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新時(shí)期會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生參與成本核算與管理探析的論文
【摘要】本文對(duì)成本核算與管理的意義進(jìn)行了探析，深入探討了企業(yè)做好成本核算與管理的意義，從而提出了新時(shí)期下會(huì)計(jì)專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備成本核算與管理的職業(yè)能力。筆者作為當(dāng)代會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生，結(jié)合自己的社會(huì)調(diào)查研究，總結(jié)了會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生具備成本核算與管理能力的素質(zhì)要求。
【關(guān)鍵字】成本定額責(zé)任職業(yè)
當(dāng)代，各個(gè)行業(yè)中企業(yè)都面臨著殘酷競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一個(gè)重要方面就是成本領(lǐng)先。企業(yè)的產(chǎn)品、工程、管理應(yīng)當(dāng)設(shè)置為成本項(xiàng)目，按項(xiàng)目組織高效益的生產(chǎn)、施工、管理流程，達(dá)到生產(chǎn)要素優(yōu)化組合、合理配置，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目成本最小化和項(xiàng)目質(zhì)量最優(yōu)化，最終使企業(yè)獲得良好的效益，在同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
1、以項(xiàng)目為導(dǎo)向的成本核算與管理的意義
1·1能夠更新管理層的成本管理理念。
大部分企業(yè)管理層與勞動(dòng)層相分離，企業(yè)的基層所獲得的成本資料一般在當(dāng)期生產(chǎn)完畢以后，由成本會(huì)計(jì)人員根據(jù)生產(chǎn)出來的情況計(jì)算分析提供，既全部都是事后信息。建立的項(xiàng)目為導(dǎo)向的成本核算的管理制度，能夠?qū)⒊杀绢A(yù)先具體分解到各個(gè)部門，管理層能夠在成本發(fā)生之前，將預(yù)先設(shè)計(jì)好的成本任務(wù)落實(shí)，并在成本發(fā)生過程中加以控制，最后查看項(xiàng)目的實(shí)際成本和預(yù)算之間的差異。這種將項(xiàng)目成本預(yù)算、并核實(shí)、控制的過程，能夠更新企業(yè)管理層的概念，由事后成本控制轉(zhuǎn)向全面的過程成本控制。
1·2能夠增強(qiáng)企業(yè)員工的節(jié)約意識(shí)。
當(dāng)前，在嚴(yán)峻競(jìng)爭(zhēng)壓力下，許多企業(yè)已經(jīng)嚴(yán)格資源使用，力求在同行業(yè)中尋求成本領(lǐng)先，但在具體落實(shí)措施及效果上并不理想。大部分企業(yè)的成本核算與管理資料主要由會(huì)計(jì)部門負(fù)責(zé)成本工作的會(huì)計(jì)人員完成，將產(chǎn)品、工程、管理的成本資料完整計(jì)算并及時(shí)提供，只是從形式上完成了成本核算與管理。
以項(xiàng)目為導(dǎo)向的成本核算與管理，將成本任務(wù)分項(xiàng)目、分步驟層層分解到具體的部門、人員，每個(gè)部份都各有各自的成本任務(wù)。從普通生產(chǎn)一線員工來看，對(duì)每個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)出來耗費(fèi)的材料、工時(shí)等都有一定的定額；對(duì)施工企業(yè)的工程施工人員來講，每個(gè)作業(yè)員工對(duì)工程物資的消耗和工程進(jìn)度都有定額；對(duì)管理部門來說，對(duì)部門任務(wù)、費(fèi)用消耗都有標(biāo)準(zhǔn)。各部門對(duì)自己實(shí)際耗費(fèi)與分配的定額或標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)比，就有利于各級(jí)人員對(duì)自己的成本控制項(xiàng)目明確差異，增強(qiáng)人員節(jié)約意識(shí)，將消耗定額降到最低。
1·3有利于成本責(zé)任的分析與考核。
將企業(yè)會(huì)計(jì)期間內(nèi)發(fā)生的費(fèi)用項(xiàng)目化，具體落實(shí)到部門、人員，有利于進(jìn)行成本分析與考核。如材料供應(yīng)部門，采購(gòu)員根據(jù)定好的采購(gòu)計(jì)劃，對(duì)每件材料采購(gòu)價(jià)格、負(fù)擔(dān)的采購(gòu)費(fèi)用，及時(shí)組織材料、輔件的供應(yīng)，保證生產(chǎn)或施工的正常進(jìn)行，同時(shí)防止停工損失。單件材料負(fù)擔(dān)的實(shí)際采購(gòu)成本力求最低。如果某企業(yè)同時(shí)有若干個(gè)采購(gòu)員，將其采購(gòu)成本與預(yù)算制定的材料成本核對(duì)、采購(gòu)員彼此之間核對(duì)，差異立刻顯現(xiàn)，避免了采購(gòu)過程中的浪費(fèi)行為。企業(yè)對(duì)超支的員工，應(yīng)當(dāng)視為未完成項(xiàng)目成本任務(wù)，給予一定的懲罰；反之，對(duì)于節(jié)約的員工給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
1·4有利于會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的提升。
以項(xiàng)目為導(dǎo)向的成本核算與管理對(duì)會(huì)計(jì)人員提出了新的要求。會(huì)計(jì)人員除了普通日常財(cái)務(wù)核算以外，要求對(duì)企業(yè)生產(chǎn)、施工進(jìn)行全方位的了解，熟悉每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)或施工領(lǐng)域。會(huì)計(jì)人員根據(jù)經(jīng)驗(yàn)將企業(yè)的成本項(xiàng)目具體進(jìn)行預(yù)測(cè)、分析，對(duì)相應(yīng)的部門和人員的成本定額進(jìn)行制定，對(duì)過程中的成本按預(yù)算及時(shí)計(jì)算差異，落實(shí)成本控制，最終計(jì)算出項(xiàng)目成本及差異并進(jìn)行分析。這就要求會(huì)計(jì)人員自由普通的財(cái)務(wù)核算人員向企業(yè)管理人員轉(zhuǎn)變。
2、以項(xiàng)目為導(dǎo)向成本核算與管理對(duì)當(dāng)代會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生提出新的要求
2·1更新觀念，由核算者向管理者轉(zhuǎn)變。
以項(xiàng)目為導(dǎo)向的成本核算與推理要求我們會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生更新觀念，要求自己以管理員的身份關(guān)注企業(yè)。在學(xué)習(xí)的過程中，不能僅限于專業(yè)知識(shí)的掌握，而應(yīng)當(dāng)站在管理者的角度，換位思考。這就要求我們實(shí)時(shí)分析，特別是關(guān)注以下問題：（1）作為未來的會(huì)計(jì)，關(guān)注對(duì)產(chǎn)品成本的構(gòu)成項(xiàng)目是否合理？（2）項(xiàng)目成本節(jié)約的彈性空間能否繼續(xù)拓展？（3）項(xiàng)目的定額是否應(yīng)當(dāng)進(jìn)行修訂，如何修訂？（4）企業(yè)的成本能否進(jìn)一步壓縮，是爭(zhēng)取成本戰(zhàn)略還是技術(shù)優(yōu)勢(shì)？（5）會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)過程中的成本報(bào)表分析，能夠從中發(fā)現(xiàn)的企業(yè)成本管理漏洞是什么？（6）壓縮成本使企業(yè)的利潤(rùn)是否有拓展空間，是否會(huì)影響產(chǎn)品的質(zhì)量？
2·2拓展視野，由單一會(huì)計(jì)向經(jīng)濟(jì)類綜合人才轉(zhuǎn)變。
以項(xiàng)目為導(dǎo)向的成本核算與管理要求我們熟悉企業(yè)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們作為未來的會(huì)計(jì)人員，不僅能夠勝任出納、稽核等會(huì)計(jì)崗位，對(duì)采購(gòu)環(huán)節(jié)、生產(chǎn)施工環(huán)節(jié)、銷售環(huán)節(jié)，都要有全方位的了解。這就要求我們除了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，對(duì)物流專業(yè)的供應(yīng)鏈管理、營(yíng)銷知識(shí)、行業(yè)知識(shí)及相關(guān)的稅收、國(guó)際貿(mào)易、統(tǒng)計(jì)等領(lǐng)域都要涉及。這樣，我們才能做好項(xiàng)目涉及的每個(gè)環(huán)節(jié)的成本預(yù)測(cè)、決策、分析與工作。我們應(yīng)當(dāng)由一個(gè)專門的會(huì)計(jì)人才向具有各學(xué)科知識(shí)的復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變。
2·3利用計(jì)算機(jī)，向會(huì)計(jì)電算化人才轉(zhuǎn)變。
當(dāng)前，企業(yè)已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化。我們?cè)谛Ｆ陂g，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。大部分高校學(xué)校都購(gòu)買了模擬企業(yè)財(cái)務(wù)軟件，如我們所在的沙洲職業(yè)工學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)就購(gòu)買了行業(yè)較為通用的金蝶、用友等財(cái)務(wù)教學(xué)軟件，我們應(yīng)當(dāng)珍惜并充分利用這些資源，在離校之前熟練掌握電算化操作技能，并拓展erp、供應(yīng)鏈、成本管理、財(cái)務(wù)管理等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，結(jié)合模擬企業(yè)實(shí)訓(xùn)，成為具有綜合應(yīng)變能力的專業(yè)會(huì)計(jì)人才。
此外，由于現(xiàn)代商務(wù)逐漸向網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，我們對(duì)網(wǎng)頁(yè)作、flash制作與應(yīng)當(dāng)?shù)眯膽?yīng)手。目前，社會(huì)在職會(huì)計(jì)人員在這方面都比較欠缺，我們可以利用這一優(yōu)勢(shì)，全面提升自身價(jià)值。
2·4注重社會(huì)適應(yīng)能力的養(yǎng)成
由于各行業(yè)之間的成本核算與管理差距較大，要求我們會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生具有很強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。我們?cè)谛Ｆ陂g應(yīng)當(dāng)注重社會(huì)適應(yīng)能力的養(yǎng)成。首先，應(yīng)當(dāng)關(guān)注行業(yè)會(huì)計(jì)。在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)任務(wù)中，我們絕大部分接觸的是工業(yè)企業(yè)，學(xué)習(xí)的是具有普遍適用性的工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)。我們平時(shí)應(yīng)當(dāng)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源了解銀行會(huì)計(jì)、建筑施工企業(yè)會(huì)計(jì)、商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)、外貿(mào)會(huì)計(jì)等專業(yè)會(huì)計(jì)，熟悉各個(gè)行業(yè)成本的發(fā)生項(xiàng)目及發(fā)生情況；其次，利用寒暑假的時(shí)間，有針對(duì)性地下行業(yè)企業(yè)進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解各行業(yè)成本核算與管理工作開展的現(xiàn)狀及存在的問題；最后，我們應(yīng)當(dāng)注重公關(guān)禮儀能力、語(yǔ)言能力等的培養(yǎng)。
總之，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各專業(yè)對(duì)人才的需求越來越高，我們作為新時(shí)代即將畢業(yè)的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分提升自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們的新要求。
參考文獻(xiàn)：
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[3]雷永紅·企業(yè)成本管理中的項(xiàng)目成本核算[j]·遼寧經(jīng)濟(jì)，2009·（9）
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