績效管理，管理者應(yīng)演好四個角色

績效管理是人力資源管理的核心，在人力資源管理中起著舉足輕重的作用，這已經(jīng)是業(yè)界的一個共識。但另一方面，績效管理又是管理者比較不愿意做的工作，許多的管理者對績效采取回避甚至是厭煩的態(tài)度。

    這種現(xiàn)狀使得我國的績效管理始終處于一個較低的層面，績效管理的作用沒有完全發(fā)揮出來，給人“雞肋”的感覺，食之無味，棄之可惜。

    而造成這種局面的一個很大的原因就是績效管理實施的主體—直線管理者，沒有很好地認識自己在績效管理中所扮演的角色，沒有能夠處理好管理與績效管理的關(guān)系，導致了執(zhí)行不力，使得績效管理的體系、政策、方案、流程不能很好地落地，不能有效地落實。

    在績效管理中，直線管理者才是實施的主體，起著橋梁的作用，上對公司的績效管理體系負責，下對下屬員工的績效提高負責。如果，直線管理者不能轉(zhuǎn)變觀念，不能很好地理解和執(zhí)行，再好的績效體系，再好的績效政策都只能是水中花，鏡中月，只能與“雞肋”無異。

    所以，在實施績效管理之前，首先要團結(jié)直線管理者這個主體，統(tǒng)一他們的思想，使之真正發(fā)揮績效管理者的角色，承擔自己應(yīng)該承擔的責任，做自己應(yīng)該做的工作，讓直線管理者真正動起來。只有直線管理者真正按自己的分工真正動起來了，績效管理才能按預想的方向前進，才能真正實現(xiàn)落地，得到有效實施。

    那么，績效管理中，直線管理者應(yīng)該扮演那幾個角色，做好那些工作？

    主要有以下四個角色：1.合作伙伴2.輔導員3.記錄員4.公證員

    合作伙伴

    管理者與員工的績效合作伙伴的關(guān)系是績效管理的一個創(chuàng)新，也是一個亮點，它將管理者與員工的關(guān)系統(tǒng)一到績效上來。

    在績效的問題上，管理者與員工的目標是一致的，管理者的工作通過員工完成，管理者的績效則通過員工的績效體現(xiàn)，所以，員工績效的提高即是管理者績效的提高，員工的進步即是管理者的進步。

    績效使管理者與員工真正站到了同一條船上，風險共擔，利益共享，共同進步，共同發(fā)展。

    鑒于這個前提，管理

[1] [2] [3] [4] 

【績效管理，管理者應(yīng)演好四個角色】相關(guān)文章：

初中生家長應(yīng)扮演好的四種“角色”04-27

高三父母應(yīng)該為考生扮演好四個角色04-27

《管理者角色認知》學習心得05-01

管理者角色認知學習心得04-24

管理者角色認知心得體會04-05

談班級管理中班主任應(yīng)扮演的角色05-01

李敏:扮演好人生舞臺上的三種角色04-27

幼兒園管理者應(yīng)具備的三種意識04-29

車隊管理者應(yīng)重視駕駛員的安全防護工作04-30

管理與管理者的心得02-18