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怎樣做好直選衛(wèi)生員的培訓工作論文

時間:2024-09-07 16:30:46 論文范文 我要投稿
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怎樣做好直選衛(wèi)生員的培訓工作論文

  【關鍵詞】 直選衛(wèi)生員; 訓練

怎樣做好直選衛(wèi)生員的培訓工作論文

  近年來,我們以《衛(wèi)訓隊正規(guī)化建設驗收標準》為依據,以“建設一流基地、培育衛(wèi)生精兵”為目標,按照“連隊式管理、院校式教學”的建設思路抓好直選衛(wèi)生員的選取與培訓工作,培訓合格率100%,為基層輸送了一大批留得住、用得上的合格衛(wèi)生員。

  1 嚴把學兵入隊關,在提高直選衛(wèi)生員質量上下功夫

  1.1 把好思想考察關 良好的道德素養(yǎng)是選拔衛(wèi)生員的首要條件。大、中專醫(yī)學院校畢業(yè)入伍的新戰(zhàn)士,入伍動機不同、社會經歷不同、職業(yè)也不同,選拔中我們嚴格標準,認真考察,做到入伍動機不端正的不選、思想基礎不牢的不選。

  1.2 把好醫(yī)學理論復試關 良好的理論素質是合格衛(wèi)生員的重要基礎,沒有一定的衛(wèi)生理論基礎,就難以成為一名技術過硬的衛(wèi)生員。選拔中,我們與軍務、衛(wèi)生等部門一起深入部隊,通過個人申請、支部推薦、專業(yè)考核等方法,選拔具有醫(yī)學基礎的新兵參加醫(yī)學理論和文化考試,達不到要求的不予入選。

  1.3 把好技能檢驗關 良好的專業(yè)技能是選拔衛(wèi)生員的必要條件。在選拔過程中,我們嚴格專業(yè)技能檢驗標準,要求入選的衛(wèi)生員必須經過地方大、中專醫(yī)學院校學習。同時,我們嚴格按照新訓衛(wèi)生員的標準,以基礎知識和基本操作技能為主,本著公開、公平、公正的原則,對入選的衛(wèi)生員進行系統的技能考核,確保了直選衛(wèi)生員的質量。

  2 狠抓教員隊伍建設,在提高施教能力上下功夫

  2.1 走出去學習 我們利用訓練預備期,分期分批派教學骨干到地方醫(yī)學院校學習院校式的教學模式,進一步提高教學能力。

  2.2 請進來幫帶 我們請駐地一些教學共建單位的著名專家、教授來我隊傳經送寶、現場示教,開闊了視野,拓寬了知識面。

  2.3 互相觀摩提高 每年在學兵報到前,我們都要集中教員、骨干進行強化教學內容的訓練、考核。主要采取集中備課、試講、教案展評、經驗交流和教學觀摩等形式,互相學習、共同提高。

  3 深化教學改革,在創(chuàng)新教學手段上下功夫

  3.1 豐富教學內容 在教學內容的設置上,我們依據教學大綱,在重點學習衛(wèi)生防疫、戰(zhàn)場救護、軍隊衛(wèi)生法規(guī)等內容的基礎上,緊貼基層衛(wèi)生員的工作實際,按照實用性、常用性的原則,增加衛(wèi)生信息系統管理和急救知識等教學內容,提高學員的實際操作能力;開展以推拿、按摩和針灸為主要內容的?平虒W,拓寬了學兵的知識面,打牢了為官兵服務的基礎。

  3.2 拓寬教學手段 為提高培訓質量,堅持按照黨委議學、課前預習、課堂講解示范、課后復習、階段性考試的思路,一改以往“一支粉筆、一張嘴和一塊黑板”的教學模式,區(qū)分層次因人施教,對技術一般、接受能力差的學兵,我們重點講解、重點示范、重點幫教;在理論教學過程中,我們運用大量現代媒體實施教學,采取理論講解、掛圖、模型、幻燈、錄像、投影等多種教學手段并用,達到了動態(tài)與靜態(tài)相結合、平面與立體相兼容的效果;在實際操作中,我們堅持定期到醫(yī)院見習,讓學兵通過臨床實踐,鞏固理論知識成果,達到了學以致用的目的。

  3.3 完善教學制度 依據我們單位專業(yè)教員少、骨干流動快的特點,進一步完善了教學制度。在教學形勢分析制度上,我們把每月1次的教學形勢分析會,改為每半月1次,總結經驗,找出問題,提出改進措施;在制定教學計劃上,我們對每門課程都要組織評教評學活動,廣泛聽取教員、學兵的意見,制定科學的教學計劃,不斷改進教學方法,確保直選衛(wèi)生員訓練走向正規(guī)化、科學化和實戰(zhàn)化。

  4 加強正規(guī)化管理,在嚴格落實制度上下功夫

  4.1 健全各項規(guī)章制度 我們依據單位實際,制定了“學兵十不準”等措施,建立了考勤、請銷假、值班、查鋪查哨、檢查評比等制度;建立《直選學兵量化管理實施細則》,即將每個學兵在隊期間的表現設定為100分,違反規(guī)章制度的扣分,將量化管理情況與評選優(yōu)秀學兵掛鉤,大大促進了學兵的學習和工作的積極性。

  4.2 加大管理教育力度 在直選學兵的管理教育上,多年來,我們堅持思想疏導和從嚴管理相結合,建立部隊、家庭、社會“三位一體”的管理模式,在嚴格落實條令、條例的基礎上強化一日生活制度,加大“四個秩序”的管理力度,制定了《直選學兵管理規(guī)定》、《每日報告制度》等措施,摸索出了教學、管理責任制“一體化”的管理教育模式。

  4.3 堅持依法從嚴帶兵 在依法從嚴管好干部、骨干的基礎上,我們大力開展以情帶兵、依法帶兵、文明帶兵和科學帶兵活動,建立健全《學兵思想檔案》,及時掌握學兵的思想脈搏;在干部、骨干和學兵中廣泛開展大談心和普遍交心的活動,總結推廣出了“學在一起相互促進,干在一起相互鼓勁,聊在一起相互溝通,玩在一起相互陶冶,吃住一起相互關愛”的“五個在一起” 的科學帶兵經驗做法,切實杜絕了打罵體罰學兵、收受學兵禮物等不良現象的發(fā)生,營造了和諧、團結的內部環(huán)境,密切了官兵關系。

  幾年來,我們高度重視直選衛(wèi)生員訓練工作,在深化教學改革,加強正規(guī)化建設方面做了一些工作,每年直選學兵提前充實到基層衛(wèi)生單位,緩解了基層衛(wèi)生員因老兵復退而缺編的狀況,為完成軍事訓練任務提供了有力的衛(wèi)勤保障。

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