一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

提升高中生對(duì)化學(xué)教學(xué)的參與度論文

時(shí)間:2023-05-02 03:21:42 化學(xué)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

提升高中生對(duì)化學(xué)教學(xué)的參與度論文

  摘 要:高中生正是向成熟蛻變的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期,化學(xué)的學(xué)習(xí)不僅能開闊學(xué)生的視野,也能激發(fā)學(xué)生很大的興趣,在化學(xué)教學(xué)中,教師要展示有趣的現(xiàn)象與豐富的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生積極地參與進(jìn)去。

提升高中生對(duì)化學(xué)教學(xué)的參與度論文

  關(guān)鍵詞:中學(xué)生;化學(xué)教學(xué);參與度

  高中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)重要的時(shí)期,是一切習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,所以高中教育影響著人的一生,在這個(gè)階段的教學(xué)也是極為重要的,但高中生心智還沒有完全成熟,有時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的參與度并沒有很高的自覺性,這時(shí)就需要教師的引導(dǎo)與新的策略方法來提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的參與度,自主地完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高教學(xué)效率。在高中,化學(xué)這門課程有一定的代表性,它預(yù)示著高階層的學(xué)習(xí),接觸的知識(shí)與現(xiàn)象更貼近生活,能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與理解能力。世界由物質(zhì)組成,而化學(xué)的研究就是在分解整個(gè)世界,讓學(xué)生體會(huì)其中的奧妙,擴(kuò)大新的視野。

  一、拋出實(shí)驗(yàn)問題,培養(yǎng)學(xué)生的自主動(dòng)手能力

  這一門以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科要講究策略和方法來吸引學(xué)生,化學(xué)本身不同于一些基礎(chǔ)科目,它是有開放性的,需要學(xué)生不斷地以實(shí)驗(yàn)來理解其中的道理并記住知識(shí),要讓學(xué)生自己動(dòng)手,教師起到引導(dǎo)作用,不時(shí)地拋下一些問題,讓學(xué)生組成兩人或三人小組自行研究出結(jié)論,比如,提出問題:怎樣制取氧氣,粗鹽怎樣提煉,加熱堿式碳酸銅會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象或者怎樣將污水過濾成可以飲用的水等,提供好器具,舉出一些生活中的現(xiàn)象,由淺入深地讓學(xué)生自行得出結(jié)論。化學(xué)的奧妙就在于自己動(dòng)手得出結(jié)論那一刻的優(yōu)越感,在學(xué)生眼中,這門課是有趣的,是吸引人的。對(duì)于世界都是由物質(zhì)組成的這一觀點(diǎn)只要接觸過化學(xué)想必都會(huì)有一定的了解,那么研究化學(xué)就像是在分析整個(gè)世界,這種奇妙感教師要讓學(xué)生自己去體會(huì),教給他們方法,引導(dǎo)進(jìn)行試驗(yàn)?梢詭讉(gè)學(xué)生組成一組,這樣得出的結(jié)論就不止一個(gè),利于發(fā)散學(xué)生的思維,例如,我讓學(xué)生研究一個(gè)課題:硅無機(jī)屬不屬于金屬材料。在研究過程中,學(xué)生做實(shí)驗(yàn),我在一旁指導(dǎo),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤做法,學(xué)生往往就是得出結(jié)論或者失敗,后來我讓學(xué)生進(jìn)行小組式的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),學(xué)生之間共同探討實(shí)驗(yàn),往往都能得出正確的結(jié)論并且能在此基礎(chǔ)上得到其他的知識(shí)和結(jié)論,同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)也提高了,遠(yuǎn)比教師講出實(shí)驗(yàn)過程要有效得多,所以還是要讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

  二、課前以故事引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生興趣

  合適地利用一些小技巧,可以展現(xiàn)出化學(xué)的奧妙與風(fēng)采。在每堂課前先講述一個(gè)關(guān)于化學(xué)現(xiàn)象的故事,比如,化學(xué)家肖萊馬的故事,科學(xué)家安東尼·巴拉爾和卡爾·羅威的故事等,也可以自己編一些關(guān)于化學(xué)現(xiàn)象的有趣小故事。不僅讓學(xué)生開闊視野,以這些開頭從而順利引出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,吸引學(xué)生的目光,匯聚全體學(xué)生,帶動(dòng)氣氛,讓學(xué)生受到影響,自覺地參與進(jìn)來,只有學(xué)生自己感興趣了,參與度才會(huì)大大提高。教學(xué)的核心就是學(xué)生,教學(xué)的目的則是讓學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí),化學(xué)學(xué)科的探索性能讓學(xué)生的發(fā)展空間更加廣闊,在這個(gè)廣闊的天地里,有很多未知的東西,人的本能就是去追求一些神秘未知的知識(shí),這顯然對(duì)學(xué)生的思維發(fā)展更加有用,高中生所處的年齡段造就了這個(gè)時(shí)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)意識(shí),不再是一味地被教師牽著鼻子走,學(xué)生的興趣主導(dǎo)著自己的意識(shí),學(xué)習(xí)知識(shí)更具有自己的意識(shí)性,會(huì)自己進(jìn)行一些方面的實(shí)驗(yàn),真正成為學(xué)習(xí)的主人,這就是自我興趣的力量。教師要培養(yǎng)學(xué)生的求知欲,杜絕強(qiáng)迫學(xué)習(xí),以生動(dòng)有趣、引人入勝的導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的興趣。

  三、留意身邊微小事物,實(shí)行開放性教學(xué)

  化學(xué)是一門很神秘的學(xué)科,生活中也到處充斥著化學(xué),要教導(dǎo)學(xué)生留意身邊的變化,從中自己得出一些問題和結(jié)論,查閱資料,動(dòng)手實(shí)驗(yàn),教師可以提供一些幫助和方法,讓化學(xué)不再是一成不變的書本教學(xué)。高中化學(xué)不再是簡(jiǎn)單的理論知識(shí)和一些生活小現(xiàn)象,它是在這基礎(chǔ)上提升到更高層的實(shí)驗(yàn),這個(gè)時(shí)候的化學(xué)可以不用學(xué)習(xí)二字來表示,用的是探究,這個(gè)詞對(duì)高中生學(xué)習(xí)化學(xué)來說更加貼切,很多現(xiàn)象與試驗(yàn)更加復(fù)雜,往往要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的依據(jù)和論證才能得到,所以,學(xué)生必須要觀察自己身邊的現(xiàn)象,只有大量了解了生活實(shí)際中的物質(zhì)規(guī)律和基礎(chǔ),才能更高效地進(jìn)行試驗(yàn),學(xué)生才能參與進(jìn)來。大部分學(xué)生在對(duì)一門課屢次失敗的情況下興趣會(huì)慢慢減少,最后對(duì)這門課就抱著得過且過的態(tài)度,不再去認(rèn)真探究,這是一個(gè)致命的關(guān)鍵點(diǎn),所,以教師不能放任這種情況的蔓延。例如,今天學(xué)習(xí)新的課程,我讓學(xué)生進(jìn)行海水中元素的實(shí)驗(yàn),很多學(xué)生卻不知道如何去做,在我告知了實(shí)驗(yàn)方案時(shí),學(xué)生雖然開始了實(shí)驗(yàn),但是卻很茫然,很多步驟都是錯(cuò)誤的,因?yàn)閷W(xué)生不了解日常生活的規(guī)律,對(duì)一些現(xiàn)實(shí)中的元素沒有基本的認(rèn)識(shí),這樣下去學(xué)生自然就失去了繼續(xù)研究的意愿,那么這樣的教學(xué)結(jié)果就是失敗的。無論是研究自然界元素的多樣性,還是元素的循環(huán)轉(zhuǎn)化,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)教師都要教導(dǎo)學(xué)生一定的規(guī)律以及技巧,接著讓學(xué)生有自己的空間運(yùn)作,對(duì)于學(xué)生來說自己的時(shí)間給自己利用是非常值得的,那么對(duì)教學(xué)的參與度也會(huì)大大提升。

  不得不說,化學(xué)開創(chuàng)了新的未來,提高高中生對(duì)化學(xué)教學(xué)的參與度,同時(shí)也提升了學(xué)生的分析能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ,這也是教師的責(zé)任所在。對(duì)于化學(xué)這門以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性是最主要的目的,學(xué)生的思維方式也要考慮,掌握學(xué)生的想法,并實(shí)施相對(duì)的方案,更能貼近學(xué)生的心理活動(dòng)。強(qiáng)迫教學(xué)下的產(chǎn)物是沒有任何價(jià)值的,只有在相互理解的情況下,才能積極地開展出有意義的教學(xué)活動(dòng)。想要提高學(xué)生對(duì)教學(xué)的參與度,教師必須要循序漸進(jìn),懂得隨機(jī)應(yīng)變,教學(xué)并不是死板的,特別是化學(xué)這門課,是非常有意思的,以多元化的方式來詮釋這門課,讓學(xué)生身臨其境地感受到世界的氣息,相信會(huì)更加有效。

  參考文獻(xiàn):

  舒友釗。淺談高中學(xué)生持久化學(xué)興趣的培養(yǎng).科學(xué)咨詢:教育科研,2010(05)。

  陳彥芬。新課程背景下對(duì)化學(xué)史教育價(jià)值的再認(rèn)識(shí).衡水學(xué)院學(xué)報(bào),2009(04)。

  曾懋華,溫舒藝。高中化學(xué)新課標(biāo)對(duì)師生心理影響的調(diào)查.化學(xué)教育,2009(06)。新課改高中化學(xué)教學(xué)論文高中化學(xué)教學(xué)論文分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的必要性

【提升高中生對(duì)化學(xué)教學(xué)的參與度論文】相關(guān)文章:

讓學(xué)生積極參與化學(xué)教學(xué)04-27

讓學(xué)生積極參與化學(xué)教學(xué)04-30

巧設(shè)教學(xué)活動(dòng) 增加學(xué)生參與度04-30

[中學(xué)化學(xué)]讓學(xué)生積極參與化學(xué)教學(xué)04-30

如何在小學(xué)語(yǔ)文精讀教學(xué)中提升學(xué)生的主動(dòng)參與程度論文04-30

外貿(mào)發(fā)達(dá)與國(guó)貿(mào)組織參與度對(duì)應(yīng)畢業(yè)論文04-29

提高開放日的家長(zhǎng)參與度04-29

小學(xué)語(yǔ)文參與式教學(xué)對(duì)策論文04-29

讓學(xué)生更好地參與教學(xué)活動(dòng)的策略的論文04-27

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)的論文04-27