初中二年級(jí)議論文范文

初中二年級(jí)議論文范文1

　　記得我曾在一本書上看過(guò)這樣的一個(gè)故事：

　　一個(gè)叫德諾的10歲男孩因?yàn)檩斞�不幸染上了艾滋病，伙伴們都躲開他，只有大他四歲的艾迪依舊像以前一樣跟他玩耍。還經(jīng)常為他尋找治病的藥方。但好景不長(zhǎng)，艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她媽媽害怕她也染上了那可怕的'病毒。但這并不能阻止這兩個(gè)孩子的友誼。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看到一個(gè)報(bào)道，說(shuō)新奧爾良有一個(gè)醫(yī)生找到了治療艾滋病的植物，著讓她興奮不已。于是，在一個(gè)月明星稀的夜晚，帶著德諾踏上了去新奧爾良的路。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的辛苦旅程，他們終于到達(dá)了新奧爾良，找到了那個(gè)醫(yī)生，并把德諾的病給治好。……

　　看完這個(gè)故事時(shí)，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，腦海里只有一個(gè)疑問(wèn)：朋友是什么?

　　有人說(shuō)：“朋友是你在最快樂(lè)和最痛苦所想到的人。”

　　有人說(shuō)：“朋友是耐心聽你心里話的人。”

　　有人說(shuō);“朋友是看到你的缺點(diǎn)毫不留情地去批評(píng)你的人，或宛然勸說(shuō)你的人�！�

　　有人說(shuō)：“朋友是你為之驕傲，且為你驕傲的人�！�

　　有人說(shuō)：“朋友是你可以將自己最新愛的東西放心交給他的人�！�

　　有人說(shuō)：“……”

　　那么，朋友究竟是什么呢?

　　我想，朋友就是我的伙伴，我的同學(xué)，我的老師，我的父母，或是另一個(gè)我。讓我們從今天開始去珍惜，愛護(hù)身邊的沒(méi)一個(gè)朋友。使我們自己在這人生的路途上不再孤單，不再寂寞。

初中二年級(jí)議論文范文2

　　失敗，對(duì)于人來(lái)說(shuō)是一種莫大的悲哀。但我要把失敗珍藏，從零開始，讓我渴望飛翔的激情迸發(fā)，讓我這只小鳥的羽毛更豐滿。

　　花落了，但它又重新汲取養(yǎng)料，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)無(wú)言的等待，終于花又一次綻放笑顏。

　　潮退了，但它又重新蓄勢(shì)翻滾，忍受了多少沉默的時(shí)光，終于海又一次將吞天的氣勢(shì)推出地平線。

　　花落花開，潮起潮落，每個(gè)輪回都令人贊嘆，因?yàn)樗鼈兌�得珍藏失敗從零開始。成功和失敗，都是人生的十字路口，從零開始，才能永遠(yuǎn)有新天地

　　看那會(huì)岐山的勾踐，山河破碎，身世浮沉，何等悲慘;為吳王洗馬，為夫差嘗糞，何等恥辱。但他明白，一切從零開始，臥薪嘗膽，一嘗便是十個(gè)年頭。終于，三千越甲可吞吳。

　　看那烏紅的項(xiàng)羽，同時(shí)落魄，同時(shí)慘敗，但他只是妄自哀嘆，怨天尤人，卻不知江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知

　　面對(duì)失敗，勾踐懂得去珍藏失敗，從零開始;而項(xiàng)羽去不知從零開始，也就不會(huì)有柳暗花明之時(shí)。

　　不要被成功絆住你重新站起的雙腳;不要被成功遲到了你重新站起航的.航帆。

　　登上了阿爾卑斯山，我們知道，我們才剛剛站在珠穆朗瑪峰的山底;登上世界屋脊青藏高原，我們知道，我們才剛剛到了浩浩大洋的岸邊。珍藏失敗從零開始，我們才能登的更高，走的更遠(yuǎn)。

　　珍藏失敗，從零開始，讓堅(jiān)強(qiáng)與自信劈開牢籠，讓淡然和平和收獲成功的豐收

　　人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，珍藏失敗，從零開始，勇往直前!

初中二年級(jí)議論文范文3

　　夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的期盼，有了夢(mèng)想就有了奮斗的目標(biāo)，就能確定努力的方向，發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法，人生才變得有意義。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就不會(huì)是一個(gè)成功的人。有夢(mèng)想而不奮斗的人，他的夢(mèng)想只是白日夢(mèng)。

　　中國(guó)有五千年的文明歷史。今天的和平是用多少中國(guó)人用鮮血換來(lái)的，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)全中國(guó)人幸福的夢(mèng)想，無(wú)所畏懼，奮不顧身，趕走了侵略者，創(chuàng)建了現(xiàn)在的和平安寧的新中國(guó)。即使在和平時(shí)期，看不見硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)也時(shí)時(shí)存在。傳染病、地震、洪水等自然災(zāi)害也常常威脅人們的生命，多少勇士為拯救災(zāi)難中的人們而壯烈犧牲。

　　在一代又一代人的'共同努力下，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)想。從一個(gè)貪窮落后的國(guó)家，變成今天世界不可輕視的國(guó)家，中國(guó)的夢(mèng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

　　我生活在這么一個(gè)和平安寧的國(guó)家里，享受國(guó)家對(duì)我的義務(wù)教育，享受老師給我的細(xì)心教導(dǎo)和親人們的無(wú)私關(guān)愛。我是幸福的。那么幸福的我又有什么樣的夢(mèng)想呢?是想要更多的新衣服還是更美味的零食?都不是。這些確實(shí)是孩子們的最愛，但不應(yīng)該是夢(mèng)想，因?yàn)槲覀儾豢赡苡肋h(yuǎn)都是孩子。我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向，為中國(guó)未來(lái)發(fā)展盡自己一份力。

　　我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一位科學(xué)家，創(chuàng)造出更加美好的發(fā)明，造福人民，造福世界，使中國(guó)變得更加強(qiáng)大，想要做到這一點(diǎn)，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，常言道“少壯不努力，老大徒傷悲”。今天的付出，才能實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)。

初中二年級(jí)議論文范文4

　　青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。

　　不知不覺中，我們已告別了童年的好奇，少年的詩(shī)意。我們正一步步地走向青春，走向活力。

　　走近這個(gè)誘人的季節(jié)，我們也隨之憧憬著我們的未來(lái)，編織著我們自己的夢(mèng)想。青春即是一個(gè)愛做夢(mèng)的季節(jié)。

　　在這個(gè)季節(jié)里，我們充滿活力，充滿朝氣。我們?yōu)t灑，我們勇敢，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們充滿了自信。

　　即使是在春雨襲來(lái)的.日子里，我們也可以在雨中盡情的奔跑，大聲地歡笑。不顧已被淋濕的衣衫，那么“放肆”，那么不計(jì)后果，可以一路甩下夾雜著汗水和雨水的水珠，消失在雨中……

　　因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀冋�值青春，因�(yàn)槲覀兩�發(fā)著青春的活力!

　　看，這不就是歡樂(lè)的青春?

　　可是，青春也不是全是歡樂(lè)的。

　　青春，是我們一個(gè)重要的時(shí)期。不再像童年的無(wú)憂無(wú)慮。肩上多了一份責(zé)任，心里加了一些壓力。為了我們的將來(lái)，為了不辜負(fù)家人的期望。我們得與時(shí)間賽跑，努力學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)一絲一縷的青春時(shí)光。即使每天奮戰(zhàn)到深夜，也不懼怕什么。畢竟，青春不再啊!

　　看，這不就是忙碌的青春?

　　到了青春這個(gè)時(shí)期，我感覺整個(gè)人變得感性起來(lái)。有時(shí)漫步在放學(xué)回家的路上，看見天邊那一抹殘陽(yáng)，也會(huì)停下，感嘆起來(lái)。似乎有一種：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡母杏X;偶爾看見路邊樹上飄落下來(lái)的葉子，也會(huì)徒增一種寂寞，悲涼之感……

　　看，這不就是多情的青春?

　　青春是五彩繽紛的，讓我們暢想青春!

初中二年級(jí)議論文范文5

　　富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“寶貝放錯(cuò)了地方便是廢物”。這是說(shuō)在某一方面很有用的東西一旦用錯(cuò)了時(shí)間或是地點(diǎn)就不起絲毫作用了，這對(duì)人也是一樣。有的人明明精通某項(xiàng)技能，卻從事著自己不擅長(zhǎng)的工作，英雄無(wú)用武之地，豈不悲哉。所以我們要發(fā)揚(yáng)古人所說(shuō)的：“揚(yáng)長(zhǎng)避短�！�

　　經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，是許多成功人士的經(jīng)驗(yàn)之道。美國(guó)微軟公司總裁比爾蓋茨沒(méi)有完成哈弗大學(xué)的.學(xué)業(yè)就去經(jīng)營(yíng)他的電腦公司了，這正是由于他發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和長(zhǎng)處，所以他成為世界首富就不足為奇了。因?yàn)榕d趣為動(dòng)力長(zhǎng)處為優(yōu)勢(shì)二者兼而有之，做事豈會(huì)不全力以赴，披荊斬棘?

　　反之，如果人們站錯(cuò)了位置，用自己的短處做事，那恐怕前途坎坷了。記得曾康一個(gè)80/20的原則，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是用80%的時(shí)間去做只能見效20%的事，不如用20%的時(shí)間去做可以見效80%的事，這不正好說(shuō)明揚(yáng)長(zhǎng)避短的好處嗎?

　　也許有的人會(huì)說(shuō)儒家經(jīng)典語(yǔ)論調(diào)：“知其不可而為之”來(lái)證明挑戰(zhàn)自我的勇氣，甚至認(rèn)為避短是懦弱的表現(xiàn)，其實(shí)不知“揚(yáng)長(zhǎng)避短”正是對(duì)于自身正確的評(píng)估。

　　廣袤星空中，每顆星都有自己運(yùn)行的軌道，茫茫人海中，每個(gè)人都有自己生活的位置，社會(huì)360行行行出狀元，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。擅于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，你就是那名狀元郎。

　　揚(yáng)長(zhǎng)避短豈不美哉?

　　莎士比亞曾說(shuō)：“人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過(guò)這短暫的青春，就顯得太多了

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