學生學習方式的轉(zhuǎn)變
摘自一、課程改革是教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）改革的核心，尤其是基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）課程改革目前，全國38個實驗區(qū)的實驗工作已相應展開，20個學科49種中小學新課程實驗教材已首次在實驗區(qū)使用，并取得了階段性成果。隨著實驗工作的不斷推進，新課程改革必將在發(fā)揮課程功能、優(yōu)化課程結(jié)構、調(diào)整課程門類、更新課程內(nèi)容、改革課程管理體制和考試評價制度等方面取得新的突破，進而對整個基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）改革，乃至整個教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）改革產(chǎn)生全方位、深層次的沖擊與影響。對新一輪課程改革已經(jīng)產(chǎn)生和必將帶來的諸多影響進行理性思考，筆者發(fā)現(xiàn)，其中最為關鍵、最為徹底、也最為核心的是這次課程改革所帶來的學生學習方式的深刻變革。在某種程度上，這一方式的轉(zhuǎn)變，可以看作是新一輪基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）課程改革取得實質(zhì)效果的首要標志，也是本輪課程改革區(qū)別于以往任何一次課程改革的顯著特征。二、作為一項復雜、重要、緊迫的系統(tǒng)工程，我們之所以把本輪基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）課程改革的核心最終定位于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，并視之為改革成敗的首要標志，這是對當前國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、科技以及教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）自身發(fā)展等因素進行具體分析和整合思維的結(jié)果。1.21世紀的國際競爭日趨激烈，國力的強弱越來越取決于勞動者的素質(zhì)從新世紀我國現(xiàn)代化建設所面臨的偉大而艱巨的任務來看，也迫切需要加快全面推進素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的步伐，努力培養(yǎng)一大批具有創(chuàng)新精神和實踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美勞等全面發(fā)展的一代新人。對照這一要求，無論是我國基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的質(zhì)量，還是素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）實施的進展和成效都有著明顯差距。就目前而言，制約我國基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）改革和素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）深入推進的，可能存在許多主客觀方面的原因，其中尤為突出也最為直接的原因是學生學習方式的單一、落后、機械。如果不及時、有效地在本次基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）課程改革中解決這一問題，將在很大程度上影響我國現(xiàn)代化建設人才素質(zhì)的提高和綜合國力的增強。因此，為更好地迎接新世紀的挑戰(zhàn)，進一步積蓄我國與世界各國的競爭力，我們必須站在新的高度，在廣闊的背景中審視本次課程改革，努力實現(xiàn)學生學習方式的根本轉(zhuǎn)變。2.人類社會已告別農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，并越過工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟時代邁進當知識經(jīng)濟、經(jīng)濟全球化等浪潮席卷而來的時候，我們必須迅速而清醒地意識到新經(jīng)濟模式已對教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）提出了更高的要求。如何適應知識經(jīng)濟對社會發(fā)展產(chǎn)生的深刻變化和嚴峻挑戰(zhàn)，如何抓住知識經(jīng)濟對我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步所帶來的機遇，順利完成我國由工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟的過渡，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，這是擺在我們每個人面前的新課題。教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)），作為為新經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持和人
[1] [2] [3] [4] [5]
【學生學習方式的轉(zhuǎn)變】相關文章：
學生學習方式的轉(zhuǎn)變05-02
轉(zhuǎn)變學習方式 讓學習主動學習04-30
轉(zhuǎn)變學習方式 關注學生發(fā)展04-30
轉(zhuǎn)變學習方式 促進學生發(fā)展04-30
轉(zhuǎn)變學生化學學習方式的策略05-02
中考政治：轉(zhuǎn)變學習方式 提高復習效率04-30
發(fā)展方式求轉(zhuǎn)變04-26
新課程標準下學生數(shù)學學習方式的轉(zhuǎn)變04-30
新課程下高中學生英語學習方式的轉(zhuǎn)變04-29
利用多媒體教學平臺,轉(zhuǎn)變語文學習方式04-30