試論校本教研
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熟讀深思 開啟心智安慶懷寧
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高等教育質(zhì)量自我監(jiān)控機制的探析教育論文
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教育管理 - 對教案管理的幾點思考
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多給學(xué)生以自信
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山亭鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校改制之痛
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徐特立德育目的論-讀《徐特立文存》五卷本的啟示
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在班級管理中加強高中生心理健康教育
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德育學(xué)與心理學(xué)之相關(guān)性及實踐意義
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要加強對中學(xué)生進行人生觀教育
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學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺
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大學(xué)生信息倫理道德教育及對策研究論文
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教育部師范司師訓(xùn)處處長談?wù)n改與教師的發(fā)展
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利用沙盤模型設(shè)計等高線教學(xué)的嘗試
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讓學(xué)生在探索中收獲知識
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人文精神的一曲挽歌 讀史生榮的《所謂教授》
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佛教思想在現(xiàn)代社會道德教育的作用論文
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九種影響你職業(yè)前程的想法要不得
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尋找思想教育匯交點的建議
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尊重教師的發(fā)展權(quán)
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聯(lián)合培養(yǎng)模式下碩士研究生優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享研究
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全日制義務(wù)教育歷史與社會課程標準 第三部分 內(nèi)容標準
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門 牙 掉 了 -淺談班主任的調(diào)控心理和隨機應(yīng)變
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讓學(xué)生作文不再難
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農(nóng)村小學(xué)語文研究性學(xué)習(xí)的探導(dǎo)
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成都中小學(xué)生交通違章要領(lǐng)罰單
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校長的權(quán)力誰來監(jiān)督
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美日國家信息實力比較及對我國國家信息實力發(fā)展的啟示
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Intel未來教育模式下網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)策略
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英語教學(xué)反思—搞好口語教學(xué)是提高學(xué)生成績最有效的途徑
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堅持“五導(dǎo)”是當好班主任的有效途徑
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環(huán)境倫理道德教育地位的再認識論文
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讓學(xué)生在合作中成長
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班主任應(yīng)具有正確的管理觀
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如何構(gòu)建兒童認讀漢字的環(huán)境
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活出生命的意義
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給鄉(xiāng)村兒童一片藍天
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