輔導(dǎo)員工作的基本點(diǎn)論文
摘 要：職業(yè)院校發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn)，如何全面提高在校生的培養(yǎng)水平，輔導(dǎo)員在其中發(fā)揮著重要的作用。輔導(dǎo)員要進(jìn)行有效管理，必須從熟悉班級(jí)、制定班規(guī)、全面主動(dòng)管理、重視班會(huì)、發(fā)揮班干部的帶頭作用、精細(xì)安排管理時(shí)間、加強(qiáng)自身建設(shè)七個(gè)基本點(diǎn)做起。
關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員 工作 基本點(diǎn)
職業(yè)院校發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn)，一方面是針對(duì)生源減少如何采取新的措施，另一方面就是如何加強(qiáng)校內(nèi)管理，全面提高在校生的培養(yǎng)水平。在學(xué)生教育培養(yǎng)上，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性仍顯不足。這除了學(xué)生自身的原因外，與我們教師的教育經(jīng)驗(yàn)不足、水平不高有很大的關(guān)系。解決這個(gè)問(wèn)題需要綜合治理，而輔導(dǎo)員在其中更應(yīng)該發(fā)揮最重要的作用，輔導(dǎo)員應(yīng)該管好自己班級(jí)這塊“責(zé)任田”。如何在紛繁的工作中提高管理的有效性？筆者認(rèn)為應(yīng)該抓住以下基本點(diǎn)：
一、熟悉班級(jí)
輔導(dǎo)員接到班級(jí)管理的任務(wù)后，首當(dāng)其沖是要建立自己的管理秩序。這種秩序包括你管理了多少學(xué)生、屬于哪個(gè)專業(yè)、在哪個(gè)教室上課、在哪些宿舍住宿。對(duì)于學(xué)生，要按照學(xué)校要求建造自己方便實(shí)用的花名冊(cè)、學(xué)生住宿花名冊(cè)，安排學(xué)生的座次，劃分學(xué)習(xí)小組，組織選舉班干部、宿社社長(zhǎng)等；對(duì)于教室要布置、編排課桌椅，確定清潔用具擺放位置，更新班級(jí)的標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、黑板報(bào)。
二、學(xué)習(xí)并制定規(guī)章制度
輔導(dǎo)員首先要學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真理解和領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。其次是建立本班級(jí)的管理制度，包括學(xué)習(xí)檢查制度、清潔衛(wèi)生輪流制度、好人好事表?yè)P(yáng)制度、文明行為公約等。值得注意的是上述制度都是在學(xué)校制度之下結(jié)合本班實(shí)際情況而建立的，因此這類制度內(nèi)容可多可少，篇幅可長(zhǎng)可短，一定要針對(duì)自己班級(jí)、具有本班特色。最后要加強(qiáng)督導(dǎo)，使這些班級(jí)的制度能夠切實(shí)落實(shí)。
三、全面主動(dòng)地進(jìn)行管理
對(duì)學(xué)生的管理包括對(duì)校內(nèi)學(xué)習(xí)的管理、生活的管理、思想品行管理、大型活動(dòng)的管理，還有校外頂崗實(shí)習(xí)的管理、與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系及學(xué)生遵紀(jì)守法和安全的管理。
校內(nèi)在學(xué)生學(xué)習(xí)方面，要通過(guò)班委會(huì)中的學(xué)習(xí)委員或各個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)代表把各專業(yè)任課教師的要求落實(shí)到本班。要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，檢查可以通過(guò)暗查、聽(tīng)課、訪談、約談四種形式。暗查就是在學(xué)生不知道的情況下透過(guò)教室的門或窗了解情況；聽(tīng)課就是深入到學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂中觀察了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；訪談就是輔導(dǎo)員主動(dòng)跟任課教師聯(lián)系，了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；約談就是輔導(dǎo)員根據(jù)不同學(xué)生的表現(xiàn)主動(dòng)找學(xué)生談話。要勤查學(xué)生的到課率，要檢查學(xué)生的晚自習(xí)。在生活方面，要緊緊抓住學(xué)生的宿舍進(jìn)行管理。宿舍管理方面一要抓環(huán)境衛(wèi)生，二要抓按時(shí)作息，三要關(guān)注學(xué)生的文明養(yǎng)成。我們學(xué)校目前問(wèn)題最多的是學(xué)生晚上不按時(shí)休息、早晨不按時(shí)起床，這與班主任沒(méi)有及時(shí)、經(jīng)常地進(jìn)宿舍檢查不無(wú)關(guān)系。思想品行的管理是建立優(yōu)秀班集體的基石，思想品行的管理貫穿于對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)觀察和教育活動(dòng)之中。對(duì)輔導(dǎo)員而言，思想品行管理要抓住并利用好班隊(duì)會(huì)時(shí)間。大型活動(dòng)的管理是體現(xiàn)班級(jí)精神面貌的重要方面。學(xué)校的大型活動(dòng)一般有運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、廣播操比賽、演講或辯論會(huì)比賽、技能比武等活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展之前，輔導(dǎo)員一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行戰(zhàn)前動(dòng)員，明確宣講活動(dòng)的意義和本班奮斗的目標(biāo)，活動(dòng)的內(nèi)容、組織和安排，活動(dòng)中注意的事項(xiàng)等，激發(fā)本班學(xué)生的興趣和活力。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，輔導(dǎo)員要盡可能地積極參與進(jìn)去。
校外頂崗實(shí)習(xí)的管理是輔導(dǎo)員抓學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方面。職業(yè)院校的辦學(xué)目標(biāo)就是通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育，使他們掌握相應(yīng)的技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生順利就業(yè)。頂崗實(shí)習(xí)是就業(yè)的前奏，也是學(xué)生由學(xué)員轉(zhuǎn)換成學(xué)徒的關(guān)鍵時(shí)期，所以跟進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理是輔導(dǎo)員的應(yīng)盡之責(zé)。輔導(dǎo)員可以主動(dòng)深入到學(xué)生實(shí)習(xí)的車間了解情況，也可以通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生進(jìn)行直接聯(lián)系，盡可能使學(xué)生實(shí)習(xí)期間的一切活動(dòng)受控。 與學(xué)生家長(zhǎng)的.聯(lián)系是輔導(dǎo)員搭建學(xué)校、家庭聯(lián)合教育平臺(tái)的紐帶，是輔導(dǎo)員“借力”的有效途徑，應(yīng)該使每個(gè)輔導(dǎo)員都認(rèn)識(shí)到其重要性。與家長(zhǎng)聯(lián)系的最好方式是實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的家訪或約談，如果沒(méi)有這種條件，還可以通過(guò)電話或互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行。與家長(zhǎng)聯(lián)系也是一門藝術(shù)。在家長(zhǎng)面前，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)或批評(píng)不要搞“零存整取”，要一事一議；對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)或表?yè)P(yáng)不要“輕描淡寫”，要說(shuō)長(zhǎng)道短。要盡量避免表?yè)P(yáng)學(xué)生不找家長(zhǎng)、批評(píng)學(xué)生套住家長(zhǎng)的習(xí)慣。法制法規(guī)教育、安全教育是輔導(dǎo)員教育學(xué)生的重要內(nèi)容，也是檢驗(yàn)學(xué)校學(xué)生教育與公民教育相結(jié)合的教育成果的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)不一，對(duì)此輔導(dǎo)員要倍加關(guān)注，要進(jìn)行預(yù)防教育，防止意外事件或事故發(fā)生。
四、重視每一次班會(huì)
班會(huì)是促進(jìn)班級(jí)建設(shè)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的前沿陣地，一個(gè)輔導(dǎo)員能否帶好班級(jí)、教育好學(xué)生，重要的就是看他是否能抓住班會(huì)這一環(huán)。一般情況下，班會(huì)要總結(jié)班級(jí)前階段整體的情況，好現(xiàn)象表?yè)P(yáng)，問(wèn)題不足批評(píng)，提出改進(jìn)的措施。對(duì)班級(jí)的管理要盡可能量化，結(jié)果要在班會(huì)上評(píng)比。班級(jí)要開(kāi)展學(xué)習(xí)、生活等方面的“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，班會(huì)是指導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行的中繼站。利用班會(huì)還可以進(jìn)行某個(gè)專題活動(dòng)，比如班級(jí)出現(xiàn)的某種傾向或苗頭，可以及時(shí)集中進(jìn)行訓(xùn)誡。班上出現(xiàn)了好人好事，可以大力學(xué)習(xí)和推廣。利用班會(huì)還可以開(kāi)展一些文體活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)等公益活動(dòng)。班會(huì)舉行一定要圍繞本班學(xué)生的表現(xiàn)開(kāi)展，活動(dòng)內(nèi)容一定要真實(shí)，組織形式一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。班會(huì)的組織者可以是輔導(dǎo)員，也可以是班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記等，主講者可以是教師，也可以是學(xué)生。
五、發(fā)揮班干部的積極帶頭作用
在一個(gè)班集體中，班干部是輔導(dǎo)員老師的助手，也是形成良好班風(fēng)的骨干力量，發(fā)揮好其模范作用非常重要。班干部選舉時(shí)要注意男女生比例，結(jié)合學(xué)生住校這個(gè)特點(diǎn)，要將班干部合理地分布于每個(gè)學(xué)習(xí)小組、每個(gè)寢室。對(duì)于班干部要定期進(jìn)行培訓(xùn)教育，全面培養(yǎng)他們具有正確的是非觀念和自我教育、自我管理的能力水平。要求班干部要敢于說(shuō)真話，真實(shí)反映班級(jí)出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況。對(duì)于負(fù)責(zé)任的班干部，輔導(dǎo)員要積極維護(hù)其在班級(jí)的威信，對(duì)于犯錯(cuò)誤或者不稱職的班干部要及時(shí)撤換，以保證干部隊(duì)伍的先進(jìn)性。
六、精心安排好管理時(shí)間
班級(jí)管理的內(nèi)容很多，輔導(dǎo)員如何做到工作忙而不亂、精益求精，這與合理利用時(shí)間不無(wú)關(guān)系。班會(huì)是集中管理時(shí)間，課間才是最值得利用的時(shí)間。有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員總會(huì)在下課之前就等候在自己班級(jí)所在的教室門口，一是為了同任課教師及時(shí)了解學(xué)生上課情況，二是便于查看教室的教學(xué)環(huán)境等。對(duì)于全日制的職業(yè)院校而言，要學(xué)會(huì)利用晚上學(xué)生就寢前進(jìn)入宿舍檢查了解學(xué)生情況，還有要充分利用好課余時(shí)間�？傊趯W(xué)生管理上要學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針。
七、加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身建設(shè)
班級(jí)的輔導(dǎo)員是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的引領(lǐng)者、參與者、執(zhí)行者，輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)的提高尤為關(guān)鍵。在目前狀態(tài)下，輔導(dǎo)員首先要具有自主的持續(xù)學(xué)習(xí)能力，要學(xué)習(xí)國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的政策和方針，學(xué)習(xí)從事職業(yè)教育的科學(xué)方法和理論等，學(xué)習(xí)同行在管理上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。其次要具有嫻熟的信息加工和處理能力，對(duì)于掌握的各種學(xué)生管理信息要利用現(xiàn)代信息技術(shù)迅速加工整理，及時(shí)、科學(xué)、準(zhǔn)確地反饋給學(xué)校管理部門或?qū)W生個(gè)人，做到信息反饋不過(guò)夜。第三，要身體力行做表率。輔導(dǎo)員是班級(jí)的靈魂，其表率作用影響深遠(yuǎn)。要求學(xué)生不遲到，自己首先要早到校；要求學(xué)生認(rèn)真做操，自己首先要會(huì)帶操。對(duì)學(xué)生管理輔導(dǎo)員要做到“三勤”——勤檢查、勤總結(jié)、勤創(chuàng)新。第四，輔導(dǎo)員在學(xué)生管理過(guò)程中要樹(shù)立“以人為本”的管理理念，對(duì)學(xué)生應(yīng)具有愛(ài)心、體現(xiàn)關(guān)心、做到貼心，真正做到寓教育于情感之中。
總之，輔導(dǎo)員工作是一門專業(yè)，也是一門科學(xué)，其工作開(kāi)展有一定規(guī)律可循。只要輔導(dǎo)員管理部門能夠加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和對(duì)工作開(kāi)展情況切合實(shí)際的指導(dǎo)，只要輔導(dǎo)員本身積極主動(dòng)地深入到班級(jí)一線開(kāi)展教育活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)一定會(huì)有提高。
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