新一輪義務(wù)教育課程教材改革：18條建議

新一輪義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）課程教材改革：18條建議

人民教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）出版社課程研究室    任長松

　  自第一輪義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）課程教材編制以來，我國乃至世界都發(fā)生了巨大的變化，社會的新發(fā)展對人提出了許多新的要求，有些素質(zhì)變得突出和重要了，而有些素質(zhì)則變得似乎不像以前那么重要了。社會的飛速發(fā)展要求教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）尤其是課程教材，及時做出敏銳的反應(yīng)，以滿足社會進一步發(fā)展對人才的需要。

    另外，近十幾年來，教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）實踐和教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）理論也取得了巨大的發(fā)展，教師素質(zhì)和辦學條件不斷提高，對素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）和義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的理解進一步深化。

    新一輪義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）課程教材改革就是在這樣一個背景下開展的。

    目前新一輪的義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）課程教材改革是上一輪課程教材改革在新的歷史條件下的繼續(xù)和延伸，是上一輪課程教材改革的深化和發(fā)展，標志著中國義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）課程教材進入一個新的改革階段。第一輪義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）課程教材是在總結(jié)我國建國幾十年課程教材改革與實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編制成功的，是中國幾十年課程教材研究與探索成果的結(jié)晶。脫離當時的歷史條件評價上一輪義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）課程教材是不科學的（理想的課程未必是當時歷史條件下可行的課程），說上一輪義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）課程教材是學科中心、知識中心、書本中心的，更是有失偏頗。而且，上一輪義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）課程教材有大量寶貴經(jīng)驗值得繼承和發(fā)揚。因此，新一輪義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）課程教材要吸取上一輪義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）課程教材的寶貴經(jīng)驗，在

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