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我國(guó)中小學(xué)教科書中性別不平等的社會(huì)學(xué)分析

時(shí)間:2021-10-02 08:25:37 教育論文 我要投稿

我國(guó)中小學(xué)教科書中性別不平等的社會(huì)學(xué)分析

  【內(nèi)容提要】我國(guó)的中小學(xué)教科書特別是語文和歷史教科書中存在著嚴(yán)重的性別不平等。無論是在課文還是在插圖中女性的出場(chǎng)次數(shù)都比男性少得多。有職業(yè)的男性比女性多,而且男性所從事的職業(yè)聲望更高。男性的性格更多地集中了人類的優(yōu)點(diǎn),其能力更高超。與美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)的教科書中的性別不平等更加嚴(yán)重。這一現(xiàn)象的存在有我國(guó)的特殊原因。教科書中的性別不平等對(duì)女生和男生都有很大的危害,因此,在新課程的教材改革中必須強(qiáng)調(diào)編寫使用性別平等的教科書,具體說來就……

  當(dāng)前我國(guó)正在進(jìn)行新一輪的課程改革,其中教材的改革特別引人注目。參加新課程改革的實(shí)驗(yàn)地區(qū)一改過去統(tǒng)一編審教材,單一渠道發(fā)行的做法,而實(shí)行教材選用制。這為使用性別平等的教材提供了良好的契機(jī)。使用性別平等的教材的關(guān)鍵是教科書,因?yàn)榻炭茣墙滩牡暮诵牟糠。本文試圖用社會(huì)學(xué)的方法分析現(xiàn)存的教科書中存在的性別不平等及其危害,并嘗試提出出版及選用性別平等的教科書的對(duì)策。

    一、我國(guó)中小學(xué)教科書中性別不平等的表現(xiàn)

  我國(guó)的中小學(xué)教科書中存在著嚴(yán)重的性別不平等,據(jù)朱曉斌對(duì)人民教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))出版社出版的全套小學(xué)全日制五年制語文課本(1988年第2版,簡(jiǎn)稱人教版),上海、浙江、北京、天津四省市聯(lián)合編寫出版的全套小學(xué)全日制六年制語文課本(1988年第3版,四省市版),浙江省義務(wù)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教材編委會(huì)編寫的義務(wù)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))六年制(試用)1-2年級(jí)《語文·思想品德》(1991年第1版,簡(jiǎn)稱浙江版)所做的分析研究,故事中男主角的數(shù)量明顯地比女主角多,其中人教版達(dá)77.7%,四省市版占69.0%,浙江版為53.3%,而女主角所占比例分別只有13.2%、14.9%和21.7%。故事的插圖也是男多女少。職業(yè)人物中除一年級(jí)外男性的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女性,男性所從事的職業(yè)更富有刺激性和創(chuàng)造性,更有聲望,經(jīng)濟(jì)收入更高,而女性的職業(yè)則多數(shù)是輔助性的、體現(xiàn)情感色彩的。在能力方面,男性形象往往是知識(shí)淵博、能力高超、有遠(yuǎn)大理想的,而女性形象則無知、孤陋寡聞。在男女形象同時(shí)出現(xiàn)的場(chǎng)景中,女性的能力更低下,需要男性角色的幫助、解答、糾正和總結(jié)。在性格方面,教科書將許多人類的優(yōu)秀性格如吃苦耐勞、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、正直善良、團(tuán)結(jié)友愛等集中到男性身上,而人類性格中的一些陰暗而如吝嗇貪婪、心胸狹窄、兇狠等則多由女性角色承擔(dān)。(注:朱曉斌:《從我國(guó)三種小學(xué)語文課本看兒童性別角色的社會(huì)化——兼與美國(guó)一種閱讀課本的比較》,《教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))研究》1994年第10期。)曾天山對(duì)人教版語文教材和中學(xué)英語教科書的性別分析(注:曾天山:《論教材文化中的性別偏見》,《西北師大學(xué)報(bào)》1995年7月第32卷第4期。)。金慶花等對(duì)經(jīng)國(guó)家教委全國(guó)中小學(xué)教材審訂委員會(huì)審查的試用全日制六年制小學(xué)語文課本(1984年版和1988年版)的研究得出了類似的結(jié)論。(注:金慶花等:《中小學(xué)語文課本中的女性形象研究》,史靜寰主編:《婦女教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))》,吉林出版社,2000年12月第1版,422-428頁。)

  中學(xué)語文課本也同樣存在嚴(yán)重的性別不平等。據(jù)金慶花等對(duì)北京九年義務(wù)教育(ww

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