- 相關(guān)推薦
淺析對(duì)封建帝王的評(píng)價(jià)論文
論文關(guān)鍵詞:帝王歷史文學(xué)
論文摘要:當(dāng)我們這些文學(xué)愛好者在寫古代帝王的生活的時(shí)候,需要有主體意識(shí)的介入,作為現(xiàn)代的劇作者還應(yīng)該運(yùn)用歷史唯物主義(即唯物史觀)這個(gè)“最現(xiàn)代的思想”去掌握和選擇歷史資料、去分析歷史事實(shí)、去評(píng)價(jià)歷史人物、去總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),并最終讓人對(duì)于今人的社會(huì)有所“感悟”和聯(lián)想。評(píng)價(jià)帝王應(yīng)該有三個(gè)要點(diǎn):我們的作者不要把這些帝王看成是人生的,離開他們歷史就不能前進(jìn);我們的作者們應(yīng)當(dāng)把帝王置于歷史發(fā)展潮流中去把握,看他是順應(yīng)歷史潮流呢,還是逆歷史潮流而動(dòng);要寫出帝王形象的思想和心理的復(fù)雜性,定量分析沒(méi)有意義,需要的是寫出他們的悖論式悲劇。
一帝王形象創(chuàng)造需要“主體意識(shí)”的參與
在眾多文學(xué)愛好者中,有的學(xué)者認(rèn)為:歷史題材的文學(xué)創(chuàng)作是“雙聲話語(yǔ)”,既要?dú)v史的真,又要藝術(shù)的美。這樣說(shuō)自然是對(duì)的,但還不夠。實(shí)際上歷史題材的文學(xué)創(chuàng)作是“三聲話語(yǔ)”,除歷史的真和藝術(shù)的美之外,還必須有作家或編導(dǎo)的主體意識(shí)。所謂主體意識(shí),差不多就是胡風(fēng)所說(shuō)的“主觀戰(zhàn)斗精神”。我還認(rèn)為這第三種聲音,并不是可有可無(wú)的,而是劇本的內(nèi)在的靈魂。誠(chéng)然,我們看重歷史的真(可信),藝術(shù)的美(好看),但是歷史的真和藝術(shù)的美如何才能達(dá)到呢?這就有賴于作家的自身思想情感介入與參與。歷史的真,不是現(xiàn)成的東西,盡管有各種歷史著作作為依據(jù),但那是后代的歷史學(xué)家追憶的東西,其中的偏見幾乎到處可見,有意的的增添,刻意地忽略,甚至故意的歪曲,都是可能的。所以有的學(xué)者把原本原貌歷史的叫做“歷史1”,而把歷史著作中所展現(xiàn)的歷史叫做“歷史2”。作家不可能面對(duì)幾百年前、幾千年前的“歷史1”。在我看來(lái),就是大家一致稱贊的司馬遷的《史記》,其中也有不少的虛構(gòu)和假定,美化和丑化,選擇與擯棄,增添和忽略,隱藏與突顯,否則那些人物對(duì)話他是從何得來(lái)的?難道他司馬遷真的聽到了幾百年前他筆下人物的對(duì)談了嗎?這是不可能的。那么如何盡可能(我只說(shuō)盡可能)接近歷史的本真原貌呢?這就要靠作家主觀思想情感的介入與參與,設(shè)身處地,感同身受,感人物之所感,想人物之所想,做人物之所做,選擇那些應(yīng)該選擇的,擯棄那些應(yīng)該摒棄的,補(bǔ)充那些必須補(bǔ)充,刪改那些必須刪改的……,這樣,也許更能接近歷史本真。藝術(shù)的美更要作家主觀思想感情雨露的澆灌,如果沒(méi)有作家思想感情雨露的澆灌,如實(shí)地描寫,或巧妙地描寫,不論描寫手法如何創(chuàng)新,都不可能把讀者需要的藝術(shù)的美展現(xiàn)出來(lái)。從這個(gè)意義上說(shuō),作家的“主體意識(shí)”力量重于歷史的真與藝術(shù)的美的力量,它不能不是歷史文學(xué)中的另一重聲音。
值得作者們關(guān)注的是,在寫古代帝王生活的時(shí)候,也要有主體意識(shí)的介入,即對(duì)帝王及其生活進(jìn)行評(píng)價(jià)。把某帝王的所謂千秋功罪做平列式的羅列,堆砌各種資料,拼湊各種細(xì)節(jié),虛構(gòu)具體的場(chǎng)景,東拉西扯,萬(wàn)般鋪陳,這都是無(wú)濟(jì)于事的,或沒(méi)有意義的。重要的是主體意識(shí)的灌注,給帝王一個(gè)中肯的評(píng)價(jià)。把某帝王的真實(shí)還給歷史。這種經(jīng)過(guò)作家主體意識(shí)參入的歷史,我們似乎可以叫作“歷史3”。帝王的真實(shí)不在歷史1,因?yàn)檫@樣的歷史本真無(wú)從追尋;也不在歷史2,這僅是歷史家的歷史。唯有具有作家主體意識(shí)參予的歷史3,才是歷史文學(xué)所需要的歷史真實(shí)。
二帝王形象需要“最現(xiàn)代的思想”的評(píng)價(jià)
在1859年馬克思給了拉薩爾一封信,信中談到了拉薩爾寫的歷史題材的劇本《弗朗茨.馮.濟(jì)金根》創(chuàng)作的得失。馬克思認(rèn)為拉薩爾對(duì)于濟(jì)金根貴族們隱藏著的舊的帝國(guó)和強(qiáng)權(quán)的夢(mèng)想,描寫得太多,“占去了全部注意力”,而“農(nóng)民和城市革命知識(shí)分子的代表(特別是農(nóng)民的代表)倒是應(yīng)當(dāng)構(gòu)成十分重要的積極的背景。這樣,你就能夠在更高得多的程度上用最樸素的形式恰恰把最現(xiàn)代的思想表現(xiàn)出來(lái)”。馬克思這段話對(duì)我們是有啟發(fā)的。特別他要求歷史劇“用樸素的形式把最現(xiàn)代的思想表現(xiàn)出來(lái)”,尤其精辟。如何來(lái)理解歷史劇表現(xiàn)“最現(xiàn)代的思想”呢?是不是像正在熱播電視劇《漢武大帝》那樣,漢代的古裝的人們說(shuō)者現(xiàn)代的白話,加上諸如“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”這類清代才有的警句,就表現(xiàn)出“最現(xiàn)代的思想”呢?當(dāng)然不是。讓古人嘴里充滿了如今才流行的話語(yǔ),這是作家或編導(dǎo)無(wú)能的表現(xiàn)。讓古人做現(xiàn)代的事情,講現(xiàn)代的革命道理,以現(xiàn)代人之心度古人之腹,向現(xiàn)代人說(shuō)教,把一切現(xiàn)代的都強(qiáng)加到古人身上,這是反歷史主義。馬克思要?dú)v史劇表現(xiàn)“最現(xiàn)代的思想”肯定不是指這些反歷史主義的種種做法。
現(xiàn)在可能會(huì)有人問(wèn),歷史上是不是有開明皇帝?帝王中是不是有偉大的人物?如果有的話,他們對(duì)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題的解決做出貢獻(xiàn)是否應(yīng)該得到肯定的評(píng)價(jià)?我想這些問(wèn)題都是需要也是可以回答的。馬克思說(shuō):“每一個(gè)社會(huì)時(shí)代都需要有自己的大人物,如果沒(méi)有這樣的人物,它就要把他們創(chuàng)造出來(lái)!钡拇_是這樣,歷史總是給歷史人物(包括帝王)提供了機(jī)遇,F(xiàn)實(shí)也總是給現(xiàn)實(shí)的人提供機(jī)遇。不論是什么時(shí)代,都可能面臨一些必須解決的問(wèn)題,如在漢代,北方的匈奴不斷如侵,殺虜邊民,成為社會(huì)不安定因素,漢高祖沒(méi)有解決這個(gè)問(wèn)題,所謂的“文景之治”也沒(méi)有解決這個(gè)問(wèn)題,漢武帝以他的“雄才大略”,在衛(wèi)青、霍去病等將領(lǐng)和無(wú)數(shù)士兵和廣大人民的支持下,平息了匈奴之亂,同時(shí)打通了河西走廊,開辟了絲綢之路,是一大功績(jī)。電視連續(xù)劇《漢武大帝》肯定和頌揚(yáng)了打擊匈奴所取得的功績(jī),是大體不錯(cuò)的。所以我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)帝王中有開明的或睿智的或有氣魄的或有才干的,有為歷史過(guò)程中重大問(wèn)題的解決獲得成就的人物,有為民族國(guó)家的形成作出貢獻(xiàn)的偉大人物,不承認(rèn)這一點(diǎn)區(qū)別,統(tǒng)統(tǒng)簡(jiǎn)單地歸結(jié)為罪不可赦的剝削者壓迫者是不符合歷史事實(shí)的。但是,就電視連續(xù)劇《漢武大帝》在肯定漢武帝的功績(jī)的同時(shí),對(duì)于漢武帝的贊頌,也過(guò)分“拔高”,特別在開篇的歌詞中竟然唱漢武帝“你燃燒自己,溫暖大地,任自己成為灰燼……”,
如此夸張,對(duì)封建帝王的漢武帝是合適的嗎?特別是當(dāng)人們看到他晚年窮兵黷武,好大喜功,煉仙丹,喜方士,那種吹噓諂媚之詞,是漢武帝能夠承受得起嗎?漢武帝的偉大,仍然是作為封建帝王的偉大,帝王的本性在他身上并沒(méi)有改變,過(guò)分的鼓吹乃是臣民的奴性思想在作怪,離馬克思所說(shuō)的“最現(xiàn)代的思想”很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這種過(guò)分夸大帝王作用的描寫是一種帝王崇拜,與辛亥革命反帝制和“五四”時(shí)間批判“國(guó)民性”的思想是背道而馳的。
結(jié)語(yǔ)
由此可見,文學(xué)愛好者們?cè)谠u(píng)價(jià)封建帝王時(shí)要合情合理、實(shí)事求是,不能妄加評(píng)論,而要注入自己的主體意識(shí),給歷史文學(xué)創(chuàng)造藝術(shù)美。
參考文獻(xiàn):
。1]馬克思恩格斯選集:第4卷[M].北京:人民出版社,1995.(p554)
。2]馬克思恩格斯選集:第1卷[M].北京:人民出版社,1995.(p113)
【淺析對(duì)封建帝王的評(píng)價(jià)論文】相關(guān)文章:
淺析民主評(píng)價(jià)偷悅體驗(yàn)論文04-30
帝王相帝王像05-01
中職語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)淺析論文05-04
我的帝王生涯中的形象悖論論文05-03
帝王04-30
淺析《秦腔》的論文05-05
淺析醫(yī)保投訴與醫(yī)院管理因素影響的評(píng)價(jià)及分析論文04-30
淺析現(xiàn)行高校公共體育課教學(xué)評(píng)價(jià)教育論文05-02
淺析學(xué)案教學(xué)的論文04-27
淺析自由教育論文05-03