何時走出尷尬

●一次某高校一位外教在黑板上寫了句孔子的話，問這是誰說的，全班沒人能做正確的回答；

●北京大學的孔慶東教授說，問學生從理科大樓到北大西門怎么走，結(jié)果沒一個能說得既簡潔又準確；

●某大學每年大學語文考試有四分之一都不及格，開學初理科專業(yè)學生補考現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)存在，大學生語言和書面表達能力的缺乏，反映出大學語文在高校的受重視程度不夠；

●大學語文講課的老師評職稱難，學生也視這兩個學分如同“雞肋”；

●漢語在國際上的地位不斷提高，而大學語文卻正面臨邊緣化的傾向……

種種跡象表明，世界文化格局正在發(fā)生顯著的變化，在未來的世界文化格局中，漢語言以及漢語所負載的中國傳統(tǒng)文化和中國新文化將占有越來越大的比重。

要不要把這樣的敏銳意識傳達給我們的大學生？

要不要把我們的語文教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)），特別是“大學語文”教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）從中學語文篇、章、字、詞、句的重復提升到傳承傳統(tǒng)文化、交匯中外文化的意識層面來操作？

這些都是中國高�！按髮W語文”課程的深層次問題，也應該是高校人文素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的重要內(nèi)容。

4月10日，全國高等語文教學及教材改革研討會正是在這樣的問題意識中召開的。這次會議，由教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）部高等學校中文學科指導委員會及北京師范大學文學院共同發(fā)起主辦，北京大學中文系、江蘇教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）出版社協(xié)同舉辦。會議匯集了全國20所高校和出版社的35名專家學者，大家就“大學語文”教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的時代轉(zhuǎn)型，大學語文教學如何應對這樣的時代變化，當前大學語文存在的問題和改革思路、《高等語文》教材使用情況進行交流和研討，試圖對高校語文課提出更多更好的可行性意見和思路，以引起各校對大學語文教學的重視，共同推進“大學語文”的改革。

現(xiàn)狀：大學語文正面臨邊緣化

近年來，在大部分高校，盡管大學語文被定為基礎性的公共課，但長期以來處于邊緣位置。在公共課的系統(tǒng)里，英語四六級這是最重要的，大學語文課從調(diào)查的情況看逃課的比較多，每年考試的及格率不太理想，開學初大量補考工作集中在大學語文，理科學生尤甚，這些現(xiàn)象背后的原因是什么，是師資質(zhì)量不好，還是學生基礎不好，或者是教材教法不對路子？

如果你問一個大學生或研究生最重要的是什么？最重要的是英語還有專業(yè)考試�，F(xiàn)在大學生用于學英語的時間非常多，很少有時間看文化素質(zhì)方面的書。據(jù)了解，即使是開了大學語文課的學校，有規(guī)定必須選文科的課，學生念英語的時間也是中文的六倍以上，甚至更多。某大學外國語學院的俄語、德語、日語等第二外語選修課是3個學分，48個學時，大學語文只有2個學分，30個學時，這樣少的課時，要講授規(guī)定的135篇課文，的確勉為其難。

中山大學的歐陽光教授說，中山大學從改革開放以后一直堅持上大學語文這門課，而且從原來的非中文專業(yè)的文科對象逐漸擴大到所有專業(yè)，但是整體來講，還是處于比較尷尬的境地。大學語文由中文系來開設，一共40個學時，2個學分，只有4位老師，要承擔全校的大學語文課程，任務繁重。盡管也安排一些年輕的老師來上這些課，由于不是一個學科，學科定位上比較模糊，在學科建設的總體規(guī)劃思路尤其是隊伍的建設、教材的編寫方面還需要更多人力、物力的投入。

據(jù)了解，在一些高校的中文系教師隊伍里，大學語文的教師學歷是最

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