探究新德育 構(gòu)建新體系 尋找新途徑

建始縣教學(xué)研究室     李   克

曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：一位北京某名牌大學(xué)的學(xué)生，在大學(xué)期間成績優(yōu)秀，畢業(yè)前通過了“托福”與GRE考試，被美國一所大學(xué)錄取為博士研究生。到校不久后的一天下午，女導(dǎo)師給他派了任務(wù)，讓他從2點(diǎn)到3點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室里恰好有一部電話，結(jié)果他從2點(diǎn)至3點(diǎn)的時(shí)間里, 共打了40分鐘的長途電話, 與在美國的同學(xué)、朋友聊天。

到3月底，導(dǎo)師看過電話賬單感到很奇怪，暗自思忖：“我哪里打過那么多長途電話？”仔細(xì)回憶，她才發(fā)現(xiàn)這些電話都是那位中國學(xué)生打的，于是就把他叫來詢問：

“那天下午2點(diǎn)至3點(diǎn)，你在做什么？”

“在按照您的要求做實(shí)驗(yàn)�！�

“除了做實(shí)驗(yàn)，還做什么了嗎？”

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