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把成長(zhǎng)的根扎在教學(xué)第一線
每一位教師，都想成長(zhǎng)成熟。為吸收成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，請(qǐng)把成長(zhǎng)的根扎在教學(xué)第一線。
要成長(zhǎng)，就要學(xué)習(xí)！文憑考試對(duì)我們的教學(xué)作用不大，仔細(xì)想想，從�？频奖究频窖芯可膽{，只要你有些銀子或是有些臉皮，盡可全收囊中�！敖涣隋X，作了弊”，“花錢買的，不是真心學(xué)的”“真真正正的章子，確確實(shí)實(shí)的假證”想一想學(xué)到了什么？所以成長(zhǎng)的資本，不是我們的最后學(xué)歷。
在一線的教學(xué)工作中，你遇到了什么難題，去問(wèn)問(wèn)同事，找找專家，和學(xué)生一番，綜合一下，你或許會(huì)獲得真正的思路。你在追索中把問(wèn)題解決了，你就完成了一次成長(zhǎng)的過(guò)程，雖然沒(méi)有名和利的閃亮，卻有些實(shí)實(shí)在在的收獲。
因此，我認(rèn)為教師成長(zhǎng)要提倡現(xiàn)場(chǎng)成長(zhǎng)，不離開(kāi)你的崗位，不離開(kāi)你的工作，知你所需，選你所學(xué)。時(shí)效性，針對(duì)性都是要仔細(xì)思量。為教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）而學(xué)習(xí)，為問(wèn)題而學(xué)習(xí)，萬(wàn)不可在成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中迷失了方向。
（作者單位系山東省莒南縣路鎮(zhèn)一中）
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