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巧用修辭扮靚語(yǔ)言論文
眾所周知，在中考語(yǔ)文中，作文占了語(yǔ)文的半壁江山，而作文中的語(yǔ)言起了舉足輕重的作用。好的語(yǔ)言能讓筆頭生花，能使文章閃光，能令讀者賞心悅目，更重要的是它能如黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)螢光，迅速攫取老師的目光，那么如何才能使文章神來(lái)飛揚(yáng)，我認(rèn)為巧用修辭便是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
一、巧用比喻
比喻：指在描繪事物或說(shuō)明道理時(shí)，用同它有相似點(diǎn)的別的事物或道理來(lái)打比方，以求文章生動(dòng)形象。
1、新奇獨(dú)特的比喻
例：落葉是金秋最美的盛裝，它給大地鋪上了一層輕柔的地毯，法桐道勁的枝丫好象夸父的手杖伸向湛藍(lán)的天空。漫步在林間小路，只見(jiàn)一片片枯黃的落葉，恰似飛舞的蝴蝶！……
評(píng)析：本段中的比喻恰當(dāng)又新奇。如“落葉是金秋最美好的盛裝”“地毯”，形象又生動(dòng)，而“飛舞的蝴蝶”更是把落葉的美表現(xiàn)得淋漓盡致，給人無(wú)限的遐想空間。
2、熔鑄情感的比喻
例：山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。小屋在山的懷抱中猶如在花蕊中一般，花蕊綻開(kāi)了一些，好象山后退了一些，山是不動(dòng)的，那是光線(xiàn)加強(qiáng)了，是早晨來(lái)到了山中；當(dāng)花蕊微攏，那就是夜晚來(lái)臨了�！�
評(píng)析：本選段的比喻傳神之處便在于比喻熔鑄了自己的主觀情感，體現(xiàn)作者的喜愛(ài)之情。作者以“眉黛”喻山，以仰視角度寫(xiě)出山形之柔美，以“眉梢的痣”比喻小屋，接著通過(guò)“花蕊綻開(kāi)”“花瓣收攏”的動(dòng)態(tài)變化，傳達(dá)出“早晨”“夜晚”時(shí)“山”給人的不同感覺(jué)，比喻貼切，而且也流露出作者對(duì)小屋的愛(ài)慕之情。
3、化虛為實(shí)的比喻
例：良言一句三冬暖，寬容是冬天的皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒，寬容是夏天炎炎酷暑中的涼茶�！瓕捜菔潜诹⑶ж鸬奶┥�，是容納百川的江河湖海。
評(píng)析：寬容是一個(gè)寬泛，抽象的概念，但作者靈機(jī)一動(dòng)，運(yùn)用比喻，于是寬容就成了“暖陽(yáng)”“涼茶”，成了“泰山”、“江河湖�！保@種化虛為實(shí)的比喻，可視可感，情深意遠(yuǎn)。
4、化實(shí)為慮的比喻
例：我們就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我們就是負(fù)荷，讓人在付出的輪回找不到休息的角落；我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝，奮斗才會(huì)成功……
評(píng)析：青春的我們是實(shí)實(shí)在在的存在，但作者運(yùn)用化實(shí)為虛法，用“希望”“自由”“負(fù)荷”“拼搏”等給人想象的詞作比，展現(xiàn)青春的美好在于有夢(mèng)有情有節(jié)奏。
二、巧用排比
排比：將三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似，語(yǔ)氣一致，意義相關(guān)的語(yǔ)句排列在一起。
1、詞語(yǔ)排比，多角度贊美
例：翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，無(wú)數(shù)綠色深一筆、淺一筆、濃一點(diǎn)、淡一筆，描畫(huà)著友誼，描畫(huà)著愛(ài)情，描畫(huà)著凌云壯志，描畫(huà)著落拓不羈的生命。
評(píng)析：以排比的形式，多手法、多方位地描繪出歷史長(zhǎng)卷中那一幅幅美麗畫(huà)卷。增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，讓語(yǔ)言更有節(jié)奏感，也能給人整齊的形式美。
2、排比說(shuō)理，鞭辟入里
例：找準(zhǔn)位置，那是張騫“鑿空”的駝鈴陣陣，那是蘇軾牧羊的忠潔剛烈，那是昭君出塞的黃沙漫漫，是衛(wèi)青迎向大漠的旗旗獵獵，是岳飛的拔劍戟地……是的，只有找準(zhǔn)位置才能綻放光彩。
評(píng)析：文章運(yùn)用排比句式一口氣羅列了五個(gè)歷史事例，不僅增加論據(jù)容量，而且也使議論汪洋恣肆，從而很好地論證論點(diǎn)：“只有找準(zhǔn)位置才能綻放光彩�！�
3、排比與想象的結(jié)合
例：哪怕富士山的雪峰射亮了我的眼，哪怕恒河的濤聲充滿(mǎn)了我的耳朵，哪怕牛津的花香已漸滲我的心腑，哪怕紐約的摩天大樓讓我亦步亦趨……然而我愛(ài)，愛(ài)故鄉(xiāng)的石板路，愛(ài)泰山的雄奇，愛(ài)秦王兵馬俑不逝的強(qiáng)悍……，它們是我生命里的風(fēng)景，我為我的祖國(guó)，由衷自豪。
評(píng)析：作者沒(méi)到過(guò)富士山、牛津等地，但他借助想象，用排比的句子渲染了即使是這些繁華地方對(duì)自己有著再大的引誘，自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)依然不變，很好地表述了自己對(duì)祖國(guó)的真勢(shì)情感。
4、巧用提示構(gòu)筑排比段
有一個(gè)花販告訴我，夜來(lái)香其實(shí)白天也很香，只是白天人們太浮了，所以聞不到了。
有一個(gè)花販告訴我，清晨買(mǎi)蓮花的時(shí)候要挑盛開(kāi)的，否則它中午或者晚上就再難盛開(kāi)。
有一個(gè)花販告訴我，愈是昂貴的花愈是容易凋謝，那是因?yàn)樗滟F。
評(píng)析：語(yǔ)段很短，但朗讀起來(lái)鏗鏘有力，錯(cuò)落有致，為什么會(huì)有這種效果？這是因?yàn)槊恳欢蔚拈_(kāi)頭都是以“有一個(gè)花販告訴我”起筆，以此作為提示語(yǔ)來(lái)構(gòu)筑排比段。
三、巧用擬人
擬人：就是把物當(dāng)成人寫(xiě)，賦予物以人的動(dòng)作行為或思想感情，使表達(dá)更加形象、生動(dòng)。
如：黎明一層白色的濃霧蓋著滇池，漸漸地化成了一片薄薄的面紗，曙色輕輕地掀開(kāi)了面紗，讓朝霞露出了羞紅的臉。
評(píng)析：句中賦予了朝霞人的情態(tài)，“羞紅的臉”以擬人的修辭寫(xiě)出朝霞那暈染開(kāi)的紅色，凸顯色彩之美。讓行文形象而生動(dòng)。
又如：山村的黎明在雞籠里睜開(kāi)了眼睛，隨著“喔”“喔”“喔”一聲雄雞報(bào)曉，擁抱了一夜，親吻了一夜的天和地，依依不舍地松開(kāi)了手，在天地的唇邊，便現(xiàn)出了一個(gè)新的世界。
評(píng)析：這段文字寫(xiě)早晨的景象，將天、地寫(xiě)成了一對(duì)多情的戀人，“擁抱”“松開(kāi)了手”以擬人的手法注入天與地以人的情感，生動(dòng)、靈現(xiàn)。
總而言之，巧用比喻、擬人，會(huì)讓行文形象生動(dòng)，而巧用排比，能增加語(yǔ)言氣勢(shì)，讓行文有排山倒海之勢(shì)。當(dāng)然，美化語(yǔ)言的方法多種多樣，只要我們靈活運(yùn)用語(yǔ)言風(fēng)格，從而讓我們的文章因?yàn)檎Z(yǔ)言美而脫穎而出。
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