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淺談少先隊教育活動的社會化探索
少先隊工作離不開多種多樣的主題活動，但過去搞隊活動，往往是忙苦了輔導員，累壞了隊員，而少先隊員的主觀能動性卻得不到充分發(fā)揮，而且隊活動的范圍又常常局限于學校，教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）收獲甚微。隨著社會主義市場經(jīng)濟的確立和發(fā)展，對少先隊工作也提出了更新、更高的要求。少先隊員們好奇、好問、敢說、敢做、注重實際的心理和行為也促使少先隊組織必須組織隊員更多、更好地走向社會，參與社會實踐，開展豐富多彩的社會化少先隊教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）活動，增強隊員社會責任感，以此完成教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的主旨和目的。
一、開展社會化的少先隊教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）活動是時代、社會發(fā)展的需要。
學校教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）習慣上應用灌輸教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)），而灌輸教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）又常常很難收到良好效果，這是由于灌輸教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的內(nèi)容與我們生活實際常對不上號，而少先隊員們生活在這個五彩繽紛、紛繁復雜的世界上，接觸到各種各樣的人和事�！罢妗⑸�、美、假、惡、丑”光靠輔導員的空洞說教很難奏效。而社會化的少先隊活動，讓隊員參與社會實踐。親身感受到了社會的方方面面，既豐富了隊員的生活，開拓了學生的視野，又增長了隊員的能力，也使他們通過自我認識、鑒別達到自我完善。如：少先隊組織開展的“血的啟示”、“我與綠色同行”活動，就是讓隊員走上社會，看到違反交通規(guī)則、破壞綠化等不良行為及導致的嚴重后果，從而提高認識，受到教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）。
二、開展社會化的少先隊教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）活動，必須采取有效措施促使學生個性全面、健康發(fā)展。
(1)開拓廣泛的社會實踐基地是奠定社會化的少先隊教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的基礎。
近年來，隨著時代的發(fā)展，校園周圍普遍工廠、商店林立，居民區(qū)增多，再由于人口復雜、交通擁擠，新舊觀念的碰撞和各種社會現(xiàn)象的產(chǎn)生，社會環(huán)境對學校少先隊教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的影響已越來越不可忽視。我校少先隊在分析學生行為和現(xiàn)狀后果斷決定，把少先隊教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）由課內(nèi)延伸到課外，由校內(nèi)延伸到校外，在立足學校的同時立足社會，與巡警隊、環(huán)保局、國土局等扎口聯(lián)系，分別成立了“紅領巾巡警隊”、“紅領巾環(huán)境監(jiān)察隊”、“紅領巾國土小衛(wèi)士隊”，并在徐州高新技術開發(fā)區(qū)、亞細亞影城、延陵路、云龍區(qū)敬老院、常柴廠、烈士陵園等地建立了社會化的少先隊教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）基地，為開展社會化的少先隊教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）活動奠定了基礎。
(2)樹立榜樣，提高社會化的少先隊教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的成效。
少年兒童往往由于其年齡原因，對英雄、榜樣有一種自然的崇拜感，榜樣的力量是無窮的。我們深知，榜樣對學生有很好的說服力和感染力，不僅影響隊員的思想意識，而且還會熏陶隊
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