置中表動作行為耗時(shí)不長或用力不多的意思,詞義與動量詞“下”、“回”、“次”大體相當(dāng)。其中的“把”換成“下”、“回”、“次”,意義基本沒有什么改變,只是行為的力度有所減弱。但在實(shí)際應(yīng)用中,“把”的表達(dá)效果與“下”、“回”、“次”的表達(dá)效果是不同的,“把”的口語性強(qiáng),而后者的口語性較弱。

  (1)幾十非洲國家都指望這次賽事讓咱黑人兄弟好好地露一把臉。(華商報(bào)2010-05-13)

  (2)相信摩卡世界即將上線的摩游記必定會讓國內(nèi)的手機(jī)網(wǎng)游玩家驚喜一把。(通信世界周刊2010-03-23)

  從上面的例子我們可以發(fā)現(xiàn):量詞“把”就是帶有較高程度的“下”、“回”、“次”,用“把”表達(dá)的效果更強(qiáng)。從某種程度上說,“把”是同義動量詞“回”、“次”、“下”的強(qiáng)調(diào)式。如“露一把臉”=好好露一次臉;“驚喜一把”=程度不凡地驚喜一回。隨著人們對動量程度表達(dá)要求的日益增長,“X一把”的使用頻率越來越高。

  (3)天氣預(yù)報(bào)報(bào)錯(cuò)了?大雨又把武漢涮了一把?(武漢城報(bào)2010-05-17)

  (4)由于他的頭發(fā)白得厲害,他的兒女都勸他去理發(fā)店染染頭發(fā),在老人節(jié)年輕一把。(齊魯晚報(bào)(數(shù)字報(bào))2009-10-28)

  (5)我們老倆口也穿上情侶衫時(shí)尚一把。(河南日報(bào)(數(shù)字報(bào))2010-02-09)

  2、“V”產(chǎn)生泛化的條件

  當(dāng)某一反應(yīng)與某種刺激形成條件聯(lián)系后,這一反應(yīng)也會與其它類似的刺激形成某種程度的條件聯(lián)系,這一過程稱為泛化。而在語言運(yùn)用中,當(dāng)某一個(gè)詞或固定結(jié)構(gòu)不按常規(guī)語法卻能在語言中運(yùn)用,并且分布廣泛,這種現(xiàn)象也稱為泛化。

  我們可以對“V一把”結(jié)構(gòu)的變項(xiàng)V提取出來,得到框架:

  []一把

  這個(gè)框架可以充填什么樣的變項(xiàng)則受到語義的制約,通過觀察發(fā)現(xiàn),“V一把”的泛化,其實(shí)就是V的泛化,V泛化為X,X可以是動詞,也可以是形容詞、名詞。

  動量短語“一把”主要與動詞組合,形成“V一把”格式,由于長期的習(xí)慣用法,使得“V一把”成為一個(gè)比較穩(wěn)固,具有特定動態(tài)意義的格式,近年來,越來越多的形容詞和名詞突破常規(guī),形成“X一把”格式。但這一格式對進(jìn)入這一格式的形容詞和名詞有“動詞化”的作用,比如“醉一把”、“瘋狂一把”、“深沉一把”、“年輕一把”、“驚喜一把”大致都可以理解為形容詞活用為動詞,“‘機(jī)會主義’一把”可理解為名詞活用為動詞。

  這些能進(jìn)入“V一把”結(jié)構(gòu)的詞的屬性在程度上必然存在著差異,具有可變性的語義特征,這種可變性是它們進(jìn)入“V一把”的首要語義條件。凡有語義關(guān)系的詞語互相都有一定的語義要求,這種要求往往可以以需要某種語義成分的方式來表示。[2]如“‘阿Q’一把”,必然是形容具有阿Q特點(diǎn)的行為,只有這樣才能說“‘阿Q’一把”。另外,這種結(jié)構(gòu)通常還要求與之搭配的主體或施事詞語必須是具有[+人]這樣的語義成分的,如“醉”、“瘋狂”、“深沉”、“年輕”都是跟人的行為有關(guān)的。

  3、比較“X一把”與“V一把”

  引起語言發(fā)展的根本原因是語言結(jié)構(gòu)內(nèi)部各組成成分或各要素之間的彼此對立,彼此矛盾及其成分和要素之間的對立和矛盾。[3]“把”作為動量詞,表示行為或動作次數(shù),常與數(shù)詞“一”組合成“一把”,那么作為動量成分的“一把”與“X”組合后會發(fā)生什么樣的變化呢,本文通過觀察發(fā)現(xiàn):如果進(jìn)入“X一把”結(jié)構(gòu)的X是動詞時(shí),“一把”后面可以帶上賓語,否則不能帶賓語。如“醉一把”、“瘋狂一把”、“深沉一把”、“年輕一把”、“驚喜一把”、“‘機(jī)會主義’一把”、“‘阿Q’一把”、“秀一把”均不能帶賓語。

  在這個(gè)結(jié)構(gòu)里的“一把”有隱性的意義,除了表示用手之外,還暗含一種主觀控制(即動作發(fā)出者自己可以控制的)的意味。有的動詞,所表示的意義比較抽象,其行為與手的關(guān)系并不那么直接。不過這類動詞與“一把”構(gòu)成的句子中,動詞通常隱含著用手的意味,其中跟手的聯(lián)系直接一些的,前面還可補(bǔ)上用手的詞語來。例如:快幫我一把。動詞“幫”跟手的聯(lián)系相對直接一些,其前就可補(bǔ)上“伸手”,說成:快伸手幫我一把。這種情況下,它們可以帶上賓語,比如:“拉一把手”,“抓一把花生”、“幫一把手”、“捏一把臉”、“露一把臉”等。

  4、“V一把”格式泛化的原因

  語言的意義豐富性和形式經(jīng)濟(jì)性的交互作用要求我們不必要為每一件新的事物都創(chuàng)造一個(gè)新的詞語,這就為泛化提供了條件。語言上的創(chuàng)新一旦達(dá)到了某種奇妙的效果,就會引起大量的趨同效應(yīng),這些被創(chuàng)新使用的詞或詞義不斷地豐富和擴(kuò)大著語言系統(tǒng)。由于語言系統(tǒng)具有強(qiáng)大的吸納作用,經(jīng)過長期、反復(fù)的使用,表達(dá)層面上的語言表達(dá)形式就逐漸固定下來,過渡到語言系統(tǒng)中,產(chǎn)生一批新詞和新義!癤一把”的組合,是受人類認(rèn)知方式與格式制約的結(jié)果,它并非憑空而來,因?yàn)檫@種新興用法也符合言語交際的基本準(zhǔn)則。語言是一個(gè)動態(tài)系統(tǒng),社會的變化提供了語言變化的主要條件,而其變化的原因除了從語言本身尋找之外,還要在語言使用者身上尋找。[4]“X一把”用法之所以盛行,在于它有傳統(tǒng)用法無法比擬的修辭價(jià)值,它折射出了人們的種種文化心理:人們越來越不滿足于舊有的模式,喜歡創(chuàng)新,追求標(biāo)新立異。因此,在使用新詞新語中體現(xiàn)出的種種文化心理實(shí)質(zhì)上反映了人們的種種社會心理。它適應(yīng)了時(shí)代求新、求變、求異的社會心理,滿足了人們追求自由,崇尚個(gè)性的想法。

  “V一把”的泛化雖然是一種普遍的語言現(xiàn)象。有些新詞語可能一閃而過,究其原因,或者是新詞語隨著它所表示的事物本身的消失而消亡或者是有更合適的即更富有表現(xiàn)力、更明確、更大眾化的詞語來代替它。[5]當(dāng)然,也有些新詞語具有較強(qiáng)的生命力,它們將會與舊詞語長期并存,但是嚴(yán)格來講,能進(jìn)入普通詞匯系統(tǒng)的只是很少的一部分。由此可見,語言系統(tǒng)中最不穩(wěn)定的詞匯系統(tǒng)也是有嚴(yán)格的運(yùn)行機(jī)制的,而要保持其健康運(yùn)轉(zhuǎn),我們必須對其進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范檢驗(yàn),使其更利于社會、語言的發(fā)展。

  注釋:

  [1]郭先珍現(xiàn)代漢語量詞用法詞典,北京:語文出版社,2002:3.

  [2]石安石語義論,北京:商務(wù)印書館,1993:114.

  [3]高明凱語言論,北京:商務(wù)印書館,1995:397.

  [4]徐大明社會語言學(xué)研究,上海:上海人民出版社,2007:185.

  [5]徐波新詞新語的文化心理透視談,舟山師專學(xué)報(bào),1997(4):4.

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