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開(kāi)展課題型課程學(xué)習(xí)促進(jìn)我校教育改革
作者：康士凱 上海市楊浦高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)，副教授
摘 要：課題型課程的思路是提供富有挑戰(zhàn)性的課題——學(xué)生自主探究——名師點(diǎn)撥指導(dǎo)。學(xué)生學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)是
無(wú)限的。學(xué)校要挖掘開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源。
關(guān)鍵詞：課題型課程；學(xué)習(xí)潛能；教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源；教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）改革
當(dāng)社會(huì)向教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）提出系國(guó)運(yùn)興衰的神圣使命時(shí)，培養(yǎng)在下一世紀(jì)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興人才的任務(wù)擺在每一位教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作者面前。成才的學(xué)校環(huán)境包括教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的諸多因素，我們認(rèn)為，一群出類(lèi)拔萃的名師、富有挑戰(zhàn)性的課程以及能激發(fā)無(wú)窮動(dòng)力的學(xué)與教的方式都是關(guān)鍵因素。瀏覽當(dāng)今書(shū)店，大同小異的習(xí)題集、試卷冊(cè)充斥書(shū)架，這種現(xiàn)象與為學(xué)生未來(lái)奠基的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）使命要求太懸殊了。如何營(yíng)造小氣候，切實(shí)向?qū)W生提供具有“含金量”的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），許多學(xué)校都在開(kāi)展有成效的探索。我們學(xué)校的做法是從實(shí)際出發(fā)，憑借地域優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)專(zhuān)家、名師指導(dǎo)，在學(xué)生中開(kāi)展課題課程的學(xué)習(xí)。
課題型課程的思路是：提供富有挑戰(zhàn)性的課題——學(xué)生自主探究——名師點(diǎn)撥指導(dǎo)。為了適應(yīng)高中學(xué)生的實(shí)際，我們將工作分兩步走，其一是舉辦系列科學(xué)報(bào)告會(huì)。在復(fù)旦、同濟(jì)等高校支持下，著名的專(zhuān)家、教授向?qū)W生作了《諾貝爾獎(jiǎng)和科學(xué)發(fā)現(xiàn)》、《電腦科技新動(dòng)態(tài)》、《化學(xué)與人類(lèi)》、《改變世界的物理學(xué)》、《中美關(guān)系——21世紀(jì)的國(guó)際政治》等報(bào)告。學(xué)者們深入淺出地運(yùn)用通俗的語(yǔ)言把長(zhǎng)期研究成果和體會(huì)，濃縮在2個(gè)小時(shí)內(nèi)。臺(tái)上講者如數(shù)家珍般娓娓道來(lái)，臺(tái)下聽(tīng)者不時(shí)發(fā)出驚嘆、鼓掌……學(xué)生的提問(wèn)和學(xué)者們機(jī)智幽默的回答，往往把報(bào)告氣氛推向高潮。系列報(bào)告開(kāi)拓學(xué)生視野，并為以學(xué)生為主體的課題研究作出鋪墊。其二是由一位專(zhuān)家教授帶教2-5名學(xué)生，他們提供適合中學(xué)實(shí)際的充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的課題，推薦完成課題的有關(guān)資料，指點(diǎn)完成課題的思路。我校組織教師承擔(dān)組織、咨詢(xún)、指導(dǎo)的任務(wù)。學(xué)生自主探究經(jīng)歷搜集資料、提煉觀點(diǎn)、謀篇構(gòu)思、撰寫(xiě)論文和交流論文的過(guò)程。
我們很有感觸地體會(huì)到，學(xué)生學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)是無(wú)限的。第一期課程結(jié)束，學(xué)生已出版浸透他們創(chuàng)造智慧、裝幀精美的論文集。同學(xué)們已開(kāi)始分析《圍城》對(duì)話(huà)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)與人物心理；探討《紅樓夢(mèng)》之詩(shī)詞曲賦的藝術(shù)功能；評(píng)論美國(guó)對(duì)臺(tái)政策及展望祖國(guó)統(tǒng)一走向。同學(xué)們開(kāi)始論述數(shù)學(xué)模型方法；議論對(duì)現(xiàn)行物理課本的看法；探討21世紀(jì)最有前景的材料——納米材料以及未來(lái)交通系統(tǒng)對(duì)人的要求。也有學(xué)生已完成傳感器的有關(guān)大學(xué)實(shí)驗(yàn)……學(xué)生經(jīng)歷了人類(lèi)歷史精華發(fā)現(xiàn)的再發(fā)現(xiàn)，一種科技成果創(chuàng)造的再創(chuàng)造。
這些論文撰寫(xiě)時(shí)，同學(xué)們的假日與晚上常常在圖書(shū)館、網(wǎng)上、書(shū)店和教授們的書(shū)房求教中度過(guò)。為了完成傳感技術(shù)的論文，中學(xué)生還讀完大學(xué)電磁學(xué)教程并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)報(bào)告，幾個(gè)人在大學(xué)實(shí)驗(yàn)室整整三天，完成了實(shí)驗(yàn)，這種學(xué)習(xí)經(jīng)歷可能使學(xué)生終生受到影響。
學(xué)校的責(zé)任是挖掘開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源。打破圍墻，聘請(qǐng)名師指導(dǎo)中學(xué)生是營(yíng)造
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