老師，您還有失敗的權利嗎？

                          老師，您還有失敗的權利嗎？

                                ————讀《應試教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的報應？》有感

                                    我思故我在

教了十年的書，大部分時間也是當班主任的，現(xiàn)在所教學生中已有一些成了我的同行，而且小學、初中、高中皆有。當年，他們幾乎都對我的人性化教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）管理思想非常認可�，F(xiàn)在，成了教師的他們又是如何對待他們的學生的呢？從我獲悉的情況看，我的人性化教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）管理思想并沒有被太多的新同行們接受。

我沒有拿應試教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的那一套去約束學生，我對學生的尊重也得到了學生的理解與認同，為什么我的學生如今做了教師，卻不愿意“繼承我的衣缽”呢？我的體會是，造成這種現(xiàn)象的間接原因可能是這些新教師們當年所受的應試教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的熏陶，但直接原因還是在于現(xiàn)實的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）評價體制存在著嚴重的缺陷。

記得當年我剛從師范大學畢業(yè)，回到了母校教高一7個班的思想政治課并擔任一個班的班主任。當時我滿腦子里想的就是如何改革政治課教學，讓思想政治課變成學生喜歡的課程。我曾花了一個通宵給學校領導寫教改設想。當時的校長和書記分別找我談話。他們肯定了我的積極性，但要求我先站穩(wěn)講臺，不要急躁冒進。因為我的“出爾反爾”、頑固不化，這樣的談話一個學期就進行了多次。

最終，我還是冒進了。

一年下來，我任教幾個班的思想政治課成績比全縣平均分差了許多，我?guī)У陌喑�了體育成績在同年級中遙遙領先外，學習成績比當初他們進校時退步許多，與別的班的差距可以用“懸殊”形容。在校蹲點的教委督導忍不住了，在全校教職工大會上公開嚴厲地批評了我

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