現(xiàn)代化教育的基本特征

現(xiàn)代化教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的基本特征

北京師范大學(xué) 肖 川

　

“教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的現(xiàn)代化”或“現(xiàn)代化的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”已成為人們非常熟悉的詞匯。一些同志常常將“傳統(tǒng)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”與“現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”作為一對(duì)對(duì)稱的概念，討論二者的關(guān)系。我們認(rèn)為，與“傳統(tǒng)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”相對(duì)稱的概念應(yīng)該是“現(xiàn)代化教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”(Modernized Education or Modenizational Education)；而與“現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”相對(duì)稱的概念則是“古代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”�！肮糯�教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”與“現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”，這是一對(duì)在時(shí)間維度上對(duì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）特征進(jìn)行把握的概念；而“傳統(tǒng)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”與“現(xiàn)代化教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”則是一對(duì)在教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）內(nèi)在特性上對(duì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）特征進(jìn)行把握的概念。教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的現(xiàn)代化是一個(gè)能動(dòng)的具有指向性的過(guò)程，是一個(gè)對(duì)傳統(tǒng)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）瓦解、揚(yáng)棄、進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的過(guò)程，也就是為使教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）適應(yīng)整個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程面向未來(lái)整合，重建教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的傳統(tǒng)的過(guò)程。這一具有指向性的過(guò)程的結(jié)果，便是現(xiàn)代化的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）(因此，也可視為一個(gè)實(shí)體存在物)�，F(xiàn)代化的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），作為教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）自身發(fā)展追求的一個(gè)目標(biāo)和作為教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，在一定的時(shí)限內(nèi)，是具有特定的質(zhì)的規(guī)定性的。然而，隨著人類社會(huì)的不斷向前發(fā)展，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）要不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，因而“現(xiàn)代化教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”作為一個(gè)目標(biāo)其本身也是動(dòng)態(tài)發(fā)展的概念。教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）適應(yīng)社會(huì)需要的過(guò)程，也就是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）不斷現(xiàn)代化的過(guò)程。在實(shí)現(xiàn)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）現(xiàn)代化，對(duì)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的整合過(guò)程中，必須尊重傳統(tǒng)文化教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在現(xiàn)實(shí)文化教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中的反映和價(jià)值。傳統(tǒng)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），即指在整個(gè)歷史中形成的并已定型了的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。傳統(tǒng)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）也曾是一個(gè)“活的有機(jī)體”，也是在不斷地新陳代謝中，有其自身發(fā)展的階段性。農(nóng)業(yè)社會(huì)中形成發(fā)展起來(lái)的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），不能適應(yīng)工業(yè)社會(huì)的需要，因而農(nóng)業(yè)社會(huì)中形成發(fā)展起來(lái)的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）更是“傳統(tǒng)的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”；而當(dāng)人類進(jìn)人信息社會(huì)以后，能適應(yīng)工業(yè)社會(huì)的那套教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）卻不能適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展要求也就成其為

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