21世紀理論圖書館學的理論起點、歷史任務和研究思路

　　【內容提要】21世紀理論圖書館學的理論起點，是總結以往研究成果，確定新世紀理論圖書館學研究的學術使命，建立21世紀圖書館學的理論體系。理論圖書館學的基本任務，是建立圖書館的理論系統(tǒng)，建立圖書館學的理論系統(tǒng)，構筑圖書館學完整的理論體系。21世紀理論圖書館學研究應從宏觀和微觀兩方面著手。參考文獻16。

【摘  要  題】理論縱橫

【關  鍵  詞】理論圖書館……

　　　　　　　　1　21世紀理論圖書館學的理論起點與歷史任務

　　21世紀理論圖書館學的理論起點，應當是系統(tǒng)總結19～20世紀世界圖書館學的理論成果，在準確把握當代圖書館學理論研究歷史基礎的同時，確定新世紀圖書館學學科體系的理論基礎建設——理論圖書館學研究的學術使命，而建立21世紀圖書館學的理論體系。為21世紀圖書館學學科體系建設奠定科學的理論基礎，則是21世紀理論圖書館學責無旁貸的歷史任務。

　　理論圖書館學的基本任務一般可歸納為3個組成部分：建立一套完整系統(tǒng)的關于圖書館的理論系統(tǒng)：建立一套完整系統(tǒng)的關于圖書館學的理論系統(tǒng)；通過建立起上述兩個系統(tǒng)間的內在聯系和互動機制，構筑圖書館學完整的理論體系。

　　　　1.1　關于圖書館的理論系統(tǒng)

　�。�1）圖書館的理論系統(tǒng)應具有如下理論功能：

　�、贉蚀_把握并系統(tǒng)闡述圖書館的哲學本質

　　對圖書館的名稱與概念的準確把握是對其哲學本質理論把握的前提。關于圖書館在不同歷史階段的社會稱謂，各國有各自不同的情況。關于圖書館的概念，各國也往往根據各自的文化背景和不同的認識方式，從不同的角度對圖書館的概念加以定義。這些具有不同民族和歷史文化特征的社會稱謂和定義不僅直接反映了圖書館的社會生存環(huán)境的實際狀態(tài)，而且對特定社會生態(tài)環(huán)境中圖書館的社會組織形態(tài)具有直接的社會影響。就圖書館的社會稱謂而言，在中國歷史上就有“院”、“館”、“樓”、“閣”等一系列名目繁多、各具細微語義差別的社會稱謂[1]。就圖書館的概念而言，不同的國家在不同的歷史時期又往往從不同的角度對圖書館的概念加以定義。大體而言，世界各國對圖書館概念的定義基本上有3種不同的角度。其一是從圖書館的內容角度加以定義，指“為閱讀、研究和參考而收集的一批書”；其二是從圖書館作為一種具有藏書和閱讀功能的建筑和場所的角度加以定義；其三是從圖書館作為一個具有文獻收藏和利用功能的社會機構的角度加以定義[2～7]。然而，無論是從哪個角度所作出的定義，伴隨社會的進步、圖書館的發(fā)展和人們對圖書館認識的深化，其結果都是殊途同歸，將關于圖書館概念的最終認識統(tǒng)一在分別從上述三個角度所作出的定義的統(tǒng)一之上。

　　根據以上對圖書館概念的認識，圖書館的哲學本質是：通過一定的信息技術，記錄、承載于一定物質載體和社會載體并傳輸于相應傳通媒介的人類知識的集合。即圖書館的本質是其知識本質、技術本質與社會本質三者的統(tǒng)一。這三合一的統(tǒng)一體由作為精神層的知識本質、物質層的技術本質和社會層的社會本質三個層次結構而成。就是說，圖書館作為人類的文明成果，不僅有其精神內容，而且有其物質存在手段和物質存在形式，同時還有其社會存在手段和社會存在形式。即圖書館不僅僅是一種精神存在，而且是一種物質存在，更是一種社會存在。在精神、物質、社會這三者關系中，圖書館精神層面的知識本質是圖書館本質即其內在規(guī)定性的哲學基礎與核心要素，即圖書館本質的核心層；圖書館物質層面的技術本質是圖書館的知識本質賴以物質性存在的技術手段，是人類知識的物質外殼，是人類精神與物質相互作用的形式，這一形式是圖書館本質的中間層；而圖書館社會層面的社會本質則是圖書館的知識本質與技術本質的統(tǒng)一體賴以社會性存在的社會手段，是以信息技術為表現手段的人類知識的社會外殼，是人類精神、信息技術與具有相應時代特征和文化特征的現實人類社會相互作用的形式，這一形式是圖書館本質的外層。這三個層次相互聯系、相互作用，構成了一個統(tǒng)一的不可分割的關于圖書館本質的整體。吳慰慈教授所提出的圖書館中介性的本質，其深層意義即應是以這一由精神、物質和社會這三層要素所構成的整體性綜合性很強的哲學本質為基礎的[8]。圖書館就是在此基礎之上實現其中介性這一本質特性，以信息和知識為內容，以信息技術和一定的社會組織形式為手段，在人類歷史上有效發(fā)揮著精神媒介、物質媒介和社會媒介的傳通作用。

　�、诎盐詹㈥U明基于上述哲學本質所確定的圖書館的知識本質。圖書館的知識

[1] [2] [3] 

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