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城里的孩子和山里的孩子隔著多厚的“墻”?
日前，記者跟隨一個扶貧助學的工作團到貴州大山里走了一圈。此行的活動之一，是北京的一群初中生跟貴州苗寨里的初中生結成“對子”，和山里孩子一起生活一天，以體現(xiàn)“一對一”的互助互學精神。策劃者以及此次一同下鄉(xiāng)的很多人士，都視之為此行的一大亮點。
事實上，我們這些遠方客人真的是“收獲累累”———山里孩子對客人那份尊重、不加掩飾的熱情和一顆顆淳樸善良的心，打動并教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）了我們———自然包括前來“結對”的北京師生。相形之下，部分去助學的人身上，似乎欠缺了一些東西，比如說“笑意”、“熱情”和“平易”；而多了一些東西，比如說“架子”。
們每到一個苗寨，基本上就是全寨出動夾道歡迎。你很容易在山里孩子怯生生的眼神中讀到“友好”———因為他們無論男女，都對著我們燦爛地笑著，幾句話過后，有的就會拽住記者的胳膊問：“阿姨，中午到我們家嗎？”———讓人感到溫暖。
但北京去的個別師生，臉上總像掛著一層霜。部分記者開玩笑嘀咕：就好像誰欠他錢似的。這“層”本應早就被熱情奔放的鄉(xiāng)土情懷融化的“霜”，七八天下來卻“久而不化”，弄得個別接待人員也心中打鼓。不知這“掛霜的臉”，是否讓當?shù)厝诵念^也結上了一層薄冰？
在當?shù)匾凰袑W，該校學生先是亮出若干苗族風情歌舞，接著是一個改編自本校學生真實生活并由本校幾十個學生自編自排的大型歌舞節(jié)目，感動得在場的大人們眼眶發(fā)熱甚至眼淚直掉———一看就知，山里孩子做了精心準備。
而城市學生的節(jié)目，就讓很多同行人員汗顏：七八個女孩子清唱的《外婆的澎湖灣》，聲音太小觀眾根本聽不到；一個小舞蹈，被幾個臉上毫無表情、心不在焉的女孩子演繹得不知所云。讓人感覺有“對付了事”的嫌疑。對此，一位多年熱心參與扶貧助學的人士尖銳地指出，扶貧助學不應僅僅是“物資、金錢意義上的扶貧”，將豐富的文化信息有效傳播到欠發(fā)達地區(qū)，也應該是扶貧助學的另一層內(nèi)涵。
學生“對子”們共度一天的第一頓中午飯，是當?shù)靥氐販蕚涞摹盎疱仭薄獰脻L燙的大鐵鍋里大塊大塊的肉漾著厚厚的油水———在那里，這是款待貴客的美食。但是，就有城里孩子當即掏出了自帶的面包、餅干，躲開了這頓大火鍋。面包餅干，是帶隊老師怕這些城里孩子餓著，早早就給準備好的。這“對子”，結得連飯都分開吃。
為迎接客人，盡管房屋破舊，山里孩子還是盡了最大努力精心打掃、布置，但起居條件仍與城市里差別很大。個別城里
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