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斯坦福大學技術(shù)許可戰(zhàn)略對我國高校的啟示論文
【摘要】我國高校技術(shù)成果難以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,本文力圖尋找解決這一問題的有效方法。首先介紹了美國斯坦福大學技術(shù)許可工作的現(xiàn)狀、流程以及取得的成果,重點對其技術(shù)許可戰(zhàn)略的思想進行了具體的分析,然后結(jié)合我國目前大學技術(shù)許可的困境,對中國的高校技術(shù)許可工作提出了借鑒性的意見。
【關(guān)鍵詞】技術(shù)許可辦公室 技術(shù)許可戰(zhàn)略 知識產(chǎn)權(quán)
一、斯坦福大學技術(shù)許可現(xiàn)狀
1、技術(shù)許可的宗旨
1970年,斯坦福大學成立了技術(shù)許可辦公室(Office of Technology License,簡稱OTL),由其負責將大學研發(fā)的技術(shù)成果許可給企業(yè)界,以實現(xiàn)技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化。斯坦福大學強調(diào):技術(shù)工作的宗旨是促進斯坦福大學的技術(shù)向市場的轉(zhuǎn)移,為社會謀福利,通過產(chǎn)生技術(shù)許可收益以支持大學的科研和教育。在斯坦福大學,技術(shù)許可工作往往是建立在專利開發(fā)基礎(chǔ)之上的,但科研和教學任務仍然是優(yōu)先于專利開發(fā)的。
2、技術(shù)許可的組織結(jié)構(gòu)及工作流程
OTL負責斯坦福大學的技術(shù)轉(zhuǎn)移工作,OTL有25名工作人員,主要從事技術(shù)許可的人員如下:1個主任、7個副主任、7個許可助手。這些人都具有理學或工學學士學位,都具有至少兩年以上商業(yè)企業(yè)的工作經(jīng)驗。技術(shù)許可人員的主要職責是:與發(fā)明人溝通,為發(fā)明成果的知識產(chǎn)權(quán)管理提供服務;對技術(shù)進行評價,與現(xiàn)有技術(shù)進行比較,判斷是否為當前專利熱點領(lǐng)域以及是否應該申請專利,對技術(shù)的商業(yè)價值進行評估,預測潛在的市場前景;將合適的技術(shù)成果介紹給相應的企業(yè),與有意向的企業(yè)展開技術(shù)許可合同談判。
所有的收益交給OTL,現(xiàn)金收益按如下分配:15%的收益用于維持OTL的運作,剩余的收益被分為三部分,1/3歸發(fā)明者,1/3歸發(fā)明這所在的系,1/3歸發(fā)明者所在的學院。OTL有時可以接受企業(yè)發(fā)行的股份,部分替代許可費用。
技術(shù)許可辦公室的工作流程如下。一是登記技術(shù)發(fā)明:發(fā)明者向OTL登記自己的技術(shù)發(fā)明成果。二是評估商業(yè)價值:OTL對技術(shù)成果商業(yè)化的可行性、知識產(chǎn)權(quán)保護的可能性、潛在的市場進行評估。三是知識產(chǎn)權(quán)保護:OTL將該技術(shù)成果申請以專利、商標、版權(quán)及商業(yè)秘密的形式保護。四是簽署技術(shù)許可:OTL開始與相關(guān)公司進行技術(shù)許可談判,最終簽署技術(shù)許可協(xié)議。
3、技術(shù)許可的成果
斯坦福大學的技術(shù)許可辦公室在促進大學科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力上,作出了重要的貢獻,因此成為全美國大學技術(shù)成果轉(zhuǎn)移的典范。通過斯坦福大學OTL成功開發(fā),創(chuàng)造了具有巨大經(jīng)濟價值的技術(shù),包括DNA克隆技術(shù)、谷歌、ADSL電話線上網(wǎng)技術(shù)。2000—2001年度到2005—2006年度,斯坦福大學技術(shù)許可上的收益基本保持在4000萬美元到6000萬美元。登記公開的發(fā)明數(shù)量逐年穩(wěn)步上升,從277件上升到470件。
4、技術(shù)許可工作的特征
(1)財政自主的商業(yè)化運作。斯坦福大學OTL在成立的初期,提倡的是一種創(chuàng)業(yè)精神。盡管OTL是大學的一個管理機構(gòu),但是在財政上它是自給自足的,它所采取的管理模式是一種類似于企業(yè)的商業(yè)化運作模式,技術(shù)許可人員不僅要具有科學技術(shù)背景,更要具有在企業(yè)工作的商業(yè)經(jīng)驗。
。2)少數(shù)技術(shù)產(chǎn)生大部分的收益。斯坦福大學OTL注重開發(fā)和推廣那些具備很大商業(yè)潛力的技術(shù)成果。在OTL簽署的1271項許可協(xié)議中,只有4項許可產(chǎn)生了超過500萬美元的收益,只有14項技術(shù)許可產(chǎn)生了超過100萬美元的收益,其余的許可協(xié)議大都只產(chǎn)生了非常少量的收益。
。3)許可助理負責和發(fā)明人參與。在OTL,一項技術(shù)申請會交由一個專門的許可助理來審批和推廣,他將負責這項技術(shù)從OTL一直到市場的全過程。同時,發(fā)明人會參與從技術(shù)發(fā)明披露到技術(shù)完全產(chǎn)業(yè)化的整個過程,即發(fā)明人要和許可助理協(xié)商該發(fā)明的商業(yè)化前景、知識產(chǎn)權(quán)保護的形式、該發(fā)明的許可戰(zhàn)略。并且在該項技術(shù)進入企業(yè)后,發(fā)明人也需要向企業(yè)提供必要的技術(shù)培訓和服務,幫助將該技術(shù)完全產(chǎn)業(yè)化。
二、斯坦福大學技術(shù)許可戰(zhàn)略
斯坦福大學在從事技術(shù)許可的工作中,采取了一系列的許可戰(zhàn)略,既使自己的技術(shù)許可活動能夠產(chǎn)生最大的經(jīng)濟效益,又能促進大學科研和教學工作。
1、許可與不許可戰(zhàn)略
斯坦福大學并不將所有的技術(shù)發(fā)明都采取許可的方式進行技術(shù)轉(zhuǎn)移。只有那些不影響科研和學術(shù)工作、具有潛在的商業(yè)價值和市場空間、技術(shù)成熟度達到可以實際應用、能夠以知識產(chǎn)權(quán)的方式給予法律保護的技術(shù)發(fā)明,才會采取技術(shù)許可的方式進行技術(shù)轉(zhuǎn)移。作為承擔科研和教學任務的研究型大學,斯坦福大學在進行技術(shù)許可時,必須要考慮學術(shù)價值和商業(yè)價值的平衡。而技術(shù)的許可情況完全取決于對技術(shù)是否有許可前景的評估和分析。
2、知識產(chǎn)權(quán)與技術(shù)許可相結(jié)合戰(zhàn)略
斯坦福大學在技術(shù)許可的過程中,非常重視利用知識產(chǎn)權(quán)保護(主要是專利保護)與技術(shù)許可相結(jié)合的戰(zhàn)略。知識產(chǎn)權(quán)能有效地保護大學的技術(shù)成果,使企業(yè)與大學進行技術(shù)許可時,企業(yè)承擔的法律風險進一步降低,能使被許可企業(yè)獲得一定時間的市場壟斷權(quán),從而激發(fā)企業(yè)與大學簽訂技術(shù)許可協(xié)議的積極性。
斯坦福大學的技術(shù)許可的對象包括專利技術(shù)、生物材料、版權(quán)作品、半導體集成電路版、商標。OTL50%的技術(shù)發(fā)明會申請專利,剩下的一部分技術(shù)發(fā)明會以版權(quán)、商標、商業(yè)秘密的方式進行保護,最終只有20%到25%的技術(shù)發(fā)明會向企業(yè)許可。截至2005年,通過OTL,斯坦福大學總共申請并獲得了1518件美國專利。
3、技術(shù)許可類型選擇戰(zhàn)略
斯坦福大學簽訂的技術(shù)許可協(xié)議一般分為:獨占性許可協(xié)議、一般性許可協(xié)議、選擇性許可協(xié)議。影響斯坦福大學具體選擇類型的因素為:待許可的技術(shù)成果的成熟程度、技術(shù)的科學關(guān)聯(lián)性及企業(yè)的需求狀況。
處于不同技術(shù)開發(fā)階段的技術(shù)成果會采取不同的許可戰(zhàn)略。技術(shù)成熟度高、能夠迅速實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的技術(shù),往往會采取一般許可協(xié)議,授權(quán)給多家企業(yè)。技術(shù)成熟度低、還需要深入的開發(fā)和改進工作的技術(shù),往往會采取排他許可,授權(quán)給一家企業(yè),以市場的壟斷權(quán)激勵企業(yè)引進該技術(shù)并深入改造。
科學關(guān)聯(lián)性強的技術(shù),往往是基本專利成果,會對一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生關(guān)鍵性的影響,這樣的發(fā)明密切關(guān)系到社會公眾的利益,所以往往會采取一般性許可?茖W關(guān)聯(lián)性低的技術(shù),往往是改進專利成果,對公眾和產(chǎn)業(yè)的影響比較弱,所以會采取獨占性許可,以保障被許可企業(yè)的市場利益。
企業(yè)的需求狀況也會影響到許可協(xié)議類型的選擇,若一項技術(shù)成果的市場需求程度低,往往會采取獨占性許可,反之則往往會采取一般許可或者選擇性許可。
斯坦福大學的許可協(xié)議根據(jù)每一個具體發(fā)明成果的技術(shù)特征和市場狀況而采取必要的修改,沒有一個固定不變的許可模式。往往選擇性的技術(shù)許可也會是半獨占性的,即同時授予幾家企業(yè)在各自的地區(qū)享有獨占權(quán)。斯坦福大學與企業(yè)界歷年簽訂的技術(shù)許可協(xié)議中,一般許可協(xié)議占據(jù)了大多數(shù),獨占性許可協(xié)議比一般性許可協(xié)議要少得多。這反映了斯坦福在進行技術(shù)許可的同時,更注重考慮技術(shù)許可的社會價值——即通過技術(shù)許可促進科研成果的產(chǎn)業(yè)化、促進社會公眾福利,而不僅僅是其商業(yè)價值。
4、技術(shù)許可與應對知識產(chǎn)權(quán)訴訟戰(zhàn)略
斯坦福大學參與面向企業(yè)的技術(shù)許可,近些年來一直積極地參與應對知識產(chǎn)權(quán)糾紛的訴訟,利用知識產(chǎn)權(quán)訴訟保護自己的技術(shù)成果。2003年,Globespan Virata 對斯坦福大學和德克薩斯儀器公司(Texas Instruments)提起了針對Asymmetric Digital Subscriber Line(ADSL)技術(shù)的專利訴訟和反壟斷訴訟。ADSL技術(shù)是斯坦福大學John Cioffi教授的實驗室開發(fā)出來的,并且以獨占性的方式許可給Amati Communication很多年,這項技術(shù)隨后由德克薩斯儀器公司于1988年獲得。2006年1月,專利訴訟案件審判完結(jié),法院認定訴訟主張的專利權(quán)利是有效的, Globespan Virata侵犯了斯坦福大學和德克薩斯儀器公司的專利權(quán),判定其給予斯坦福大學和德克薩斯儀器公司1億1200萬的損失。通過知識產(chǎn)權(quán)訴訟,技術(shù)許可辦公室更加認識到了技術(shù)獲得專利保護的重要性,也使專利侵權(quán)賠償成為技術(shù)許可辦公室另一種新的收入來源。
三、對我國高校開展技術(shù)許可的啟示。
1、完善現(xiàn)有技術(shù)許可機構(gòu),引進相關(guān)人員,積極開展技術(shù)許可工作
我國高校目前需要做的是完善現(xiàn)有科技管理機構(gòu)的技術(shù)許可職能,展開技術(shù)許可工作。在科技政策和科技管理上,需要調(diào)動發(fā)明人、院系在技術(shù)許可上的積極性。同時,科技管理機構(gòu)應積極發(fā)展同企業(yè)界的合作交流,充當發(fā)明人和企業(yè)的紐帶,把技術(shù)成果向企業(yè)界推廣。
2、以知識產(chǎn)權(quán)保護技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化,以技術(shù)許可收益補償知識產(chǎn)權(quán)成本
對企業(yè)來說,保證許可的技術(shù)受法律保護非常重要,技術(shù)成果只有受到知識產(chǎn)權(quán)的保護,在從技術(shù)向市場的改進中,才能夠避免潛在的風險。同樣,法律賦予專利的市場壟斷權(quán),是吸引企業(yè)向大學引進專利技術(shù)的重要原因。知識產(chǎn)權(quán)是保證技術(shù)許可工作能夠順利進行,并最終獲得收益的最關(guān)鍵因素。技術(shù)許可的成功實施,抵消了大學獲得知識產(chǎn)權(quán)花費的成本,進而提高了發(fā)明者的研究積極性。
3、技術(shù)許可工作要重點開發(fā)商業(yè)化前景巨大的基礎(chǔ)專利
從斯坦福大學技術(shù)許可工作的經(jīng)驗可以看出,少數(shù)幾項發(fā)明成果的技術(shù)許可帶來的許可收益,占據(jù)了歷年來技術(shù)許可總收益的大部分。這樣的技術(shù)發(fā)明往往是在科學上創(chuàng)新性非常高的基礎(chǔ)性創(chuàng)造。我國高校由于在技術(shù)許可上人力、財力資源不足,可以將重點集中在一些基礎(chǔ)性的發(fā)明創(chuàng)造上來,通過申請專利保護,將這些基礎(chǔ)專利進行技術(shù)許可。
4、技術(shù)許可工作要注意實現(xiàn)商業(yè)價值、學術(shù)價值以及社會公眾利益的平衡
技術(shù)許可以產(chǎn)生商業(yè)收益為直接結(jié)果,但同時也標志著科研資源的投入轉(zhuǎn)化成了生產(chǎn)力。斯坦福大學在技術(shù)許可評估時,將學術(shù)價值也作為許可與否的一個重要考量指標;在技術(shù)許可戰(zhàn)略的選擇上,充分考慮到了許可收益和社會公眾利益的平衡。我國高校在開展技術(shù)許可工作時,也應注意此類問題。
5、技術(shù)許可要防范和善于應對知識產(chǎn)權(quán)訴訟
我國高校如果將大學的技術(shù)成果向企業(yè)界許可,不可避免地會同外在的企業(yè)或個人發(fā)生訴訟糾紛。最有可能產(chǎn)生的訴訟形式為:技術(shù)許可合同糾紛、專利無效糾紛、專利侵權(quán)糾紛。我國高校應提前做好應對訴訟糾紛的準備,在技術(shù)發(fā)明的公開、申請專利、簽訂技術(shù)許可合同時提前規(guī)避法律風險。
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