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談話語關(guān)聯(lián)與修辭關(guān)聯(lián)的論文

時(shí)間:2023-04-27 09:08:54 論文范文 我要投稿
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談話語關(guān)聯(lián)與修辭關(guān)聯(lián)的論文

  論文關(guān)鍵詞:話語 修辭 關(guān)聯(lián)

談話語關(guān)聯(lián)與修辭關(guān)聯(lián)的論文

  論文摘要:關(guān)聯(lián)理論強(qiáng)調(diào)最佳關(guān)聯(lián)原則,但在言語交際中,說話者與聽話人既有利益一致、遵循最佳關(guān)聯(lián)原則追求最佳關(guān)聯(lián)的一面;也有出于不同交際目的,發(fā)話者或是誘導(dǎo)受話者定向、偏向關(guān)聯(lián),或是受話者有意違反最佳關(guān)聯(lián)原則,進(jìn)行多種關(guān)聯(lián),以期獲得幽默、諷刺、新穎、雄辯等修辭效果,追求“最佳修辭效果關(guān)聯(lián)”的一面;而對言語交際中修辭關(guān)聯(lián)的分析卻正是關(guān)聯(lián)理論研究所忽視的方面。

  一、關(guān)聯(lián)理論

  關(guān)聯(lián)理論是sperber和wilson在《關(guān)聯(lián)性:交際與認(rèn)知》①中提出的一種語用學(xué)理論,它從認(rèn)知的角度對話語理解進(jìn)行了研究,是一種具有很強(qiáng)解釋力的交際與認(rèn)知模式。“關(guān)聯(lián)理論首先把交際活動(dòng)(包括言語交際和非言語交際)歸屬為認(rèn)知活動(dòng),認(rèn)為言語交際是一種有目的、有意圖的活動(dòng);說話人的目的或意圖能被聽話人識別,是由于他們對認(rèn)知環(huán)境(cognitiveenvironment)具有共識;也就是說,交際是否成功,就看交際雙方對彼此的認(rèn)知環(huán)境是否能顯映(manifest)和互相顯映(mutuallymanifest)!雹趕perber和wilson將關(guān)聯(lián)定義為:“假設(shè)p同一系列語境假設(shè)之間的關(guān)系!保1991:381)他們認(rèn)為,當(dāng)且僅當(dāng)一個(gè)假設(shè)在一定的語境中具有某一語境效果(contextualeffect)時(shí),這個(gè)假設(shè)在這個(gè)語境中才具有關(guān)聯(lián)性(1986:122),并提出了最佳關(guān)聯(lián)設(shè)想(presumptionofoptimalrelevance)和最佳關(guān)聯(lián)原則(principleofoptimalrelevance):

 。1)發(fā)話者意欲向聽話人顯映的假設(shè)集{i},具有足夠的關(guān)聯(lián),使聽話人值得努力去處理該明示的刺激信號(ostensivestimulus)。

 。2)這一明示刺激信號,是發(fā)話者傳遞假設(shè)集{i}時(shí)所能運(yùn)用的最大關(guān)聯(lián)的信號。

 。3)任何一個(gè)明示交際行為,必須保證自身的最大關(guān)聯(lián)。(1986:158)

  在關(guān)聯(lián)理論中,sperber和wilson結(jié)合語碼模式和推理模式,提出了明示推理交際(ostensiveinferentialcommunication)的概念,并將其定義為:說話人發(fā)出一種刺激信號,使之對交際雙方互相顯映(mutuallymanifest),通過這種刺激信號,說話人意欲向聽話人顯映或更加清楚地顯映一系列的命題{i}(1986:63),只有說話人說出的話具有“明示性”,聽話人的推理才有方向和目標(biāo),才能準(zhǔn)確理解說話人話語的意義。例如:

  甲:你怕吃辣菜嗎?

  乙:我是四川人。

  上例中,乙明示的話語為甲提供了一個(gè)推理的認(rèn)知語境,使甲獲得了“四川人”這個(gè)語境信息。甲再從自己的認(rèn)知環(huán)境中確認(rèn)“四川人喜歡吃辣菜”這一語境假設(shè),于是甲分析出乙的暗含前提(impliedpresupposition)是:四川人喜歡吃辣菜,乙是個(gè)四川人。再由此推斷出自己的暗含意圖(impliedintention),最終獲得“乙喜歡吃辣菜”這個(gè)語境效果。然而現(xiàn)實(shí)的話語交際,并不總是處于最佳關(guān)聯(lián)的狀態(tài),關(guān)聯(lián)障礙與偏向關(guān)聯(lián)的情況也很常見。

  二、關(guān)聯(lián)障礙的形成緣由

  在話語交際中,明示性信息在關(guān)聯(lián)推理中具有重要作用,明示性信息缺乏、不足或偏誤往往導(dǎo)致交際雙方不能形成有效映現(xiàn)、產(chǎn)生關(guān)聯(lián)障礙致使關(guān)聯(lián)推理失敗,它的形成有諸多類型、因素。

  1、色彩義選擇失誤形成的明示性不足

  一人去找礦長辦事,怕礦長家的狗咬他,一進(jìn)門就給狗扔了一塊面包,狗沒吃。又扔了一塊骨頭,狗又沒吃。他笑著說:“礦長家的狗真廉潔!闭玫V長出來聽到,問:“難道我不廉潔嗎?”來人趕快回答:“廉潔,和狗一樣廉潔。”礦長大怒。(《一樣廉潔》,《喜劇世界》2005年8月下半月)

  上例“礦長家的狗真廉潔”中的“狗”屬褒義,也是臨時(shí)的色彩義。而在礦長追問下,那人在情急之中發(fā)出“礦長和狗一樣廉潔”的明示信息,此中“狗”具有的臨時(shí)褒義色彩未能在推理方廠長那里產(chǎn)生有效映現(xiàn),卻產(chǎn)生“狗”貶義的固定色彩義與礦長作比的映現(xiàn)。色彩義的選擇失誤造成了關(guān)聯(lián)障礙。

  2、文化層次差異形成的明示性不足

  茶莊老板說:“西洋人說:失敗是成功之母嘛!”有二伯問:“什么叫之母哇?”茶莊老板說:“之母就是他媽,就是成功他媽!保ㄊ捈t《呼蘭河傳》)

  因?yàn)槲幕降,有二伯不能理解“失敗是成功之母”的意思,發(fā)話者與受話者雙方的有效映現(xiàn)未能形成,故有二伯錯(cuò)誤地將其關(guān)聯(lián)成“之母”。文化層次的差異造成了明示性信息的關(guān)聯(lián)障礙。

  3、語境信息不足形成的明示性不足

  王斯陽:我現(xiàn)在要變成一顆炸彈!

  黃傅雯:炸彈?什么炸彈?

  王斯陽:感情的炸彈,要炸開你世俗的外衣,讓你的感情盡情奔流。

 。ā对鹿狻,《劇本》2001年第6期)

  王斯陽說出“我現(xiàn)在要變成一顆炸彈”時(shí),未向黃傅雯發(fā)出足夠的明示信息,直至說出“感情的炸彈”時(shí),黃傅雯才理解了話語,形成了有效映現(xiàn)。此例是聽話人因缺乏語境信息而未能理解比喻義所形成的關(guān)聯(lián)推理失敗。

  4、年齡差異形成的明示性不足

  小侄女望著姑姑的臉說:“姑姑,你的臉好像水蜜桃喲!”姑姑高興地抱著她左親右親,并問:“是怎么像的”小侄女回答:“上面都有細(xì)細(xì)的毛!保ā断矂∈澜纭2001年第8期)

  姑姑從成人用喻的角度出發(fā),錯(cuò)誤地將“你的臉好像水蜜桃喲”關(guān)聯(lián)成了“臉像水蜜桃一樣鮮潤”,以為小侄女在稱贊她。此例由于小侄女未說出明示性信息:姑姑的臉和水蜜桃上都有細(xì)細(xì)的毛,姑姑和小侄女關(guān)聯(lián)了不同的相似點(diǎn),而這種關(guān)聯(lián)障礙是由于年齡層次的差異所引起的,明示性信息不足造成言語交際中關(guān)聯(lián)推理的障礙。

  三、修辭關(guān)聯(lián)的生成方式

  在一些具有修辭效果的言語現(xiàn)象中,話語雙方并未一味追求最佳關(guān)聯(lián),而是對最佳關(guān)聯(lián)進(jìn)行背離、偏離,產(chǎn)生了極佳的修辭效果。本文稱此種關(guān)聯(lián)為修辭關(guān)聯(lián)。修辭關(guān)聯(lián)是一種積極關(guān)聯(lián),究其關(guān)聯(lián)方式,有如下一些:

  1、增大關(guān)聯(lián)推理難度

  紅衛(wèi)兵:什么成分?

  齊來福:貧農(nóng)。

  紅衛(wèi)兵:(問吳秋香)什么成分?

  齊來福:(代答)也是貧農(nóng),三代都是貧農(nóng)。

  紅衛(wèi)兵:都是貧農(nóng),工人階級內(nèi)部沒有根本的利害沖突。那就要團(tuán)結(jié),不要分裂。我們都是來自五湖四海,回家好好過日子吧。

 。娨晞 堆┮啊罚

  “關(guān)聯(lián)原則是對明示推理交際的總概括。關(guān)聯(lián)原則,即每一個(gè)明示的交際行為都應(yīng)設(shè)想為它具有最佳關(guān)聯(lián)性。也就是說,言語交際中不同的環(huán)境下說話人會(huì)盡可能做到關(guān)聯(lián)。”③關(guān)聯(lián)性=語境效果/推理努力。推理努力越少,語境效果就越好,關(guān)聯(lián)性就越強(qiáng);反之,推理努力越多,語境效果就越差,關(guān)聯(lián)性就越弱。在上例中,“都是貧農(nóng),工人階級內(nèi)部沒有根本的利害沖突。那就要團(tuán)結(jié),不要分裂。我們都是來自五湖四海,回家好好過日子吧”是不同時(shí)間、不同條件、不同場合說的話、寫的文章,而紅衛(wèi)兵卻斷章取義地用來到處亂套,明示性信息雜亂。通過輸出雜亂信息,增大了推理努力的難度,使語境效果變差,致使很難生成最佳語義關(guān)聯(lián)。但正因?yàn)槿绱,話語產(chǎn)生了幽默、嘲謔的修辭效果。這是一種放棄最佳語義關(guān)聯(lián)、生成最佳修辭效果的關(guān)聯(lián)。

  上午十點(diǎn)鐘軍官們來了,其中的一個(gè)問卓婭:“你告訴我,斯大林在什么地方?”“斯大林在自己的崗位上!弊繈I回答說。(《卓婭和舒拉的故事》)

  例中卓婭的回答“斯大林在自己的崗位上”,利用了模糊詞語,將軍官的推理努力盡量增大,從而使語境效果變差,形成了逆最佳語義關(guān)聯(lián)的最小語義關(guān)聯(lián)。如果說上例是無意為之的增大推理難度,此例則是有意增大推理難度,以期追求雄辯的修辭效果。

  2、單向、定向的最佳語義關(guān)聯(lián)

  孟子謂齊宣王曰:“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者,比其反也,則凍餒其妻子,則如之何?”王曰:“棄之!痹唬骸笆繋煵荒苤问,則如之何?”王曰:“已之。”曰:“四境之內(nèi)不治,則如之何?”王顧左右而言他。(《孟子·梁惠王下》)

  關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為:“語境不僅僅限于客觀環(huán)境等非語言語境、話語本身等語言語境,而且,語境不是言語交際中雙方事先知道的固定因素。為此,sperber和wilson提出了一個(gè)更為動(dòng)態(tài)的語境觀,將語境視為一個(gè)在互動(dòng)過程中為了正確理解話語而形成、發(fā)展的心理建構(gòu)體(psychologicalconstruct),是聽話人有關(guān)世界的假設(shè)子集,也就是說語境是一系列存在于人們大腦中的假設(shè)!雹芾校献优c齊宣王的對話,孟子連續(xù)問了三個(gè)問題:問對待不講信義的朋友該怎么辦,對待不能管理國家的長官怎么辦,最后一問是對待不能治理國家的國君怎么辦。孟子的目的并非向齊宣王討教答案,前兩問是為第三問作鋪墊的。在整個(gè)對話中,由于孟子事先設(shè)立了預(yù)期的關(guān)聯(lián),使得“王顧左右而言他”,達(dá)到了自己的目的。因此對孟子而言,與關(guān)聯(lián)理論強(qiáng)調(diào)的動(dòng)態(tài)語境有所不同,對話語境在很大程度上是一種靜態(tài)語境,話語生成的是一種最佳語義關(guān)聯(lián)。而對齊宣王而言,則落入了孟子設(shè)下的陷阱,最后不得不“顧左右而言他”,雖說是動(dòng)態(tài)語義關(guān)聯(lián),卻不是最佳語義關(guān)聯(lián)?梢姡@種最佳語義關(guān)聯(lián)是單向的,且話語發(fā)展的方向也是由一方事先設(shè)定的。此例從孟子的角度看屬于單向、定向的最佳語義關(guān)聯(lián)。話語關(guān)聯(lián)的結(jié)果是產(chǎn)生了雄辯的修辭效果。

  3、關(guān)聯(lián)不同的語義亮點(diǎn)

  甲:這部電影聽說很好看,你覺得好在哪兒啊。

  乙:好上廁所。

  上例中的兩個(gè)好,一為“優(yōu)點(diǎn)多的、使人滿意的”,一為“容易,便于”的意思。甲乙雙方彼此關(guān)聯(lián),亮點(diǎn)各異,故沒有形成有效映現(xiàn)而最終形成最佳語義關(guān)聯(lián),但卻使一個(gè)詞的兩種意思先后出現(xiàn),從而產(chǎn)生了新穎、別致的修辭效果。

  4、逆反的語義關(guān)聯(lián)

  甲:我再考你一個(gè):李字去了木。

  乙:這個(gè)字念“子”!

  甲:不對了,念“一”。

  乙:怎么念“一”呀?這個(gè)李字不是一個(gè)木字底下一個(gè)子字嗎?你把那個(gè)木字去了,不就念“子”嗎?

  甲:念“一”。我說李字去了木,是去了那個(gè)“了”和上面那個(gè)“木”,可不就剩了一道了嗎?

 。ê顚毩郑合嗦暋恫伦帧罚

  上例中,題目有兩種答案,因此關(guān)聯(lián)本身就具有多向性。甲始終處于有利的位置,而乙始終處于被動(dòng)的位置。甲、乙處于一種對立的矛盾關(guān)聯(lián)之中,始終不能形成有效映現(xiàn)、最佳語義關(guān)聯(lián)。且對甲而言,語境是靜態(tài)的、事先設(shè)定的,關(guān)聯(lián)也是定向的,即逆對方的語義關(guān)聯(lián)而動(dòng)。甲在追求打破乙最佳語義關(guān)聯(lián)努力的過程中形成了雄辯的最佳修辭效果。

  5、利用百科知識的偏向關(guān)聯(lián)

  第一個(gè)男子(驕傲地):我的妻子是天使!

  第二個(gè)男子:你真幸運(yùn),我妻子還活著呢。

 。ā缎疫\(yùn)天使》,《喜劇世界》2001年第5期)

  第一個(gè)男子驕傲地將自己的妻子比作天使,明示性信息不可謂不強(qiáng)。但第二個(gè)男子為了挫挫第一個(gè)男子的傲氣,偏偏不從相似義“美麗”作關(guān)聯(lián)推導(dǎo),而從百科知識“天使不在人世間”中,推導(dǎo)出“你妻子已死,不在人世”的隱含意義。表面上是對第一個(gè)男子表示了羨慕之情,實(shí)際上對第一個(gè)男子進(jìn)行了藝術(shù)的戲謔嘲諷。本例幽默的修辭效果源自對語境要素中百科知識的調(diào)用、推導(dǎo)。

  6、明示信息引導(dǎo)關(guān)聯(lián)失誤

  昨天在大街上,一位漂亮姑娘素不相識,卻主動(dòng)和我說話。一位朋友問:“老弟可真走運(yùn)!她說什么了?”“她說……”“說呀!別不好意思,你我又不是外人,我還可以當(dāng)參謀呢!”“她說:同志,隨地吐痰,罰款五角!”

 。üL信:《別不好意思》,《諷刺與幽默》1985年7月5日)

  上例明示性信息“她說……”造成話語雙方未能形成最佳關(guān)聯(lián),而這種關(guān)聯(lián)偏向、失誤是由發(fā)話人有意造成的,產(chǎn)生了幽默的修辭效果。

  由上述分析可知,言語交際有遵循關(guān)聯(lián)理論最佳關(guān)聯(lián)原則的一面,此時(shí),雙方互相協(xié)調(diào),努力增大明示性,以取得最佳關(guān)聯(lián)、語境效果。但話語如果缺乏明示性,往往會(huì)造成交際雙方不能互相顯映,形成關(guān)聯(lián)障礙,這是基于說話者與聽話人利益一致,追求最佳語義關(guān)聯(lián)而作的分析。實(shí)際上,在言語交際中,出于不同的交際目的,發(fā)話者往往誘導(dǎo)受話者定向、偏向關(guān)聯(lián);或者聽話人識別、理解了說話人明示的信息,交際雙方已實(shí)際形成了有效映現(xiàn),受話者卻故意不往說話人明示的方向和目標(biāo)進(jìn)行推理,違反最佳語義關(guān)聯(lián)原則,進(jìn)行多種關(guān)聯(lián),以期獲得幽默、諷刺、新穎、雄辯等修辭效果,追求一種“最佳修辭效果關(guān)聯(lián)”,這種現(xiàn)象可稱作為修辭關(guān)聯(lián),它是交際雙方利益不一致的言語交際結(jié)果,以關(guān)聯(lián)理論來衡量,似乎缺乏規(guī)范性,但卻是一種積極的語言現(xiàn)象。而對言語交際中修辭關(guān)聯(lián)現(xiàn)象的分析卻正是關(guān)聯(lián)理論研究所忽視的方面。

 、賡perber,d&wilson,d.relevance:communicationandcognition.oxford:basilblackwell,1986.

  ②何兆熊:《新編語用學(xué)概要》,上海外語教育出版社2000年3月第1版。

 、酆巫匀、冉永平:《語用學(xué)概論(修訂本)》第220頁,湖南教育出版社2002年6月第二版。

 、芎巫匀弧⑷接榔剑骸墩Z用學(xué)概論(修訂本)》第232頁,湖南教育出版社2002年6月第二版。

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