- 相關(guān)推薦
班干部的培養(yǎng)與愛(ài)護(hù)論文
【摘要】：近日，著名兒童文學(xué)家鄭淵潔發(fā)了一條微博：“小學(xué)班干部制度是培養(yǎng)”漢奸“，發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)沒(méi)有班干部制度，建議取消中小學(xué)班委干部制度，讓所有孩子平等成長(zhǎng)�！彼�列舉了“漢奸”的三個(gè)特點(diǎn)：為強(qiáng)權(quán)效力、告密、奴役同胞。很多網(wǎng)友對(duì)他的說(shuō)法表示“認(rèn)同”，并紛紛上傳兒時(shí)被班干部“告密”的事兒。本文筆者通過(guò)對(duì)班干部“告密”原因的剖析，提出班干部扶放培養(yǎng)方法及愛(ài)護(hù)措施。
【關(guān)鍵詞】：漢奸 告密 原因 培養(yǎng) 愛(ài)護(hù)
【正文】：
近日，著名兒童文學(xué)家鄭淵潔發(fā)了一條微博：“小學(xué)班干部制度是培養(yǎng)”漢奸“，發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)沒(méi)有班干部制度，建議取消中小學(xué)班委干部制度，讓所有孩子平等成長(zhǎng)�！彼�列舉了“漢奸”的三個(gè)特點(diǎn)：為強(qiáng)權(quán)效力、告密、奴役同胞。很多網(wǎng)友對(duì)他的說(shuō)法表示“認(rèn)同”，并紛紛上傳兒時(shí)被班干部“告密”的事兒。筆者想說(shuō)的是：請(qǐng)各位網(wǎng)友將班委干部為幫助同學(xué)的求助與“告密”嚴(yán)格區(qū)分開(kāi)來(lái)。即使是我們成年人遇到棘手難辦的事情時(shí)，都會(huì)希望得到別人的幫助，何況兒童乎？
一、班委干部“告密”原因。
筆者從教以來(lái)，多年擔(dān)任班主任工作的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看。作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任要做好班級(jí)管理工作，第一件事就是通過(guò)觀(guān)察選拔那些有正義感；有一定明辨是非能力；做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；對(duì)個(gè)人要求比較嚴(yán)格；熱愛(ài)關(guān)心集體的學(xué)生來(lái)協(xié)助老師進(jìn)行班級(jí)管理。但在實(shí)際工作中，常常會(huì)遇到班干部向老師反映問(wèn)題，同學(xué)稱(chēng)之為“告密者”。這種現(xiàn)象在低年級(jí)尤其突出，但隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)會(huì)越來(lái)越少。班干部為什么要“告密”呢？究其原因：是在班干部第一次面對(duì)同學(xué)違反道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范的不良行為，想幫助同學(xué)改正缺點(diǎn)，由于自己年齡小又缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和方法，將其發(fā)現(xiàn)的情況反映給老師，其真實(shí)目的是為了向老師求助，尋求幫助同學(xué)的正確方法。由于個(gè)別教師遇事缺乏冷靜思考，草率行事，而損毀了班干部的形象而已。
二、精心指導(dǎo)，教會(huì)方法。
班干部的才干不是天生就有的，是從實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉出來(lái)的。新上任的學(xué)生干部，熱情很高，在工作中他們會(huì)遇到許多第一次，當(dāng)班干部第一次面對(duì)同學(xué)違反道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范的不良行為，想幫助同學(xué)改正缺點(diǎn)，可由于自己年齡小又缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和方法，將其發(fā)現(xiàn)的情況反映給老師，其真實(shí)目的是為了向老師求助，尋求幫助同學(xué)的正確方法。這時(shí)教師應(yīng)告訴班干部有些小事要學(xué)會(huì)自己處理，不用什么事情都告訴老師；讓他們知道，人無(wú)完人，同學(xué)有錯(cuò)誤時(shí)，作為班干部應(yīng)該友好地提醒他們，這樣會(huì)贏(yíng)得友誼；教班干部學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)合作與分享。其次教師適時(shí)開(kāi)展針對(duì)性極強(qiáng)精心指導(dǎo)，教會(huì)他們工作方法。
三、巧妙處理，樹(shù)立威信。
作為教師應(yīng)認(rèn)真對(duì)待班干部向你反映情況，遇事應(yīng)冷靜思考，巧妙處理，不要草率行事。如果班干部所反映的情況超出其能力范圍，老師不得不出面處理時(shí)，老師應(yīng)以維護(hù)班干部形象為前提，把握時(shí)機(jī)，選擇正確的教育形式對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行處理。這樣不僅使班干部感受到老師對(duì)其工作的關(guān)心和支持，而且很好的維護(hù)了班干部與其他同學(xué)關(guān)系。既起到對(duì)班干部的保護(hù)作用，又維護(hù)了班干部形象，從而提高他們?cè)谕瑢W(xué)中的威信。使他們工作起來(lái)得心應(yīng)手，心情愉快。在其工作中更好地貫徹學(xué)校好老師的教育思想，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理。
總之，在班干部的培養(yǎng)和鍛煉中，最根本的還是培養(yǎng)他們樸實(shí)做人的原則、踏實(shí)的工作作風(fēng)、積極進(jìn)取的精神和勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新意識(shí)。老師要想把班干部帶好，除了要具備育人的意識(shí)和管理水平外，還要講究思想政治工作的技巧，比如通過(guò)制度建設(shè)來(lái)實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)�？梢越⒔∪喔刹颗嘤�(xùn)制度、經(jīng)驗(yàn)交流制度和評(píng)比考核激勵(lì)機(jī)制等，最大限度的挖掘班干部的潛力，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，使當(dāng)班干部這一經(jīng)歷成為他們一生中美好的回憶，終生受益。而不是落下“漢奸”的罵名。
【班干部的培養(yǎng)與愛(ài)護(hù)論文】相關(guān)文章：
小學(xué)班委會(huì)的組建和班干部的培養(yǎng)的論文04-27
優(yōu)秀班干部培養(yǎng)方案09-05
班干部的選拔和培養(yǎng)04-30
人才培養(yǎng)教學(xué)的論文05-02
幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)論文04-27
幼兒合作能力的培養(yǎng)論文04-27
被忽視幼兒的培養(yǎng)論文04-27