網(wǎng)絡(luò)新聞特征及編輯標(biāo)準(zhǔn)論文

　　在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳由于其傳播范圍廣、不受時(shí)空限制等優(yōu)勢(shì)，已成為高校新聞宣傳、信息交流和服務(wù)教學(xué)科研的重要方式。高校新聞宣傳要想更好地為高等教育的改革發(fā)展和高校思想政治教育所面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)服務(wù)，就應(yīng)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳的重要性和培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新聞“把關(guān)人”的必要性。因此，了解高校網(wǎng)絡(luò)新聞的特征，熟知高校網(wǎng)絡(luò)新聞涵蓋的內(nèi)容，明確高校網(wǎng)絡(luò)新聞的采寫(xiě)規(guī)律，掌握高校網(wǎng)絡(luò)新聞編輯人員必備的素質(zhì)對(duì)搞好高校的網(wǎng)絡(luò)新聞工作具有十分重要的意義。高校網(wǎng)絡(luò)新聞是隨著高校校園網(wǎng)絡(luò)的建立和運(yùn)行而出現(xiàn)的一種新穎的校園媒體形式，它以更新速度快、信息豐富、圖文并茂、迅速快捷等特點(diǎn)，在高校改革和發(fā)展中發(fā)揮著宣傳與輿論導(dǎo)向，信息傳播和輿論監(jiān)督以及校園文化建設(shè)等功能，是我國(guó)新聞事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，是高校開(kāi)展宣傳思想工作的主要形式。

　　一、高校網(wǎng)絡(luò)新聞的基本特征

　　(一)開(kāi)放性。開(kāi)放性是互聯(lián)網(wǎng)最根本的特性，也是高校辦學(xué)的指導(dǎo)思想。正是在這兩者的基礎(chǔ)上，形成了高校網(wǎng)絡(luò)新聞“開(kāi)放性”的時(shí)空屬性，不管是學(xué)校內(nèi)部的師生員工，還是學(xué)校外的讀者受眾，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)這些新聞信息。

　�。ǘ�）時(shí)效性。時(shí)效性強(qiáng)是高校網(wǎng)絡(luò)新聞的一大特點(diǎn)，也是其得以快速成長(zhǎng)的最大優(yōu)勢(shì)。新聞本身就有很強(qiáng)的時(shí)效性要求，而網(wǎng)絡(luò)傳播的迅速便捷優(yōu)勢(shì)使得新聞時(shí)效性的特點(diǎn)發(fā)揮到了極致。往往新聞事件剛發(fā)生不久，很快就可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行發(fā)布、傳播，重大新聞事件甚至可以實(shí)現(xiàn)同步直播。

　　（三）豐富性。高校網(wǎng)絡(luò)新聞特有的網(wǎng)絡(luò)載體使其在內(nèi)容上不受時(shí)間和空間的限制，不會(huì)出現(xiàn)“版面受限”的困境，宣傳報(bào)道的內(nèi)容十分“豐富”。大學(xué)校園，每天都有很多新聞發(fā)生，傳統(tǒng)媒體因其報(bào)道的局限性，只能選擇很少一部分進(jìn)行報(bào)道，而網(wǎng)絡(luò)媒體則可以實(shí)現(xiàn)“海量傳播”和“立體傳播”，充分滿足受眾的需要。

　�。ㄋ模┙换バ浴８咝＞W(wǎng)絡(luò)新聞主要的讀者受眾是本校的師生，而這一群體具有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，也具有強(qiáng)烈的表達(dá)訴求的愿望，所以，高校網(wǎng)絡(luò)新聞具有交互性的特征就成為必然。受眾可通過(guò)新聞下方或者一側(cè)的留言板、評(píng)論區(qū)表達(dá)自己的觀點(diǎn)（目前大部分是需要管理員審核之后才可發(fā)布的），與網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布單位進(jìn)行實(shí)時(shí)交互，同時(shí)，受眾與受眾之間也能隨時(shí)進(jìn)行溝通交流。

　　二、高校網(wǎng)絡(luò)新聞的內(nèi)容及采寫(xiě)規(guī)律

　　(一)高校網(wǎng)絡(luò)新聞的內(nèi)容。高校網(wǎng)絡(luò)新聞具有報(bào)道范圍的特定性，主要就發(fā)生在本校的相關(guān)新聞事件進(jìn)行宣傳報(bào)道，并及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)布到學(xué)校的新聞網(wǎng)站上去，為廣大師生所了解�，F(xiàn)結(jié)合目前國(guó)內(nèi)高校新聞網(wǎng)站的主要欄目設(shè)置對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)新聞內(nèi)容做簡(jiǎn)要介紹：焦點(diǎn)新聞：有的也稱“校內(nèi)要聞”、“重要資訊”等，主要是指大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生的比較重大的新聞信息。而這類(lèi)信息一般都有高校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出面，例如：大型會(huì)議、重大學(xué)術(shù)活動(dòng)、外事接待、校園慶典、畢業(yè)典禮、新生開(kāi)學(xué)等。此類(lèi)新聞，一般有高校宣傳部或者新聞中心的專(zhuān)職新聞人員采編完成。院系聚焦：有的也稱“學(xué)院縱橫”、“院系觀察”等，這類(lèi)欄目主要側(cè)重各學(xué)院的新聞信息的宣傳報(bào)道，主要以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)院活動(dòng)、班級(jí)組織管理等新聞為主。其特點(diǎn)是生動(dòng)活潑、稿件繁多，一般采用各學(xué)院通訊員投稿的方式組織稿件。這也造成了稿件質(zhì)量的參差不齊。媒體校園：此類(lèi)新聞欄目一般以“媒體XX”的名稱命名，例如：“媒體海大”、“媒體山大”等，其內(nèi)容多是社會(huì)媒體刊發(fā)的本學(xué)校的相關(guān)新聞信息，一般以轉(zhuǎn)載的形式與廣大讀者見(jiàn)面。因?yàn)榇祟?lèi)新聞多由社會(huì)上的主要媒體刊發(fā)，所以新聞的質(zhì)量和可讀性強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題：此類(lèi)新聞主要側(cè)重高校校園發(fā)生的重大新聞事件（如校園慶典），整合匯總所有與此新聞事件有關(guān)的信息資料，通過(guò)新聞編輯人員的設(shè)計(jì)加工，制作成內(nèi)容豐富、頁(yè)面優(yōu)美、易于讀者閱讀的網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題。有時(shí)，大型持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的新聞活動(dòng)也會(huì)制作成專(zhuān)題網(wǎng)站的形式，如學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)站。圖片欄目：在當(dāng)今的讀圖時(shí)代，高校新聞網(wǎng)站上豐富多彩的圖片無(wú)疑是廣大網(wǎng)絡(luò)讀者閱覽的首選。圖片具有直觀、生動(dòng)活潑等特點(diǎn)，可以在瞬間就能吸引閱覽者的眼球，也是新聞網(wǎng)站吸引讀者，增加點(diǎn)擊量的首選和必備內(nèi)容。由于各高校校情不同，在對(duì)新聞網(wǎng)站具體欄目的設(shè)置上也存在著或大或小的差異，以上所列只是其共性的欄目?jī)?nèi)容，個(gè)性化的欄目?jī)?nèi)容在此就不作介紹了。

　�。ǘ�）高校網(wǎng)絡(luò)新聞的采寫(xiě)規(guī)律

　　1.新聞標(biāo)題要“引人”。新聞標(biāo)題是新聞的“靈魂”和“窗口”，是首先進(jìn)入讀者視線的地方。高校網(wǎng)絡(luò)新聞傳播的時(shí)效性強(qiáng)、信息量大，師生讀者不可能也不會(huì)把每天發(fā)生的校園新聞都認(rèn)真的閱讀，所以要精心設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)新聞的標(biāo)題，力求“引人注目”，只有這樣才能獲得受眾關(guān)注。

　　2.新聞導(dǎo)語(yǔ)要“簡(jiǎn)潔”。導(dǎo)語(yǔ)是新聞?wù)�文的概括和凝練，是新聞事件中心意思的表達(dá)，務(wù)必要做到言簡(jiǎn)意賅、恰到好處。在高校網(wǎng)絡(luò)新聞導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作方面要用創(chuàng)新的思路來(lái)把握主題，積極嘗試新穎的寫(xiě)作手法，力爭(zhēng)用最“簡(jiǎn)潔”的語(yǔ)言文字，簡(jiǎn)明扼要地把最重要、最新鮮的事實(shí)及其意義表述出來(lái)。

　　3.新聞寫(xiě)作要“靈活”。高校新聞網(wǎng)絡(luò)的多媒體特性決定了新聞的寫(xiě)作可以采用多種方式，通過(guò)不同的視角展現(xiàn)新聞事件的本質(zhì)。對(duì)于不同的新聞，采用不同的表現(xiàn)形式，可以產(chǎn)生截然不同的效果。例如：校園慶典、學(xué)生活動(dòng)采用圖片新聞的形式更能彰顯其生動(dòng)、活潑的特點(diǎn)，圖片為主，文字只是發(fā)揮“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。此外，還可以運(yùn)用文字、圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻等方式呈現(xiàn)。

　　4.新聞報(bào)道要“深挖”。高校新聞網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)校園媒體相比，其劣勢(shì)在于新聞的深度不夠，這與其具有的快速便捷特性有一定關(guān)系。但隨著高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳的不斷發(fā)展，對(duì)新聞事件進(jìn)行“深挖”成為必然。高校網(wǎng)絡(luò)新聞編輯要善于策劃一些重大新聞事件，采用連續(xù)報(bào)道、組合報(bào)道、專(zhuān)題報(bào)道等形式，適時(shí)推出學(xué)校階段性重點(diǎn)工作和新聞人物的深度報(bào)道。

　　三、高校網(wǎng)絡(luò)新聞編輯人員必備的素質(zhì)

　　高校網(wǎng)絡(luò)新聞的產(chǎn)生，離不開(kāi)各位編輯人員的辛勤工作和無(wú)私付出。所以說(shuō)，要做好高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳工作，就需要編輯人員具備一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這就要求高校網(wǎng)絡(luò)新聞編輯人員不僅要有新聞敏感性、文字駕馭能力強(qiáng)等基本的素養(yǎng)，還要具備政治判斷能力和強(qiáng)大的編輯整合加工能力，只有具備這些能力，才可以在高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳的舞臺(tái)上游刃有余。

　　(一)洞悉一切的新聞敏銳性。任何新聞事件的發(fā)生都有預(yù)兆，關(guān)鍵在于新聞采編人員有沒(méi)有及時(shí)準(zhǔn)確地做出判斷，也取決于我們的新聞?dòng)浾吆途庉嬍欠衩翡J的洞察到這些信息，并快速地做出選題策劃和工作部署。高校網(wǎng)絡(luò)編輯人員要有新聞敏感度，要始終繃緊尋找新聞的“弦”，要做好新聞時(shí)刻都會(huì)發(fā)生的準(zhǔn)備。在工作中，高校網(wǎng)絡(luò)編輯必須洞悉高校教育領(lǐng)域和學(xué)校發(fā)展建設(shè)的最新動(dòng)態(tài)，一旦有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”，就第一時(shí)間進(jìn)行加工整理，在確保質(zhì)量的前提下，在新聞的時(shí)效性上搶占先機(jī)。以最快的速度，把有價(jià)值的好新聞呈現(xiàn)給讀者。

　�。ǘ�）掌控方向的政治判斷能力。高校網(wǎng)絡(luò)新聞的受眾和讀者主要是在校的大學(xué)生和教師，特別是大學(xué)生，他們正處在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的上升階段，也是他們?nèi)松鷥r(jià)值觀最終確立的重要時(shí)期。所以，高校新聞網(wǎng)站發(fā)布的新聞應(yīng)以正面引導(dǎo)型為主，力求營(yíng)造一種積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的氛圍。這就要求網(wǎng)絡(luò)新聞編輯人員不僅要具備新聞敏銳性，還要有較高的思想政治覺(jué)悟、政策理論水平；既要懂得新聞網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)，又能準(zhǔn)確把握師生思想行為動(dòng)態(tài)；既要有工作熱情，還要有高度責(zé)任心和全局意識(shí)，真正愿意做好高校網(wǎng)絡(luò)宣傳教育工作，更好地為廣大師生服務(wù)。高校網(wǎng)絡(luò)新聞編輯人員，應(yīng)該具有全局意識(shí)、大局觀念，要熟悉高等教育發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)高校的發(fā)展脈絡(luò)、學(xué)科布局、科研成就、人才培養(yǎng)情況有清醒的認(rèn)識(shí)，從戰(zhàn)略家的高度進(jìn)行策劃、編輯新聞，進(jìn)而引導(dǎo)輿論。

　�。ㄈ�）扎實(shí)硬朗的文字駕馭能力。高校網(wǎng)絡(luò)新聞編輯人員，每天都在和文字打交道，所以，扎實(shí)過(guò)硬的文字駕馭能力就成為一名高校網(wǎng)絡(luò)新聞編輯必備的能力。不具備這一能力，將無(wú)法勝任這一工作，深厚的文字功底是編輯基本功的核心要素�！肮び�善其事，必先利其器”，網(wǎng)絡(luò)編輯要做好編輯工作就必須先掌握好文字，具備良好的文字素養(yǎng)。

　�。ㄋ模�渾然天成的新聞?wù)�合能力。高校新聞網(wǎng)站不僅僅是一條條新聞的簡(jiǎn)單羅列，需要經(jīng)過(guò)編輯人員的整合加工，使分散的單條新聞欄目化、主題化，從而為讀者呈現(xiàn)條目更加清晰、界面更加友好的“新聞大餐”。高校網(wǎng)絡(luò)新聞編輯要善于挑選新聞，整合新聞，設(shè)計(jì)制作新聞專(zhuān)題，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)新聞的特點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)的歸類(lèi)和編排。把那些原本看似零散無(wú)序的新聞信息進(jìn)行整合、組織、編輯、加工，使其適合讀者閱讀。

　�。ㄎ澹┻m應(yīng)高校網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的其他能力。高校網(wǎng)絡(luò)新聞編輯需要具備的能力和素質(zhì)有很多，例如：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、審美能力、社會(huì)活動(dòng)能力等等。只有具備這些能力，才能勝任高校的網(wǎng)絡(luò)新聞編輯工作，也才能編輯創(chuàng)作出滿足校園師生的好的新聞作品。

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